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1、第九节 自然界的水,1.（2014乐山）下列说法中正确的是（）A氢气和氧气反应生成水，说明水是由氢、氧两种元素组成的B电解水生成氢气和氧气，说明水是由氢气和氧气组成的C自然界中的天然水和氢气燃烧生成的水都是纯净物D水和过氧化氢的组成元素一样，所以化学性质也一样,A,2.（2014邵阳）在电解水的实验中可以直接观察到的现象是（）A水是由氢、氧元素组成B有氢气和氧气产生，且体积比为2：1C每个水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成D两电极均冒气泡，a管内气体与b管内气体的体积比约为2：1,D,3.（2014厦门）浑浊的海水经如图净水器处理后，有关叙述正确的是（）A消灭了水中的细菌 B所得的水一定是软
2、水C有减少海水的异味 D能得到纯净水,C,4.（2014益阳）水是“生命之源”下列关于水的说法正确的是（）A地球上淡水资源丰富，可以说是取之不尽，用之不竭B保持水的化学性质的最小粒子是氢原子和氧原子C电解水的实验说明，水是由氢气和氧气组成的D我国部分地区水资源短缺，严重制约了当地经济发展，影响了人民生活质量,D,5.（2014铜仁市）自然界中的水根据含可溶性钙、镁化合物的多少分为 和 两大类，水是我们不可缺少的重要物质之一，也是一种重要的资源，在实验室中可用电解水的方法获得少量氢气和氧气，在电解水的实验中与电源正极和负极相连的玻璃管内所得到的气体体积之比为，请写出此反应的化学方程式。,硬水,软
3、水,1：2,2H2O2 H2+O2,一、水的组成1.水的物理性质纯水是无色、无味、澄清透明的液体,在101 KPa时,水的凝固点是0，沸点是100;在一定的条件下有固液气三态的变化;冰水是纯净物。2.测定水的组成实验电解水(1)在电解水时，所用的电源是直流电源。(2)在电解水时，在水中加入了少量的烧碱溶液或硫酸溶液，它们的作用是增强溶液的导电性,它们(填“是”或“不是”)催化剂。,不是,(3)在电解水时，连接电源负极的一端产生，连接电源正极的一端产生，它们的体积比是，质量比是18。由电解水的实验可知水由 和 组成。水电解的化学方程式为;在该实验的过程中H2和O2的体积比大于21的原因是氢气比氧
4、气更难溶于水。(4)氢气是无色、无味、密度比空气小的气体;氢气在空气中燃烧火焰呈 色；点燃氢气和空气或氧气的混合物会发生爆炸，所以在点燃氢气前一定要。氢气燃烧的化学方程式。,氢气,氧气,21,氢元素,氧元素,淡蓝,验纯,2H2O 2H2+O2,2H2+O2 2H2O,二、水的净化1.硬水与软水(1)硬水与软水的区别含有较多可溶性钙镁化合物的水叫硬水。不含或含较少可溶性钙镁化合物的水叫软水。(2)硬水与软水的鉴别方法区别硬水和软水的试剂是，现象是产生较多泡沫的是软水，泡沫较少且有浮渣的是硬水。(3)硬水的危害：洗衣服浪费肥皂，洗不干净衣服；锅炉内容易结水垢，不仅浪费燃料，还易使管道变形甚至引起锅
5、炉爆炸；长期饮用，危害身体。,肥皂水,(4)硬水的软化常用方法是蒸馏法或加热煮沸法。家庭常用加热煮沸法软化水；过滤、吸附操作均不能使硬水软化。2.净化水的方法吸附、沉淀、讨滤、蒸馏是净化水的常用方法。(1)沉降：加入絮凝剂明矾，形成胶状物对杂质吸附，使杂质较快沉降。(2)过滤：用小卵石、石英砂、蓬松棉除去固体不溶性杂质。(3)吸附：加入吸附剂活性炭来吸附掉一些有毒、有色、有异味的杂质。,(4)杀菌：加入杀菌剂Cl02（或Cl2），把细菌杀死。(5)蒸馏：将水变成水蒸气，再将水蒸气冷凝成水。工业上可以通过蒸馏来降低水的硬度；净化程度最高的是。【拓展】(1)水的净化效果由低到高的顺序：沉降（静置）
