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1、2016年中考作文备考建议,昆明市第二中学 赵玲,备什么,备完整的文章备高分技巧备字数要求备工整书写,怎么备,备 审 题备 拟 题备 选 材备 结 构备 立 意备 表 达,具体办法,每一节作文课都要有清晰的目标每一篇作文训练都要有明确的价值每一次作文训练都要进行修改每一篇作文都要有亮点每一次作文训练都要达到字数、书写要求合作共赢，强调作文，不断测试,让我们来一节一节地上作文课一个要求一个要求地突破,题高则诗高,中考作文的拟题,古人云：题者，额也；目者，眼也。,题高则诗高，题矮则诗矮，不可不慎也。,郑板桥,中考作文拟题存在的问题,文不对题开口太大过于直白,他山之石,往事依依 揭示内容 题文一致
2、我们家的男子汉 揭示对象 表达感情一面 以小见大 制造悬念变色龙 巧用修辞 揭示性格甜甜的泥土 思维求异 收到奇效花儿为什么这样红引用歌词 吸引眼球,拟题的方法委婉点明对象与内容,偶然的发现珍藏温馨的批语黑板上的记忆我错过了那次机遇美在我的身边泪水擦干以后,拟题的方法巧用修辞,我心中的太阳心中的彩虹长大的童心历史的声音我从日本邮局取回了什么？成长需要掌声,拟题的方法引用化用,千金难买幼时坚 麦田守望者生活无处无风景 诚信：我的眼里只有你 落红不是无情物激情燃烧的岁月,拟题的方法制造悬念,那件事，想起来 门其实开着记住这一天 一双脚上的修养 那个故事的主角是我昙花终于怒放,拟题的方法反向拟题,感
3、谢对手 善待挫折学会放弃要敢于走麦城学会说“不”,拟题的方法妙用符号,告别=新的开始 音乐魅力 在尝试中成长 字趣,温馨提示,1.紧扣文题拟题。2.善于化大为小，化虚为实。3.尽量凸显自我个性特点，有新意。,问渠那得清如许,中考作文的选材,中考作文选材存在的问题,选材单一弄虚作假,让人拍案叫绝的选材,真情实感 新颖别致,教材这样告诉我们,阿长与童年中温暖过你的人背影父子情深的复杂心情童年的朋友困苦生活中的光明社戏依依往事中的美好紫藤萝花自然给予我们的启示三颗枸杞豆成长的故事十三岁的际遇梦想的追求与实现,生活之渠,1.写写我的亲人 2.写写我的老师3.写写我的同学 4.我与自然5.往事依依,生活
4、之渠,6.丰富多彩的校园生活7成长的快乐与烦恼 8.写写我身边的普通人 9.语文无处不在 10.把道理说明白,我手写我心，写真情实感之文；换个角度看，写新颖别致之文。,东风夜放花千树,中考作文的结构,日本作家小林多喜二说：,“正如结构二字的字面含义是盖房子一样，不管你的目的多么高尚，材料多么优良，如果盖得不好，结果是毫无用场。”,中考作文结构存在的问题,撇开中心，横生枝节 恣意妄为，逻辑混乱 层次不清，分段失当 缺乏过渡，忽视照应 剪裁不当头重脚轻,他山之石,朱自清春盼春 春草图 春花图 春风图 春雨图 迎春图赞春,绘春,总分总,并列式,他山之石,类似的文章还有：邹韬奋我的母亲 魏 巍我的老师
5、 王安忆我们家的男子汉,他山之石,萧乾枣核 索枣核 见枣核 话枣核 悟枣核,一线串珠,他山之石,类似的文章还有：朱自清背影 鲁 迅孔乙己 茅 盾白杨礼赞,他山之石,鲁迅社戏 一波三折,第一盼望看戏,叫不到船,大船回来,无人开船,双喜打包票,终于成形,他山之石,类似的文章还有：秦文君伟人细胞 安徒生皇帝的新装 契诃夫变色龙 川端康成父母的心,他山之石,宗璞紫藤萝瀑布开头：我不由得停住了脚步。结尾：在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香 中，我不觉加快了脚步。首尾呼应,他山之石,类似的文章还有：朱自清背影 茅 盾白杨礼赞,他山之石,1.书信日记，各领风骚2.卒章显志，凸显主旨3.适当点睛，升华主题4.组合
6、镜头，丰富内容,中考作文之动作描写,只有描写行动，人物才能站起来。老舍,动作描写的概念,动作描写，就是对人物行为、动作的描写。就是通过描写人物做什么和怎样做来表现人物的性格特点和精神面貌，凸现人物的个性特征思想的、品格的、性格的、心理的以及习惯的方法。,动作描写小技巧,选用准确的动词描写 把一个大动作分解成几个小动作 个性化的动作表现人物特点 写出人物的感情,选用准确的动词描写,我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他
