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1、全国100所名校最新高考模拟示范卷,漫画作文指导,漫画是画家从生活现象中取材，通过夸张、比喻、象征等手法来讽刺、批评或表扬某些人和事。因为漫画多取材于社会现实和热点问题，具有强烈的时代感和现实性,何为漫画？,2007全国卷 阅读下面的图画材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。,高考链接,2008江西卷2007年，洞庭湖大水导致20亿只田鼠大迁徙，所过之处农田一片狼籍。专家认为，田鼠为害之烈，原因之一是人类热衷于吃野味，致使田鼠的天敌（蛇、猫头鹰、黄鼠狼等）数量急剧下降。,根据上述材料，请你为田鼠或田鼠的天敌代拟一封给人类的信。,高考链接,2010年全国卷 阅读下面的图画材料，根据要求写一篇
2、不少于800字的文章。,高考链接,把握漫画内容,截错了,提示语,标题,画面,漫画的构成,把握漫画内容,寓意：讽刺固守习惯而不接受新事物的人。,1、看标题,习惯,寓意：讽刺了社会生活中“名人效应”的泛滥的现象。,2、看画中字,寓意：讽刺了现实生活中对理论照抄照搬、不知变通的人。,3、看画面,寓意提示人类要关注我们的生存环境。,4、看夸张处,批评某些不学无术，却喜欢摆架子的人；,赞扬具有真才实学，却谦虚谨慎的人；,批评了不学无术之徒反倒对饱学谦恭之士颐指气使的不正常的社会现象。,寓意：讽刺了不能抵制诱惑而被他人利用的人。,5、看关系,领会寓意,由画面到生活（引发）：联系生活,1）看画面指向，对应相
3、关现实；2）透过现象看本质，跳出画面思画外；3）多个角度想想看，创作动机是什么，确定最佳画意点。,写作提示画面内容是，一个人在过独木桥的时候，发现木桥的一段有很大缺损，但他并没有充分意识到缺损对桥的性能的影响、对过桥者的生命的影响，只是将缺损的一面翻转朝下，然后坦然地走了上去，结果踩断了桥，摔下了桥。漫画反映出社会上、生活中，一些人不能正确对待问题、不足，而采取自欺欺人的方式解决问题，结果害人害己的现象。,参考立意角度：掩盖问题乃自欺之举，不可取；踏实弥补不足（解决问题），才能走向成功；正视自己的缺点、不足；等等。,当缺口暴露时,当蚂蚁发现自己的巢穴出口有泥沙阻隔时，会及时地疏通路口以保证通畅
4、；当鸟儿发现自己的巢穴出现缝隙时，会衔来树枝进行修补，这些自然的智慧告诉我们：当“缺口”暴露时，应该及时修补、改正，而如果只是掩人耳目，自欺欺人，最终只会自取灭亡。,对于个人而言，当“缺口”，应及时纠正自己，反省自我。孔子曰：“五日三省吾身”，这便是对自我的考量、反省与修正。“人恒过然后能改”，知错能改一直是中华文化中所推崇的“君子之行”。一个人能够发现自己的缺点并及时对自我人格进行修整与重塑，那么，其灵魂的高度便会不断提升，唐太宗李世民正是在这种“自省”与“修正”的过程中才得以开创了盛唐的繁荣之势；相反，楚霸王项羽却不懂得自我反省与自我修正，对自身的缺点置若罔闻，才会落得“四面楚歌”的下场。
5、所以，对个人而言，当“缺口”暴露时，应及时反省、修正。,对于集体而言，当“缺口”暴露时，应尽快修整。而如果只是听之任之，无所作为，最终会成为祸患。韩信在发现自己军队中有士兵违反军纪时，及时只是很小的错误，也绝不姑息，按照军规严肃地给予处罚，正是其严格的纪律和绝不放纵的治理才使得其军队整肃，纪律严明。而反观今日，却又很多公司、集体，对于个别人员的违纪置若罔闻，于是造成了公款私用，滥用职权等恶劣行径，长此以往，纪律何在？正义何在？所以，对集体而言，当“缺口”出现时，应及时处理、整顿，而不是姑息、苟且。,对于社会、国家而言，当“缺口”出现时，应提高警惕，尽快修整。正如“人非圣贤，孰能无过”一样，任何