6、、吸附、过滤、蒸馏（均为物理方法）。(2)其中既有过滤作用又有吸附作用的净水剂是活性炭。,蒸馏,(2)其中既有过滤作用又有吸附作用的净水剂是活性炭。3.过滤是分离固体和液体混合物的方法。过滤常用到的仪器有、;过滤操作要点是:一贴：滤纸紧贴漏斗内壁。二低：滤纸低于漏斗口；滤液低于滤纸边缘。三靠：烧杯紧靠玻璃棒；玻璃棒紧靠三层滤纸；漏斗下端紧靠烧杯内壁。,铁架台,烧杯,漏斗,玻璃棒,滤纸,4.蒸馏实验的细节：(1)碎瓷片的作用防止加热时的暴沸现象。(2)甲装置烧杯中的冷水的作用是为了让水蒸气充分冷却成液态的水。(3)乙装置水的流向是ba。,四、水体污染与防治1.水体污染的主要来源：生活污染、农业污
7、染、工业污染。2.水是人和一切动植物生存所必需的，我们必须爱护水资源，一方面要节约用水，另一方面要防止水体污染。3.赤潮和水华现象的产生都是水体中的含磷物质和含氮物质过多,使藻类植物疯狂生长所致。,考点1水的组成十年母题集训1.(2012广东，11，2分)下面关于水电解实验的叙述正确的是()A.实验说明水是由氢氧两种元素组成的B.实验说明水是由氢气和氧气组成的C.水电解的化学方程式：2H2O=2H2+O2D.若a试管气体为5mL，b试管气体为,A,2.(1)水在自然环境中不易分解，但在通电的条件下可以分解，写出该反应的化学方程式，在右图所示的装置中，当电源接通一段时间后，甲管中气体的体积与乙管
8、中气体的体积之比为。(2)在电解水实验中，常会加入少量硫酸钠等物质，其目的是。此实验过程中能量转化形式是 能转化为 能。(3)检验甲试管内收集到的气体的方法是。,12,2H2O 2H2+O2,增强水的导电性,电能,化学,把带火星的木条伸进试管内，若木条复燃，则试管内气体为氧气,考点分析：本考点的考查重点是电解水实验，电解水实验我们可以将现象和结果巧记为：正氧负氢，一氧二氢。其含义是：正极产生氧气，负极产生氢气，一份氧气二份氢气，它们的体积比为：1：2，该反应方程式为：2H2O 2H2+O2。,考点2.水的净化（高频考点）十年母题集训1.(2007广东，21，7分)某自来水厂用源水处理成自来水的
9、流程如下：(1)加入活性炭的作用是；在乡村没有活性炭，常加入 来净水。(2)实验室中，静置、吸附、过滤、蒸馏等操作中可以降低水硬度的是。(3)若该地区源水中含有较多的MgCl2，请写出在源水处理流程中加入CaO时有关化学方程式：,吸附,明矾,蒸馏,CaO+H2O=Ca（OH）2,2.（2008广东，10，2分）下图是用来净化河水的简易装置，下面对该净水器分析正确的是（）A能杀菌消毒B能把硬水变为软水C能得到纯净水D活性炭主要起吸附杂质、色素的作用,D,3.（2010广东，5，2分）下列净化天然水的操作中，净化程度最高的是（）A蒸馏 B过滤C静置沉淀 D吸附沉淀4.（2011广东，15，2分）请
10、用下列物质的序号填空。一氧化碳 生石灰 明矾 肥皂水可用于区别软、硬水的是；能把混浊的河水变澄清的是。,A,5.（2014广东）请根据下图回答相关问题：上图有明显错误的是（填序号）；C中的玻璃棒作用时：搅拌，防止。,B,因局部温度过高造成液滴飞溅,6.某同学收集到一瓶浑浊的河水，他要模拟自来水厂的净水过程，制成自来水，其实验过程如图所示请回答以下问题（1）操作的名称是，得到液体C属于（填“纯净物”或“混合物”）（2）操作过程中常用活性炭来除去一些异味和色素，这是利用活性炭的 性,过滤,混合物,吸附,（3）该同学经净化后得到的液体D属于（填“硬”、“软”）水，区分软水和硬水的试剂（4）操作是消毒
