2015届一轮复习自然界的水循环和水资源的合理利用.ppt

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1、第一讲 水循环及水资源合理利用,【考试说明】(1)水循环的过程和主要环节,水循环的地理意义(2)水资源对人类生存与发展的意义【考纲解读】1.熟悉陆地水体之间的补给关系,掌握河流补给类型及径流量曲线的判读。2.利用水循环示意图,判断水循环的类型、环节,了解水循环的意义。3.掌握水资源的分布、紧张的原因及解决的措施。,36.(27分)阅读材料,回答问题。塞内加尔河是一条国际河流,发源于素有“西非水塔”之称的富塔贾隆高原。该河中下游地区干湿季变化明显,水资源短缺问题突出。图7为塞内加尔河流城及河口三角洲前缘的沙洲示意图。(3)针对塞内加尔河中下游地区农业发展面临的水资源短缺问题,提出解决措施。(12

2、分),(2014山东文综),(2011山东文综)为了解区域自然地理特征并认识自然地理环境对人类活动的影响,某地理实习小组在美国西部地区进行了野外考察。下图提供的是考察路线(R地 旧金山盐湖城)及周边区域自然地理环境的相关信息。读图回答问题。,(3)运用水循环的相关知识,解释大盐湖由淡水湖演变为咸水湖的原因。,(2007山东文综)图12是某时期某流域局部地形图,图13是10年后该地区土地利用状况图,图14是该地区的月平均气温变化曲线和降水量柱状图。,说明A支流的水文特征,(2012天津文综)读城市水循环示意图,在城镇建设中,提倡用透水材料铺设“可呼吸地面”代替不透水的硬质地面。采用“可呼吸地面”

3、之后,图中四个环节的变化符合实际的是()A.a增加B.b增加C.c减少D.d减少,(2013高考题安徽卷)下图为伏尔加河主要流经地区示意图。完成12题。,1.从水循环的过程中和地理意义看,伏尔加河 流域内总体上蒸发旺盛 流域的部分降水源自西风带,河水主要参与陆地内循环 使东欧平原总体趋于高低不平促进里海的水分和热量平衡 A.B.C.D.,命题探究,2.陆地水体的相互补给关系(补给类型、流量曲线判读),4、水资源(分布、问题、原因及解决措施),1.水循环(类型、过程、环节及意义),3、河流特征描述(水文特征、水系特征),考点一:水循环及其地理意义,(2013高考题安徽卷)下图为伏尔加河主要流经地

4、区示意图。完成12题。,1.从水循环的过程中和地理意义看,伏尔加河 流域内总体上蒸发旺盛 流域的部分降水源自西风带,河水主要参与陆地内循环 使东欧平原总体趋于高低不平促进里海的水分和热量平衡 A.B.C.D.,C,(2012天津文综)读城市水循环示意图,在城镇建设中,提倡用透水材料铺设“可呼吸地面”代替不透水的硬质地面。采用“可呼吸地面”之后,图中四个环节的变化符合实际的是()A.a增加B.b增加C.c减少D.d减少,B,?,考点二:河流的补给类型,以雨水补给为主的河流,其流量随降水的季节变化而变化,季风区汛期一般在夏季,而地中海气候区汛期在冬季。,东北地区的河流一般有两个汛期,春汛以季节性积

5、雪融水补给,夏汛以大气降水补给。,以冰雪融水补给为主的河流,其流量随气温的季节变化而变化,冬季出现断流现象,夏季出现汛期。,枯水期 丰水期,调蓄作用,湖泊水与河流水相互补给,1,2,这条河的主要补给水源是(),理由是:请判断图中、两条曲线,哪一条是在修筑水库后测到的,为什么?,流量的变化和雨量的多少基本一致,雨水,线 线受水库调节,流量均匀,相对流量,例1:读下图,回答问题:,读右图回答,(1)写出图中箭头的含义:a,b。(4)黄河下游地下水与河水的补给关系是。,河流水补给地下水,地下水补给河流水,黄河水补给地下水,湖泊水与地下水相互补给,河流的补给类型,下图是我国某河流的综合补给示意图,读后