6、一个时代，都会或多或少地出现一些问题，或关乎经济、或关乎民生、或关乎发展，而这些问题正是对执政者与掌权者的考验。那些矛盾、不公、差异，唯有靠执政者的努力与化解与改变，才会获得释放与发展，而如果对这些问题不管不顾，或只是一味地掩人耳目，做掩耳盗铃的事，那么社会将难以发展。所以，对于社会而言，当“缺口”暴露时，应及时治理提高警惕，才会真正解决问题。,小小的白蚁能将千里之堤瞬间摧毁，小小的“缺口”也可能对大的事情造成重大的影响。有“缺口”的独木桥翻一面就平整如新，但其隐藏的威胁却不容忽视。所以，当“缺口”暴露时，是“修整”还是“遮掩”“美化”，答案应不言而喻了吧。,诗歌,剑 客齐己拔剑绕残尊，歌终便
7、出门。西风满天雪，何处报人恩？勇死寻常事，轻仇不足论，翻嫌易水上，细碎动离魂。,剑客 慕幽 去住知何处，空将一剑行。杀人虽取次，为事爱公平。戟立嗔髭鬓，星流忿眼睛。晓来湘市说，拂曙别辽城。,齐己剑 客,由诗题可见，这是一首歌咏人物的诗，这首诗的作者热情地塑造出一个襟怀嵚崎磊落，慷慨豪勇，报恩酬知己，不畏死难的剑客形象，借以寄托自己的人格理想。真可谓志陵山岳，气吞江海，撼人心魄。,拔剑绕残尊，歌终便出门。,酒宴将散，剑客的豪兴借酒而发，遂拔剑起舞，慷慨高歌，歌罢出门，扬长而去。“拔剑”二字点出 剑客的身分，一个“绕”字，隐写剑客且歌且舞的场面，十分生动传神。我们可以想见，酒酣之际，拔剑起舞，旁观
8、者可以一睹剑客高超的剑术及风采；舞剑作歌，人们又可以从其歌词中了解其超凡脱俗的情怀，在情绪上深受感染；而剑客高歌方罢，不顾而去，态度是那样毅然决然，毫无留恋之态，表现出一副大丈夫的英雄气概，又该是何等令人赞叹。这里，“歌终”的“终”字和“便”字的衔接使用，极见功力。应该说仅此开头二句，剑客英雄豪迈的形象已跃然纸上。,首联凌空起笔，描写饯别的场面和剑客的出门。,西风满天雪，何处报人恩？,三、四句描绘此剑客出门之后，踏上行途的景象。“西风满天雪”，这是北方冬季的大自然特有的最雄浑壮丽的画图。诗人把剑客放到如此西风狂啸，漫天大雪纷飞的背景衬托之下，有力地烘托出剑客的英雄气质。风雪茫茫，天地浩大，中有
9、一人，持剑独立，瞻视前路那该是怎样的形象，如何的气度！更妙的是，作者还要对剑客问上一句“何处报人恩”，意思是说，这样大的风雪，连道路都难以识别，你到哪里去替你的恩人寻仇找敌为他报仇，来报答他对你的知遇之恩呢？表面上这是对剑客的置难之词，却是赞扬他下定决心，不为风雪所阻，不辞艰苦，一定要达到目的的坚定信念。,勇死寻常事，轻仇不足论，,这二句，正面议论。点出此剑客固然可以为酬知己而勇赴死难；但他也决不是那种气量狭窄，为睚眦之怨而轻生舍命的亡命徒。这里强调了剑客的有胆有识，襟怀开阔，使其思想境界得到了进一步的升华。但这两句的妙处还不仅在于此，它又暗示了此剑客的外出“报人恩”，是一次重大的有意义的行为
10、。,翻嫌易水上，细碎动离魂。,全诗典故作结，赞扬此剑客的豪气更在战国时代为燕太子丹去行刺秦王的荆轲之上。荆轲的勇敢事迹见于史记刺客列传，书中描写太子丹及其宾客在易岸送别荆轲的场面，历来脍炙人口：“至易水之上，既祖，取道，高 渐离击筑”荆轲和而歌，为变徵之声，士皆垂泪涕泣。又前而为歌曰：风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复 还！复为羽声忼慨，士皆瞋目，发尽上指冠。”而此剑客却嫌荆轲的反复悲歌，感伤别离，感情未免过于细腻缠绵了，可见二人比较，自有高下之分。齐己是一位僧人，这首诗写得这样豪壮刚猛，肝胆照人，可见他并未完全心归禅寂，超然物外。,一、诗歌形象分类,人物形象,景物形象,A、诗中的诗人形象“我”，
