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1、,表意,不明,表意不明的三种情况,语意费解,歧义,指代不明,(五)表意不明,1指代不明,例：有人主张接受，有人反对，他同意这种主张。,例：在三年的高中生活中，我的进步很大，因为老师对自己都是严格要求的。,(“这种主张”到底是“接受”还是“反对”，交代不清),(“自己”究竟指“老师”还是指“我”不明，根据语境可将“自己”改为“我”),辨析并修改病句,2交代不清(或：费解),例：到带岭参观火锯厂和森林轻便铁路是我这次旅行的归途。,例：从六十岁到九十九岁的老太太被特许坐着车子参加游行。,(“参观”怎么会是“归途”?可以说“是我预定在归途中要做的事”。),(从字面上看，好像一百岁以上的就没有坐车参加游
2、行的权利了，可以说“六十岁以上的”),3造成歧义 因用多义词、结构关系不同、多层定语等原因造成词语有不同的理解，句意不明，这就是歧义现象。1998年和2003年的试题中单独把此项拟定为一个题，以示重视。,造成歧义的原因主要有以下几种：(1)由多义词引起,例：这本书是黄色的。,(“黄”可以指颜色，也可以指色情),兼类词造成歧义（1）我要热饭。（2）这辆车没锁。（3）本月15日前来报到。（4）当年在民中，我跟他学钢琴。（5)他瞒着总经理和副总经理把钱偷偷取了,形容词、动词,动词、名词,名词、动词,连词、介词,连词、介词,语意不明造成歧义（1）我去上课。（2）开刀的是他父亲。,(2)由同音词引起例：
3、暑假期间，图书室、微机室、实验室全部开放。例：暑假期间，图书室、微机室、实验室全不开放。,(“全部”“全不”书面表达无歧义，但听起来有歧义，这类词不适宜于广播稿等文体。),(3)由多音词引起例：这个人好说话。,(“好”可读ho。，是“易于，便于”的意思；也可以读ho，指“喜欢，爱好”。书面表达有歧义),多音多义造成歧义（1）李明还欠款1000元。（2）小王说：老李这人真黑。（3）他想起来了,(4)由结构划分不同引起例：我要炒肉丝。(“炒肉丝”既可理解为动宾结构，也可理解为一个名词，菜名)例：我们要学习文件。,(“学习文件”既可理解为动宾结构，也可理解为偏正式名词短语),（1）热爱人民的总理（2
4、）经理派副经理和他的助手接待了他们（3）这份报告我写不好（4）新建的工厂的大门（5)咬死了猎人的狗（6）放弃美丽的女人叫人心碎,(5)由层次划分不同引起例：采访这位先进工作者的是三个报社的记者。例：妹妹找不到爸爸妈妈心里很着急。,(究竟是“三个记者”呢，还是“三个报社”?可改为“报社的三个记者”)例：两个医院的医生 几个饭店的服务员,(究竟是“妹妹”心里着急，还是“爸爸妈妈”心里着急，还是“妈妈”心里着急?可在“爸爸”和“妈妈”中间加逗号，也可在“爸爸”前加逗号，还可在“妈妈”后加逗号),(6)“和”字连接的前后部分界限不清引起例：小刚和小华的爸爸到学校里来了。例：老师和学生中的一部分。,(可
5、指老师和一部分学生，也可指一部分老师和一部分学生),(“爸爸”可指小刚的爸爸和小华的爸爸两个人，也可指一个人，即小刚和小华共同的爸爸，还可指小华一个人的爸爸),(7)由语义不明引起例：天色渐晚，自行车还没有修好，修车的急坏了。,(可以指修理自行车的师傅，也可指坏了车子的人),(8)由随便省略引起例：买飞机、车船、饭票在服务台。,(漏掉两个“票”字造成歧义，应改为“飞机票、车船票”),(9)由标点不当引起例：收购站营业员因认真执行规定，对收购进来的有病猪肉，未按该站主任的意图，加盖“合格”肉图章，以致遭到迫害。,(这段话要表达的本意是：营业员没有给病猪肉加盖“合格”肉图章，违背了站主任的意图，所以遭到迫害。但因在“意图”后加了一个逗号，意思就变成了两种：营业员给有病的猪肉加盖了“合格”肉图章，违背了站主任的意图，所以遭到迫害，意思恰好相反；营业员未加盖公章，违背了该站主任的意图，故遭到迫害),头发全无麻子脾气不大和顺,