6、回答:,图8-3,(2)该判断图中两条曲线,哪一条是在修坝后测到的?_为什么?。(3)这条河流位于我国的_地区。(4)从图中看出河流径流量与地下水补给关系是_,原因是_.,(1)图中 A、B、C 分别是这条河流水源补给形式,判断:A是_补给;B是_补给;C是_补给,大气降水,季节性积雪融水,地下水,曲线,因为全年流量比较平稳,东北,径流量越大,地下水补给越少,因径流量大到一定程度,河水水位超过或接近地下水面,河流,湖,水文特征水系特征,海洋,考点三:河流特征描述(水文特征、水系特征),?,2、支流(多少、分布、形状),3、流域面积,6、河道(宽窄、直弯、深浅),水系特征:一般指集水河道的结构而

7、言,1、流程、流向,5、落差,思考:分析河流的水系特征需要考虑哪些方面呢?,分析要素,4、河网密度,1、流量,2、水位变化(汛期),3、含沙量,4、结冰期(凌汛),分析要素,5、流速,水文特征:关于河流中水的变化特征,思考:分析河流的水文特征需要考虑哪些方面呢?,(2009福建高考)结合材料,读图回答下列问题。,(2)描述H河中下游的水文特征。,水量丰富;水位季节变化大;无结冰期;含沙量小;水流平缓。,水文特征,考点四 水资源分布、水资源短缺的原因、解决措施,保护水源、防治污染、净化污水、立法保护,水资源污染严重,节约、合理用水;水资源市场化,加强管理,水资源浪费严重,控制人口增长,节约用水,

8、提高水资源利用率,人口剧增,工农业生产规模扩大,水资源需求量增大,人为原因,节约用水,气候干旱,水资源总量少,修建水库,时间分布不均,跨流域调水,空间分布不均,自然原因,对策,产生原因,2(2011新课标全国卷)依据图文资料及所学知识,完成下列各题。,某岛国人口约500万(2009年),经济发达,淡水资源严重不足。该国国土面积约640平方千米,其中主岛面积约540平方千米,地形单调,平均海拔不足15米。岛上河流最长不足16千米。图甲示意该国主岛及其附近地区,图乙为对应的气候资料。,(1)简述该国气候特征,并分析该国淡水资源严重不足的主要原因。,全年高温多雨,为热带雨林气候,四面环海,地势低平,

9、河流短小,面积狭小,气候特征:终年高温多雨。主要原因:国土面积小,地势低平,四周环海,陆地上储存淡水(地表水、地下水)的条件差(河流短小);人口密度大,经济发达,生活、生产对淡水需求量大。,36.(27分)阅读材料,回答问题。塞内加尔河是一条国际河流,发源于素有“西非水塔”之称的富塔贾隆高原。该河中下游地区干湿季变化明显,水资源短缺问题突出。图7为塞内加尔河流城及河口三角洲前缘的沙洲示意图。(3)针对塞内加尔河中下游地区农业发展面临的水资源短缺问题,提出解决措施。(12分),考生答案:发展节水农业;实行喷灌、滴灌;培育耐旱品种,发展农业科技人工降雨增加关键生长季节水量;发展海水净化技术,增加淡

10、水量;在工业中发展节水机械,减少工业用水浪费;宣传节约用水,减少水浪费;治理水污染;植树种草,增强植被涵养水源能力;建水库;,36题(3)针对塞内加尔河中下游地区农业发展面临的水资源短缺问题,提出解决措施。(12分),阅一阅,36题(3)针对塞内加尔河中下游地区农业发展面临的水资源短缺问题,提出解决措施。(12分)标准答案:从加强国际合作角度作答(3分),如答“加强国际合作,合理分配用水”即可得3分;从修建水利设施角度作答(3分),如答“修建水利设施”或答出具体的水利工程措施“修建水库”等均可得3分;从调整农业生产类型角度作答(3分),如答出“合理选择农业生产类型”、“调整农业生产结构”、“调