11、杀菌过程，目前有些自来水厂用氯气进行消毒，消毒过程中会发生如图所示化学反应，其反应的微观过程如图所示，写出如图所示的化学方程式。,硬,肥皂水,Cl2+H2O=HCl+HClO,7.河水净化的主要步骤如图所示。有关说法错误的是（）A步骤可出去难溶性杂质BX试剂可以是活性炭C步骤可杀菌、消毒D净化后的水是纯净物,D,8.小明同学去九仙山旅游时，用瓶装了一些山下的泉水，带回实验室，在老师的指导下，按下列流程进行实验，制取蒸馏水。请回答下列问题：（1）取水后加入明矾的作用是_。（2）进行过滤操作时，需要使用玻璃棒，其作用是。下列过滤的操作做法错误的是。,利用明矾溶于水后生成的胶状物对杂质的吸附，使杂质
12、沉降来达到净水的目的,引流,D,A玻璃棒要靠在三层滤纸的一边 B漏斗下端的管口要紧靠烧杯的内壁C滤纸的边缘要低于漏斗口 D液面不要低于滤纸边缘（3）向滤液中加入活性炭，利用其 性，除去水样中的色素和异味。,吸附,（4）小明想检验清水是否属于硬水，检验方法是：，生活中可采用 方法降低水的硬度。硬水在加热或久置时，会产生水垢主要成分是Mg(OH)2和CaCO3，生活中可用适量稀盐酸除去热水瓶壁上的水垢，写出有关反应的化学方程式：_、_。（5）在制取蒸馏水的过程中，在水中要先放碎瓷片，其作用是。（6）上述净水方法中，净水效果最好的是。最终得到的蒸馏水属于（填“纯净物”或“混合物”）。,取少量清水加入
13、肥皂水搅拌，泡沫少，易起浮渣则为硬水，泡沫多则为软水,煮沸,Mg(OH)2+2HCl=MgCl2+2H2O,CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2,防止加热时出现暴沸,蒸馏,纯净物,考点分析：本考点是广东中考的高频考点，基本每年均会考查，考查难度中等。考查的重点是：（1）软、硬水的区别与检验；（2）过滤、蒸馏等常用的净水方法；（3）活性炭、肥皂水、明矾等的作用。备考时要注意掌握相关的知识，并多做练习进行巩固。,考点3.爱护水资源十年母题集训1.(2005广东，15，4分)我们的地球表面3/4被水覆盖，但世界上有20多亿人口面临淡水危机，减少污染和节约用水是解决这一危机的重要措施。请回
14、答：(1)水体污染的主要来源是、农业污染。（2）列举节约生活用水的两种方法。,工业污染,生活污染,用淘米水浇花；及时关闭水龙头,2.（2008广东，7，2分）生产生活中的以下想法或做法科学合理的是（）A循环用水以节约水资源BCO2会污染环境，溶于雨水形成酸雨C锈蚀的钢铁不值得回收利用D生活废水不会造成污染，可直接排放,A,3.水是生命之源，我们应该了解水，爱护水资源某化学兴趣小组对东莞松山湖的水质进行了相关研究调查：（1）取回水样，静置后过滤在实验室里，过滤要用到的玻璃仪器有_、漏斗和玻璃棒（2）若要测定松山湖水质的酸碱性强弱，最适宜的是_（填字母）。A.酚酞试液 B.pH试纸 C.石蕊试液,烧杯,B,（3）下列做法会造成水体污染的是_（填字母）（双选）。A.随意放置旧电池B.含二氧化硫的工业废气任意排放C.工业废水经处理达标后再排放D.严格监管化肥和农药的使用（4）“节约用水，从我做起。”请任举一生活中节约用水的措施：_。（5）下列生活中的做法，不利于节约用水的是（）A用淘米水浇花B用洗过衣服的水冲马桶C隔夜的白开水直接倒掉D洗手打肥皂时暂时关闭水龙头,AB,用洗菜水冲刷厕所,C,考点分析：本考点与同学们的生活息息相关，近几年均未考查，2015年备考时应注意。考查的重点是节约用水的措施和水体污染源，同学们要注意学以致用，做一个保护水资源、节约用水的好学生。,