7、的背影，我的泪很快地流下来了。（朱自清背影）,选用准确的动词描写,她们的吃法很文雅，用一方小巧的手帕托着牡蛎，头稍向前伸，免得弄脏长袍；然后嘴很快地微微一动，就把汁水吸进去，蛎壳扔到海里。（莫泊桑我的叔叔于勒）,把一个大动作分解成几个小动作,扫开一块雪，露出地面，用一枝短棒支起一面大的竹筛来，下面撒些秕谷，棒上系一条长绳，人远远地牵着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一拉，便罩住了。（鲁迅从百草园到三味书屋）,把一个大动作分解成几个小动作,母亲送出来吩咐“要小心”的时候，我们已经点开船，在桥石上一磕，退后几尺，即又上前出了桥。于是架起两支橹，一支两人，一里一换，有说笑的，有嚷的，夹着
8、潺潺的船头激水的声音，在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中，飞一般径向赵庄前进了。（鲁迅社戏）,个性化的动作表现人物特点,屠户把银子攥在手里紧紧的，把拳头舒过来道：“这个你且收着，我原是贺你的，怎好又拿了回去？”范进道：“眼见得我这里还有这几两银子，若用完了，再来问老爹讨来用。”屠户连忙把拳头缩了回去，往腰里揣，口里说道：“也罢，你而今相与了这个张老爷，何愁没了银子用？”（吴敬梓范进中举）,个性化的动作表现人物特点,说也怪，他背后好像长了眼睛似的，倒自动在路边站下了。但脸还是朝着前面。没看我一眼。等我紧走慢赶地快要走近他时，他又蹬蹬蹬地自个向前走了，一下又把我甩下几丈远。我实在没力气赶了，索性一个
9、人在后面慢慢晃。不过这一次还好，他没让我撂得太远，但也不让我走近，总和我保持着丈把远的距离。我走快，他在前面大踏步向前；我走慢，他在前面就摇摇摆摆。（茹志鹃百合花）,写出人物的感情,他转身朝着黑板，拿起一支粉笔，使出全身的力量，写了两个大字：“法兰西万岁!”然后他呆在那儿，头靠着墙壁，话也不说，只向我们做了一个手势：“放学了，你们走吧。”（都德最后一课）,写出人物的感情,他那双小手在衣服上来回蹭着，微微思考了一下，笑眯眯地给每个小朋友发了一颗，给要好的伙伴发两颗，又恭恭敬敬地给了老师五颗。“吃呀！”他快活地叫着、跳着，连那只张了嘴的破鞋都甩掉了。同学们在嘻嘻哈哈的笑声中和他一起分享着欢乐，只有
10、老师悄悄背过了身（黄飞甜甜的泥土）,最好还是避免描写人物的精神状态，应当尽力使得人物的精神状态能够从他的行动中表现明白。契诃夫,动作描写的作用,交代人物的身份、地位反映人物心理活动的进程表现人物的性格特征推动情节的发展,中考作文之景物描写,描写及景物描写的概念,描写是指用鲜明、形象、生动的语言文字，对人、景等进行具体描绘和刻画的一种表达方式。景物描写是指对自然环境和社会环境中的风景、物体的描写。,景物描写的作用,交代事件的背景及发生的时间地点烘托人物心情渲染气氛体现人物的某种特点推动故事情节的发展,景物描写的方法,抓住特点刻画景物巧用修辞刻画景物正侧面描写相结合刻画景物动静结合刻画景物按照某种
11、顺序刻画景物虚实相结合刻画景物调动多种感官刻画景物,回味经典抓住特点刻画景物,时候既然是深冬，渐近故乡时，天气又阴晦了，冷风吹进船舱中，呜呜的响，从篷隙向外一望，苍黄的天底下，远处横着几个萧索的荒村，没有一些活气。（鲁迅故乡）,回味经典抓住特点刻画景物,街上的柳树像病了似的，叶子挂着层灰土在枝上打着卷；枝条一动也懒得动，无精打采地低垂着。马路上一个水点也没有，干巴巴地发着白光。便道上尘土飞起多高，跟天上的灰气联接起来，结成一片毒恶的灰沙阵，烫着行人的脸。处处干燥，处处烫手，处处憋闷，整个老城像烧透了的砖窑，使人喘不过气来。（老舍在烈日和暴雨下）,回味经典巧用修辞刻画景物,每一穗花都是上面的盛开