11、整种植结构”,或答出具体的农业结构调整措施,如“发展旱作业”等均可得3分;从发展农业节水灌溉角度作答(3分),如答出“采取节水灌溉措施”或答出具体的农业节水灌溉措施,如“发展、喷滴灌技术”等均可得3分。补充说明:加强国际合作,合理分配上、中、下游水资源(3分),仅答“跨流域调水”不给分;改变或改进农业生产结构或耕种耐旱作用或种植抗旱作物(3分),改变或改进农业生产模式不给分,培育抗旱品种不得分。修订说明:仅答出“合理分配用水”或“跨流域调水”或“建大坝”或“发展灌溉技术”均不给分;发展“节水农业”可得3分,同一角度重复答题只能得3分;,一、基本概念 1、等高线的数值代表该线上各点对应的地面海拔

12、高度(H)2、等潜水位线的数值代表该线上各点对应的地下潜水面的海拔高度(h)。3、潜水的埋藏深度是指地面到潜水面的垂直距离。因此,任一地点潜水的埋藏深度(L)即是当地等高线数值和等潜水位线数值的差值。L=H-h4、潜水位高低起伏和地形起伏相一致。,等潜水位线的判读及应用,5、潜水流动方向垂直于等潜水位线,由高水位流向低水位。等潜水位线密处流速快,反之则慢6、一般,地势越高,潜水的埋藏越深,7、潜水与河流补给关系:若潜水流向河流,则潜水补给河流;若潜水流向背向河流,则河流补给潜水(右图示河流处A点潜水位低于B、C,故潜水流向河流,是潜水补给河流),所谓潜水等水位线图就是潜水面等高线图,它是根据潜

13、水面上各点的水位标高绘制而成的。一般绘制在地形图上,绘制方法与绘制等高线的方法类似。读潜水等水位线图,回答下列各题,(1)A处地下水的流向为_,F处地下水的流向为_。(2)若在B、C两处打相同规模的井,哪一口井深度大_,原因_。,(3)A、D两处地下水的流速相比,何处流速较大?_,原因是_。(4)为了最大限度地使地下水流入排水沟,图中排水沟a、b中较为合理的是_,,向北,向西北,B处,B处地下水埋藏较深,D处,D处地下水水位落差大,a,水体,形态,分布,补给,水循环,概念类型意义,(绘制简图,环节名称),(河流流量图判断主要补给方式),小 结:,水资源合理利用,(09济南二模)29材料三 为了

14、发挥区域优势,趋利避害,发展特色农业,增产增收。新疆地区的农民,充分利用种植瓜果的经验,引进山东蔬菜大棚技术,反季节生产新疆特色瓜果。图为新疆某学校学生参加社会实践活动设计的改进型大棚。据图文资料回答下列问题。(6分),(3)大棚的设计利用了温室效应原理,找出该大棚的改进所利用的地理学原理,并利用这一原理解析图中所示的地理过程。,参考答案:水循环(2分)地面、植物受到阳光照射(1分),水汽蒸发或蒸腾到大棚顶部(1分),水汽冷却凝结成水滴(1分),顺棚顶下滑到水槽(1分),水滴沿水槽滴灌到秧苗根部(1分),立意:考查水循环原理的应用,描述地理过程的能力,下图表示重庆附近长江某水文站的气温、降水状况及该河段补给类型。读图完成1-2题。,1.图中所示的补给类型为()A.地下水补给 B.降雨补给 C.冰雪融水补给 D.湖水补给2.导致类型补给春多夏少的主要因素是()A.春季增温快,冬季积雪多 B.夏季气温高,蒸发旺盛C.春季多风,流域内多地形雨 D.夏季单一暖气流控制,少锋面雨,B,A,(2012广州测试)下图是我国某河流近30年径流量、蒸发量和气温之间统计关系示意图。读图完成(1)(3)题。,(1)该河流最主要的补给是()A雨水B冰川 C湖泊水 D地下水(2)该流域位于()A温带季风气候区 B温带大陆性气候区 C热带沙漠气候区 D地中海气候区,B,B,

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