11、一般指抒情主人公，即诗人自己。（偏重抒情的诗歌）,B、作品中其他人物。（偏重叙事的诗歌）,C意象(山川草木等客观物象)诗歌中浸染了作者感情的东西。,诗人借以表达主观感情的载体,（偏重写景的诗歌）,分类别，明特征。,3、坐中泣下谁最多，江州司马青衫湿。,5、送人归京师 陈与义门外子规啼未休，山村落日梦悠悠。故园便是无兵马，犹有归时一段愁。,6、三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。,7、名岂文章著，官应老病休。飘飘何所似，天地一沙鸥。旅夜书怀杜甫,1、遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间、樯橹灰飞烟灭。,2、十三学得琵琶成，名属教坊第一部。,A,A,B,B,C,B,4、心非木石岂无感？
12、吞声踯躅不敢言。,A,3、坐中泣下谁最多，江州司马青衫湿。,6、三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。,7、名岂文章著，官应老病休。飘飘何所似，天地一沙鸥。旅夜书怀杜甫,1、遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间、樯橹灰飞烟灭。,2、十三学得琵琶成，名属教坊第一部。,4、心非木石岂无感？吞声踯躅不敢言。,分类别，明特征。,二、回顾人物形象鉴赏题目类型,1、这首诗塑造了什么样的人物形象？2、试概括这首诗中人物形象特点，并简要分析。3、通过诗中的形象塑造，表现了诗人怎样的情感？,人物形象描摹：写了谁?,形象概括：特征+身份,人物形象刻画：有什么特征？手法？,弄清诗歌形象三要点,人物形象塑造
13、：有什么意义？,即：表现人物怎样的思想、情感、志向、品格等，以及作者的情感态度与写作意图。,描写方法：直接描写、侧面衬托,三、鉴赏人物形象思维切入点,举例分析：阅读下面这首诗，请简要分析这首诗中诗人的形象。（4分）最爱东山晴后雪宋杨万里只知逐胜忽忘寒，小立春风夕照间。最爱东山晴后雪，软红光里涌银山。请简要分析这首诗中诗人的形象。,细节,动作,人物形象赏析步骤：,勾画,A:作品中诗人自己“我”（偏重抒情的诗歌）,心理,环境烘托,人物形象鉴赏之赏析步骤：,首先：勾画,直接描写：细节、神态、动作、心理、外貌、语言、事件身份、性格(作批注)。,侧面描写：他人视角、景物烘托、环境暗示 即：分析人物所处的
14、环境，包括时间、地点、周围景物等。分析诗中出现的具体景物的含义，理解这些物象所承载的思想感情。,其次：分析,其一：具体表现；其二：手法及意义,规范答题：（步骤一）本诗塑造了一个心境悠闲、陶醉于自然美景而欣然忘我的诗人形象。（步骤二）通过动作与心理描写了诗人只顾寻胜景而不觉春寒，驻足春风夕阳中凝望东山，对东山雪景充满喜爱之情。（步骤三）将一个因爱美景而不顾寒冷的“痴人”形象展现在读者面前。,“逐胜忽忘寒”,“小立春风夕照间”,1、概括形象特点：（特征+身份）(神态、行动、心理、处境、情感、喜好)+身份,规范作答三要素,2、具体分析表现：结合诗句有关描写手法，具体解说上一步的识别依据。(手法+表现
15、)常用描写手法：细节刻画、烘托渲染、对比反衬、比兴牵引，借古、借物抒情寄托。,3、指出形象意义：深层含义、特别寄托，概括作者在该形象上寄寓的情感、理想、追求、品质。,四、鉴赏人物形象答题步骤,两首诗分别塑造了怎样的人物形象？,齐诗塑造出了一个胸怀磊落、慷慨豪勇、为报恩酬知己而不畏死难的剑客形象。慕诗塑造了一个来去飘忽、不慕名利、好打抱不平而又英武不凡的义侠形象。,齐诗中“西风满天雪”这句景物描写有什么作用？请简要分析。,答案：这一句描写户外西风萧萧、雪花纷飞雄浑壮阔的画面，有力地烘托出剑客的英雄气概，突出了剑客不为风雪所阻，坚持报恩的坚定信念。,诗歌中景物描写的作用：点明时间、地点、环境特点；