12、、下面的待放。颜色便上浅下深，好像那紫色沉淀下来了，沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛开的花就像是一个张满了的帆，帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的；又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽放似的。那里装的是什么仙露琼浆？（宗璞紫藤萝瀑布）,回味经典巧用修辞刻画景物,花开了，就像花睡醒了似的。鸟飞了，就像鸟上天了似的。虫子叫了，就像虫子在说话似的。一切都活了，都是自由的：要做什么，就做什么；要怎么样，就怎么样。倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一朵谎花，就开一朵谎花，愿意结一个黄瓜，就结一个黄瓜。若都不愿意，就是一个黄瓜也不结，一朵花也不开，也没有人问它。玉米愿意长多高就长多高，它若愿意长上
13、天去，也没有人管。蝴蝶随意地飞，一会从墙头上飞来一对黄蝴蝶，一会又从墙头上飞走了一个白蝴蝶。它们是从谁家来的，又飞到谁家去？太阳也不知道。（萧红呼兰河传节选）,回味经典正侧面描写相结合刻画景物,下见小潭，水尤清洌。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下彻，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。（柳宗元小石潭记）,回味经典正侧面描写相结合刻画景物,我们决定要爬一座30里高的瑶山，地图上叫越城岭，土名叫老山界。满天都是星光，火把也亮起来了。从山脚向上望，只见火把排成许多“之”字形，一直连到天上，跟星光接起来，分不出是火把还是星星。（陆定一老山界）,回味经典动静结合刻画景物,上边和下
14、边有几堆火没有熄；冻醒了的同志们围着火堆小声地谈着话。除此以外，就是寂静。耳朵里有不可捉摸的声响，极远的又是极近的，极洪大的又是极细切的，像春蚕在咀嚼桑叶，像野马在平原上奔驰，像山泉在呜咽，像波涛在澎湃。不知什么时候又睡着了。（陆定一老山界）,回味经典按照某种顺序刻画景物,石榴有梅树的枝干，有杨柳的叶片，奇崛而不枯瘠，清新而不柔媚，这风度实兼备了梅柳之长，而舍去了梅柳之短。最可爱的是它的花，那对于炎阳的直射毫不避易的深红的花。（郭沫若石榴）,回味经典按照某种顺序刻画景物,看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上，有的地方雪厚点，有
15、的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。（老舍济南的冬天）,回味经典虚实相结合刻画景物,桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿，闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。（朱自清春）,回味经典调动多种感官刻画景物,两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远的向船
16、尾跑去了，但我却还以为船慢。他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。那声音大概是横笛，宛转，悠扬，使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。（鲁迅社戏）,回味经典调动多种感官刻画景物,轻飞曼舞的蜂蝶不见了，却换来了烦人的蝉儿，潜在树叶间一声声地长鸣。火红的太阳烘烤着一片金黄的大地，麦浪翻滚着，扑打着远处的山，天上的云,扑打着公路上的汽车,像海浪涌着一艘艘舰船。金色主宰了世界上的一切，热风浮动着，飘过天野，吹送着已熟透了的麦香。（梁衡夏）,一切景语皆情语。王国维,中考作文之立意,什么是立意,立意，就是确立文
