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1、做一个高素质的大学生 与学生干部谈礼仪,玉林师范学院 梁伟江 二一二年四月二十四日,简 介,梁伟江，女，1960年5月出生，中共党员，教授，现任学院党委副书记。1983年8月毕业于广西医科大学医学系，2001年7月毕业于广西大学商学院经济管理专业并获研究生学历，承担生物化学、管理心理学等课程的教学任务，在医学生物化学、大学生心理健康、大学生礼仪研究方面有较高的造诣。,先后主持和参与科研课题5项，其中主持国家级课题2项，广西自然科学基金项目1项，厅级课题2项，参与1项。先后在省级刊物上发表论文21篇，其中国家、核心期刊第一作者5篇，省级学术期刊第一作者7篇，主编大学生实用礼仪教材。曾获玉林市科技
2、成果二等奖二项，中国科学院管理科学研究院优秀学术成果一等奖一项。,做一个高素质的大学生 与学生干部谈礼仪,玉林师范学院 梁伟江 二一二年四月二十四日,前言,知识文化知识教养当知识转化为人格特征时，转化为良好的行为习惯时，知识才会成为一个人的修养。,一、礼仪的概念,礼仪是人们在社会交往活动中共同遵守的，约定俗成的行为规范和准则。从个人修养的角度来看，礼仪是一个人内在修养和素质的外在表现。从交际的角度看，礼仪是人际交往中适用的一种艺术、一种交际方法或方式，是人际交往中约定俗成的示人以尊重、友好的习惯做法。从传播的角度看，礼仪是人际交往中互相沟通的技巧。,“人无礼则不立，事无礼则不成，国无礼则不宁。
3、”-荀子,二、礼仪的作用,二、礼仪的作用,礼仪是一种道德行为规范，比法律、纪律的约束力要弱的多，违反礼仪规范，只能让人厌恶，但别人不能对你制裁，因此，礼仪的约束要靠道德修养。,二、礼仪的作用,礼仪的直接目的就是表示对他人的尊重。尊重是礼仪的本质。人都有被尊重的高级精神需要，在社交活动中按礼仪的要求去做，就会使人获得尊重的满足，从而获得愉悦，直到人之间的和谐。,二、礼仪的作用,礼仪的根本目的是为了维护社会正常的生活秩序，与法律、纪律共同起作用。礼仪是步入文明社会的“通行证”。礼仪是开启成功之向的“金钥匙”。,七俗,二、礼仪的作用,礼仪的关键不在与学到了多少社交技能，而在于你的自身的品质能否赢得他
4、人的尊重。,三、个人修养,三、个人修养,“修养”包括修身养性、反省自新、陶冶品行和涵养道德。修养的本质如同人的性格，最终还是归结到道德情操上。,三、个人修养,（一）意义：古人云：修身、齐家、治国、平天下。把修身列在首位说明良好的个人修养是成就事业的前提。做一个文明的大学生是学校和社会对我们的基本要求。,升降国旗，奏唱国歌时肃立行礼；与人相处，语言文明，友善宽容，明礼诚信；公共场合，轻声交谈，举止文雅，着装得体；孝敬父母，尊敬师长，乐于助人；乘车购物，不拥不挤，座位让给有困难的人；行车走路，遵守交通规则；保护环境，垃圾废物不乱扔，绿地草坪不践踏；爱护公用设施，节约公用资源，遵守公共秩序；社会交往
5、热情、友好、大方；情趣健康，远离不利于身心健康的场所。,(二)教育部对于当代学生礼仪文明的十大基本要求,（三）案例,重庆一公司开除二十名大学生，因为不注重个人修养：二零一零年，重庆理念科技产业有限公司招聘了一批应届毕业生，一共二十一人，短短四个月的时间里，公司先后开除了其中二十名大学毕业生，仅仅留下了一名中专生。这是为什么呢？开除主要是由于三类原因：第一类是随地吐毯，而且还当着客户的面吐痰。第二类是上班时间化妆。因为喜欢睡懒觉，上班迟到，来不及化妆，只好在工作时间公开化妆，警告三次后，被公司开除。,第三类是抢位置：公司总经理带领员工到青岛度假，在海边租了一套别墅，有二十多间床铺，但有一百多员工
6、，意味着大部分员工要睡地铺。而这些新来的大学生一进别墅，就选好房间，锁上门，独自一人在房间看电视，很多年龄大的员工，甚至总经理都只能在过道搭地铺。许多企业、机关现在更看重的是大学生个人的内在修养：比如政治感、责任感、诚信、团队协作、坚韧度等。,（三）案例,（四）个人修养的主要内容,现代社会中，先礼、守礼、行礼的人会赢得别人的尊重和信任。礼仪修养不仅仅是一种外在的行为表现形式，而是与人的内在道德、文化和艺术修养密切相关。,（四）个人修养的主要内容,伦理修养：指一个人的意识、信念、行为和习惯的磨练与提高过程。同时也是达到一定的境界。有德才会有礼，缺德必定无礼。,（四）个人修养的主要内容,文化修养风
7、俗是人格化的表征，是精神化的社会形象，它是人们长期而又自觉的文化思想修养的结果。有教养的人大都懂科学、有文化。,（四）个人修养的主要内容,艺术修养艺术是通过具体、生动的感性形象来反映社会生活的审美活动。有意识的多接触内容健康、情趣高雅，艺术性强的艺术作品，如文学作品、音乐、书法、舞蹈、雕刻等，对提高我们的礼仪素质大有帮助。,四、我们身边不文明的现象公共场合大声喧哗；行车走路“横行霸道”；讲粗口话、起哄；公共场合行为举止不文雅；乱扔垃圾，浪费粮食、水电；进出教师办公室不打招呼，见到老师不打招呼，等等,诚信为本谦虚为怀宽容为福适度为美合作为金学会感恩,五、礼仪的基本准则,END,thank you!,
