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1、,第三部分 写作技能培优,第三部分写作技能培优第一阶段基础写作,在英语写作中，学生最大的困扰是无法写出正确的句子，而传统“以考代练”的训练模式收效甚微。要从根本上提高英语写作水平，必须从认识句子的构成要素开始，先写好各种句子成分和基本的简单句，再写好各种高级复杂句，最后写出完美的精彩片段。为此，我们加大了基础写作的比重，旨在通过循序渐进的训练，一步步地提高学生的写作水平，做到厚积而薄发。,第一讲如何正确理解简单句的各种构成要素,句子由各个组成部分构成，这些组成部分叫作句子的成分。句子的成分可分为主语、谓语、表语、宾语、定语、状语、补语等。一、主语主语是句子的主体，是句子所要说明的人或事物，表示
2、句子描述的是谁或什么。主语通常由名词、代词、数词、名词化的形容词、动词不定式、动名词或从句等充当。(2013高考北京卷书面表达)With my special care，my mother recovered quickly.在我特殊的照顾下，母亲很快康复了。,(2012高考山东卷写作)Finally，some good English study websites contribute a lot to my improvement.最后，一些优秀的英语学习网站对我的提高帮助很大。(名词短语作主语)It cost me 99 yuan to buy this Longman dictiona
3、ry.我花99元钱买了这本朗文词典。(不定式作主语，it为形式主语)温馨提示从句、不定式或动名词作主语时，为避免头重脚轻，往往用形式主语it。,二、谓语英语中动词一共分为四类：实义动词、连系动词、情态动词和助动词，实义动词又分为及物动词和不及物动词。实义动词可以单独作谓语，其他种类的动词都不能单独作谓语；连系动词需要和表语构成谓语；情态动词和助动词需要和实义动词或连系动词一起构成谓语。He worked hard all day today.他今天苦干了一天。(实义动词作谓语),(2013高考四川卷书面表达)It is useful and necessary to discuss learn
4、ing habits.谈论学习习惯有必要而且有用。(连系动词表语作谓语)You must finish the project by Friday.周五前你必须完成任务。(情态动词实义动词作谓语)We have finished reading the book.我们已经看完了这本书。(助动词实义动词作谓语),三、表语表语的功能是表述主语的特征、状态、身份等，位于系动词之后，与之构成系表结构。可以用作表语的有:名词、代词、数词、形容词、副词、不定式、动名词、分词、介词短语和从句等。His words sounded reasonable.他的话听起来是合理的。(形容词作表语)She is in
5、 good health.她很健康。(介词短语作表语)(2012高考江苏卷书面表达)As a matter of fact，blocking，pushing and bumping are just part of a tough game.事实上，堵、推和撞是一切激烈比赛不可或缺的一部分。(名词短语作表语),四、宾语1宾语在从句中主要充当动作的承受者，因此一般置于及物动词后，但不少介词与动词已构成固定的动词短语，所以介词的宾语亦变为动词短语的宾语。可以用作宾语的有:名词、代词、数词、名词化的形容词、副词、不定式、动名词、名词化的分词、介词短语、从句等。(2013高考湖北卷书面表达)We sh
6、ould avoid hurting others if we cant always be encouraging when we speak.说话时如果我们不能总是鼓励他人,我们应该避免伤害他人。(动名词作宾语)(2012高考新课标全国卷书面表达)I hope I will be accepted as a member of your summer camp.我希望能被接受为你们夏令营的一员。(从句作宾语),2宾语可分为直接宾语和间接宾语。(1)直接宾语表示动作的承受者或结果，通常指物。(2)间接宾语表示动作的接受者或指向，通常指人，它位于直接宾语之后，若在其前面则常加介词to或for。
7、They offered methe job.间接宾语直接宾语(They offered the job to me.)直接宾语间接宾语他们把那份工作给了我。,五、定语定语是用来说明名词或代词的品质与特征的词或一组词。可以用作定语的有：形容词、名词、代词、数词、副词、不定式、动名词、分词、介词短语和从句等。(2013高考重庆卷写作)If things continue in this way，the generation gap between them will get bigger and bigger.如果事情继续这样发展，他们之间的代沟会越来越大。(名词作定语)There are ab
8、out fifty people at the meeting.大约有五十人出席了会议。(数词作定语),(2012高考陕西卷书面表达)The blackboard was decorated with beautiful words,which read“Happy Teachers Day！”黑板上装饰着美丽的文字，上面写道：“教师节快乐！”(从句作定语),六、状语状语用于修饰动词、形容词、副词或整个句子。可以用作状语的有：副词、名词、数词、形容词、不定式、分词、介词短语、独立主格和从句等。(2013高考浙江卷书面表达)Amazed at how skillful they were,I w
9、as determined to be just as good.吃惊于他们熟练的技巧，我决心与他们一样好。(形容词作状语)I opened the window to let some fresh air in.我打开窗户让新鲜空气进来。(不定式作状语)(2012高考山东卷写作)By talking with them，my oral English improved a lot.通过跟他们交谈，我的口语提高了很多。(介词短语作状语),七、补足语补足语是一种补足主语和宾语意义的句子成分。补足主语意义的句子成分叫作主语补足语；补足宾语意义的句子成分叫作宾语补足语。可以用作补足语的有：形容词、名
10、词、不定式、分词和介词短语等。He was seen to go upstairs.有人看见他上楼了。(不定式作主补)(2012高考山东卷写作)I also find it useful to keep English diaries.我也发现记英文日记很有用。(形容词作宾补),.指出下列句子画线部分是什么句子成分1The aged are well taken care of in the village._2He managed to finish the work in time._3His wish is to become a scientist._4Great changes ha
11、ve taken place in China since 1980._5He noticed a man enter the room._6Would you tell me your advice？_,主语,宾语,表语,谓语,宾语补足语,me为间接宾语，your advice为直接宾语,7He waited to see the result of the game._8He was elected chairman of the company._9Ill never forget the day when I worked together with you._10It makes no difference whether he will come._,状语,主语补足语,定语,主语(it为形式主语),主语谓语宾语宾补状语,主语定语表语,谓语宾语状语,状语主语谓语主补,主语同位语谓语状语表语定语,主语谓语宾语状语,状语主语谓语表语状语,插入语主语谓语宾语宾补,本部分内容讲解结束,按ESC键退出全屏播放,