17、章的主题（中心思想、中心论点）,是作者思想感情和写作意图在文章里的集中体现。意犹帅也。无帅之兵，谓之乌合。,经典回味,紫藤萝瀑布 积极的人生情怀伟人细胞 成长的感悟享受生活 面对苦难的达观及对生活的热爱呼兰河传 亲近自然、生命、亲情的幸福月迹 对美好事物的共同追求人的高贵在于灵魂灵魂生活的重要错过 学习和品味生活中“错过”散步展现人际关系、抒写亲情我们家的男子汉 小男孩的成长过程,立意的要求,正确 鲜明深刻 新颖,正确,立意要符合客观事物的本质和规律，符合当今社会公德和时代精神。如：歌颂真、善、美，提倡求实诚信、乐于助人、合作进步、战胜挫折、发现美好、关注社会等。,鲜明,同一篇文章着重抒发一种
18、感情，或者主要阐述一种思想。只有这样，立意才能突出，才能鲜明，才能令阅卷老师印象深刻；不能面面俱到，眉毛胡子一把抓。考场作文有其自身的独特性：试题有限制条件，阅卷有时间要求。这就要求注意点题，利用开头、结尾、段首等这些关键处把体现题意的文句“亮出来”，让阅卷者能清楚看到。,深刻,透过生活中的现象抓住本质,找到事物的内在联系，思考出对人生，对生活，对成长有价值的或者能给人以启示的东西。找出问题，分析问题产生的原因，并总结规律，寻找解决问题的方法，也就是说要有独立的思考。,新颖,立意上不随人后，敢于突破思维定势，想人所未想，发人所未发，打破常规思维来思考。从相似、相关或相反的方向进行有积极意义的创
19、新思考，有自己与众不同的立意。,中考作文立意的问题,人云亦云显陈旧浅尝辄止显肤浅贪多求全显含糊剑走偏锋显消极,中考作文常见立意,爱感悟成长,作文之道，立意为先。,中考作文之语言表达,言之无文，行而不远。孔子,中考作文语言表达存在的问题,词不达意功力不足,回味经典妙用动词,柳枝儿抱回家来奶奶便把柳叶儿捋进盒里、筐里，然后烧一锅开水煮，煮好之后，又捞进凉水里泡。往往要泡一两天，换三五次水，再攥干了剁碎，放上葱花、盐，做菜糊糊粥吃，有时候还会抓上一小把黑豆，喝几口粥，吃到一个豆儿，满心里香得不行。宋学孟 柳叶儿,回味经典巧用修饰语,从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂
20、下，不见其发端，也不见其终极。只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。仔细看时，才知道那是每一朵紫花中最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。宗璞紫藤萝瀑布,回味经典适当使用四字词语,每当北京举办世界名画展览时，便有许多默默无闻的青年画家节衣缩食，自筹旅费，从全国各地风尘仆仆来到首都，在名画前流连忘返。我站在展厅里，望着这一张张热忱仰望的年轻的面孔，心中也会充满感动。我对自己说：有着纯正追求的青春岁月的确是人生最美好的岁月。周国平 人的高贵在于灵魂,回味经典使用叠词表情达意,我们就都跑出门去，它果然就在院子里，但再也不是那么一个满满的圆了，进院
21、子的白光，是玉玉的，银银的，灯光也没有这般儿亮的。院子中央处，是那棵粗粗的桂树，疏疏的枝，疏疏的叶，桂花还没有开，却有了累累的骨朵儿了。我们都走近去，不知道那个满圆儿去哪儿了。贾平凹 月迹,回味经典打造语言的修辞美,外祖母说话好似在用心唱歌，字字句句都像鲜花那样温柔、鲜艳和丰润，一下子就牢牢地打进我的记忆里。她微笑的时候，那黑得像黑樱桃的眼珠儿睁得圆圆的，闪出一种难以形容的愉快光芒，在笑容里，快活地露出坚固的雪白的牙齿，虽然黑黑的，两颊有许多皱纹，但整个面孔仍然显得年轻，明朗。（比喻）高尔基童年的朋友,回味经典打造语言的修辞美,这里春红已谢，没有赏花的人群，也没有蜂围蝶阵。有的就是这一树闪光的
22、、盛开的藤萝。花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹！“我在开花！”它们在笑。“我在开花！”它们嚷嚷。（拟人）宗璞紫藤萝瀑布,回味经典打造语言的修辞美,，难道你觉得它只是树？难道你就不想到它的朴质，严肃，坚强不屈，至少也象征了北方的农民？难道你竟一点也不联想到，在敌后的广大土地上，到处有坚强不屈，就象这白杨树一样傲然挺立的守卫他们家乡的哨兵？难道你又不更远一点想到这样枝枝叶叶靠紧团结，力求上进的白杨树，宛然象征了今天在华北平原纵横决荡用血写出新中国历史的那种精神和意志？（排比、反问）茅盾白杨礼赞,回味经典引用化用让文章文采飞扬,啊，我完全陶醉在泉水的歌唱之中。说什么“山不