16、渲染气氛；奠定感情基调；点明诗歌主旨；手法：触景生情、借景生情、情景交融、寓情于景；衬托人物性格。,要点归纳：一、明确背景景物和主体景物之间的关系二、景物作用：(一）、内容上的作用 翻译解析-（点明时间季节)(二)、表达情感的作用 运用手法（如：动静、远近高低、色彩、感 官、反衬、虚实结合、修辞）渲染氛围；奠定感情基调；表达作者怎样的感情（主旨）。（三）、结构作用 照应题目、照应上下文、对比（承上启下，铺垫）,早行 陈与义（宋诗）露侵驼褐晓寒轻，星斗阑干分外明。寂寞小桥和梦过，稻田深处草虫鸣。第二句与第四句具有怎样的作用？,早行 陈与义（宋诗）露侵驼褐晓寒轻，星斗阑干分外明。寂寞小桥和梦过，稻
17、田深处草虫鸣。第二句与第四句具有怎样的作用？答：内容上：星斗纵横，分外明亮，只听到稻田深处的草虫鸣叫，交代了天未放亮，突出诗人出行之早。情感上：主要运用了反衬手法。星斗纵横，分外明亮，衬出夜之昏暗；稻田深处的草虫鸣叫，反衬出环境之寂静。渲染寂静凄冷的氛围，烘托诗人孤独寂寞的心境，羁旅漂泊的愁绪（借景抒情主旨）结构上；照应题目：天未放亮，星斗纵横，稻田深处的草虫鸣叫，可见出行之早。照应题目“早行”。,“舟”意象意义1、孤独漂泊(舟自身的特点.空间狭窄，活动范围小，无法交朋结友)2、离愁别绪(舟总是和渡口联系在一起送别之地)3、思乡之情(舟行特点较慢的，无法传书)4、人生渺小(舟行环境四顾江水茫茫
18、.天高地迥，异乡风物，与故乡迥然不同)5、精神自由和灵魂解脱(舟行位置远离了官场的争斗，可以暂时忘却那些功利性的东西，获得心灵的自由),文言文,徒单克宁，本名习显，其先金源县人，徙居比古土之地，后徙置猛安于山东，遂占籍莱州。父况者，官至汾阳军节度使。克宁资质浑厚，寡言笑，善骑射，有勇略，通女直、契丹字。克宁娶宗干女嘉祥县主，同母兄蒲甲判大宗正事，海陵心忌之，出为西京留守，构致其罪诛之，因降克宁知滕阳军。历宿州防御使、胡里改路节度使、曷懒路兵马都总管。,精通,忌恨,A徒单克宁禀性纯朴而敦厚，少言笑，善于骑马射箭；娶了宗干的女儿嘉祥县主。曾任宿州防御使、胡里改路节度使、曷懒路兵马都统管等官职。,罗
19、织罪名,构构致其罪诛之,搭架、构筑 韩非子五蠹有圣人作，购木为巢以避群害。结交、连接 后汉书顺帝纪而奸臣交构，遂令陛下龙替番国集结、构成 韩非子存韩夫一战而不胜，则祸构矣设计、陷害左传 宣姜与公子朔构急子挑拨 左传彼实构吾二君，寡君若得而食之，不厌图谋 淮南子说林训文王与诸侯构之构思、写作 待漏院记 三时告灾，上有忧色，构巧词以悦之 通“媾”讲和 韩非子说林下已乃知文侯之已构于己，乃皆朝魏通“篝”笼 陈涉世家 夜构火，狐鸣。,大定初，诏克宁以本路兵会东京。迁左翼都统。诏与广宁尹仆散浑坦、同知广宁尹完颜岩雅、肇州防御使唐括乌也，从右副元帅完颜谋衍讨契丹窝斡。趋济州。谋衍用契丹降吏飐者计策袭贼辎重
20、，克宁与纥石烈志宁为殿，与贼遇于长泺。谋衍使伏兵于左翼之侧。贼二万余蹑吾后，又以骑四百余突出左翼伏兵之间，欲绕出阵后攻我。克宁与善射二十余人拒之。众曰：“贼众我寡，不若与伏兵合击，或与大军相依，可以万全。”克宁曰：“不可。若贼出阵后，则前后夹击，我败矣，大军不可俟也。”于是奋击，贼乃却。,出门携带的物资，一般指军用物资,奔赴,或者,B徒单克宁于大定初年，受皇帝命令率本路军在东京会师。皇帝命令他和广宁尹仆散浑坦等三人，跟随右副元帅完颜谋衍讨伐契丹窝斡，奔赴济州。,追踵，追随,等待,C徒单克宁 对众人要伏兵合力攻击，或者与大军相依，这样可以万无一失的意见持否定态度，认为大军之中将士不和，军纪涣散，