23、在高，有仙则名”，我却道“山不在名，有泉则灵”。孕育生机，滋润万木，泉水就是鼎湖山的灵魂。谢大光鼎湖山听泉,回味经典引用化用让文章文采飞扬,现在，当我们登上刻有“登峰造极”四个字的天都峰绝顶时，正如同经过一番搏斗之后获得成功一样，眼前景色给了我们极为难得的满足。放眼望去，群峰起伏，云海翻涌，山峰若隐若现，就像航船、岛屿飘浮在汪洋大海上。这时，我们不由得心潮澎湃，思绪万千，上下几千年，纵横千万里，一下涌进脑海之中，真是“无限风光在险峰”啊！柯蓝飞红滴翠记黄山,回味经典整句散句让文章参差错落,满眼是未加采伐的原始森林。潭无鱼鳖，林无鸟兽，偶或有如蝉、如蝇、如蚊的声音，侧耳谛听、分辨、捕捉，却又没有
24、。那是静谧的世界、净洁的世界，甚至可以说是禅的世界。偶有人声也是悄悄的，舍不得打破山间的安宁。同行者都在深深地吸气，仿佛要把整个阿里山的空气都吸进去，不再吐出来。吴功正阿里山纪行,回味经典贬词褒用、褒词贬用表现情感,我用儿童的狡猾的眼光察觉，她爱我们，并没有真正要打的意思。孩子们是多么善于观察这一点啊！魏巍我的老师 我心里暗笑他的迂：他们只认得钱，托他们只是白托！而且我这样大年纪的人，难道还不能料理自己么？唉，我现在想想，那时真是太聪明了！朱自清背影,回味经典运用对句表现情感,写到这里，不由吐了吐舌头，因为北大老师们的肖像，也一视同仁地留在了我的写生画册上：有的绅士风度，有的和蔼可亲，这个怪癖
25、，那个潇洒，或于谈笑风生间“樯橹灰飞烟灭”，或于古朴凝重之中形成另一番风格我喜欢由这些亲切的手牵引着走上令人耳目一新的通幽曲径，我喜欢师生之间那种平易而自然的关系。严谨治学，诚恳做人，我第一次体会到了“老师”二字的真正含义。田晓菲十三岁的际遇,总结：美化语言的方法,妙用动词巧用修饰语适当使用四字词语使用叠词表情达意打造语言的修辞美引用化用让文章文采飞扬整句散句让文章参差错落贬词褒用、褒词贬用表现情感运用对句表现情感,46月作文训练建议,审题训练必不可少 命题作文,明确范围抓关键词警惕副词审出文体探究寓意,审题训练必不可少 半命题作文,如何补题通顺具体新颖,审题训练必不可少 材料作文,读懂材料，
26、特别是材料后的三句话抓住最熟悉的一点切入明确文体,策 略,1.打造5篇文章，积极应对中考。2.教会学生审题并创旧、组合。3.教会学生一些得高分的技巧。4.养成60分钟写一篇文章的习惯（从审题开始）。5.强化学生认真书写的习惯，特别是不乱污乱涂。6.字数应该在800字左右。,中考作文的本质及立意,本质：成长立意：爱、感悟、成长,第一篇：家庭、亲情,参考题目：1.妈妈的目光（脚步、微笑、话语）2.这就是幸福3.偶然的发现4.我最想依靠的就是你5.味蕾上绽放的爱6.花边饺里的母爱,第二篇：老师（包括音乐、美术、舞蹈等老师,参考题目：1.老师的目光（脚步、微笑、话语）2.我心中的太阳3.珍藏温馨的批语
27、4.黑板上的记忆5.记住这一天,第三篇：以某一物件做为线索写写人叙事的文章,参考题目：1.带裂痕的耳机2.那一株盆栽3.我们家的老照片4.红书包5.一支金色的钢笔6.掌声7.我的小毛衣,第四篇：-的快乐时光（表现浓浓的生活情趣）,要求：在横线上填上表示地点的词语。参考题目：1.乡村的快乐时 光2.古城的快乐时光3.后院的快乐时光4.老家的快乐时光5.外婆小屋的快乐时光6.老庭院的快乐时光,第五篇：成长的快乐与烦恼,参考题目：1.我的季节我做主2.我从鼓励中学会自信3.学会说“不”4.泪水擦干以后5.在尝试中成长-字趣,第六篇：咏物抒怀的文章,参考题目：1.我在倾听中得到快乐2.品味叶之韵3.听落叶的声音4.昙花终于怒放5.那一刻，我微笑面对,第七篇：议论文,论题：挫折、坚持、舍弃、宽容、信念,第八篇：班里那点儿事,如何选材,高分小技巧,1.书写工整，标点要写清楚。字数在800字至900字左右。2.题目含蓄，有一定的味道。3.开头结尾可以使用独句成段的方式或景物描写。4.学会使用过渡段。5.适当地进行景物描写。6.细节描写尤其重要。7.合适的结构，段落以5-7段为宜。,