21、不能依靠他们。,是时，窝斡已再北，元帅谋衍利掳掠，驻师白泺。世宗讶其持久，遣问之。谋衍曰：“贼骑壮，我骑弱，此少驻所以完养马力也。不然，非益万骑不可胜。”克宁奋然而言曰：“吾马固不少，但帅不得人耳。其意常利虏掠，贼至则引避，贼去则缓随之，故贼常得善牧，而我常拾其蹂践之余，此吾马所以弱也。诚能今更置良帅，虽不益兵，可以有功。不然，骑虽十倍，未见其利也。”朝廷其议，召还谋衍，以平章政事仆散忠义兼右副元帅。师将发，贼声言乞降。克宁曰：“贼初困蹙，且无降意，所以扬言者，是欲缓吾师期也。不若攻其未备，贼若挫衄，则其降必速。如其不降，乘其怠而急击之，可一战而定也。”贼溃，皆遁去。,败走、逃走“追亡逐北”,
22、本来,只是,用来,D徒单克宁我军马匹本不少，只是将帅不得其人罢了。军队的马之所以弱，是贼军常常得到好的牧地，而自己常常捡贼军践踏剩下的牧地。,现在如果真能更换良帅，即使不增兵，也可以建立战功。（采分点：“诚”“更置”“虽”“益”）,贼军本来困厄迫促，并且没有投降的意愿，之所以声言求降，是要延误我们的军期。（采分点：“困蹙”“所以者”“欲”“缓”“师期”）,请求,退,引其意常利虏掠，贼至则引避，,拉弓论衡订鬼 引弓射之，豕人立而啼牵引 庄子天运：且子独不见夫桔槔者乎？引之则俯，舍之则仰 延长 三峡 常有高猿长啸,属引凄异拉、牵引 左右欲引相如去延请 乃设久宾礼于廷，引赵使者蔺相如调转 相如因车避
23、匿带领 项王复引兵而东检举、揭发 虞常果引张胜引来、招引 引以为流觞曲水 引导、诱导 孔子引而教之引用 论盛孝章书 凡所称引，自公所知文体 恭疏短引,诚诚能今更置良帅,真诚、真心 列子汤问帝感其诚确实、的确 臣诚知不如城北徐公美如果、果真 诚如父言，不敢忘德,益虽不益兵，可以有功,通“溢”吕氏春秋察今 澭水暴益增多、增加 至于斟酌损益利益、好处 满招损谦受益更加 穷且益坚,Company Logo,实用类文本阅读,12(1)答B得3分，答D得2分，答C得1分；答A、E不得分。C“借歌声表达人们对陈景润的美好祝愿”概括不全面，还有表达人们崇高的敬意。A“这给他很大的动力”于文无据。E“多方面的突
24、出成就”有误,(2)请简要概括陈景润的性格特点。,质朴无华，平易近人；热爱生活，积极乐观；坚韧不屈，执着追求；感恩师恩（懂得感恩），品德高尚。,(3)本文中的“小草”有什么作用？请简要分析。,本文以“小草”托物言志、借物抒怀，表达了作者对陈景润的崇敬之情。以“小草”作为起兴和贯穿全诗的抒情线索。,(4)陈景润一生，可谓“为科学而献身”，这对你有什么启示？结合全文，联系实际，谈谈你的看法。,观点一：那些为科学奋斗的科学家们，他们无论身处何种境遇，都能忘我地投入工作，他们头脑中想到的不是个人，而是科学。让我们一起缅怀那些为人类的文明进步和科学发展而献身的科学家们。在科学发展史上，如果没有无数的勇士
25、为真理竭尽心力，我们的社会怎能进步如此之快。我们年轻人当学习前辈们为科学献身的伟大精神，努力学习，为将来的科学发展尽自己的力量。观点二：在当今知识与价值并重的时代，这种牺牲生命的做法已不可取了。我们既要学习先哲们为科学献身的伟大精神，也要注意保护自己的生命安全，这样才能更好地为社会服务，实现自我的价值，为科学贡献更多的力量。（其他答案，言之成理的，酌情给分）,16、布袋戏是一种起源于17世纪泉州或漳州的戏种。其艺术表演包括了戏剧、音乐的艺术形式，甚至需要文学与哲学。布偶的头是用木头雕刻成的中空的人头，除偶头、戏偶手掌与人偶足部外，布袋戏偶之躯干与四肢都是用布料做出的服装；演出时，将手套入戏偶的服装中进行操偶表演。这种戏偶的制作手艺精湛，包括彩绘、刺绣、雕刻等；很多制作细节会影响到表演中人物的动作效果。,主干,16布袋戏是一种结合了戏剧、音乐、文学和哲学，用彩绘、刺绣、雕刻等精湛工艺制作木偶并用手操作木偶表演的艺术（戏种）。,17示例：理想是苗圃，孕育着希望，如果你肯付出，就能开出灿烂的花朵。理想是画笔，孕育着未来，如果你肯描绘，就能绘出美丽的图画。理想是航船，孕育着力量，如果你肯搏击，就能开启前行的风帆。,
