《2016年中考说明文阅读技巧.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2016年中考说明文阅读技巧.ppt（20页珍藏版）》请在三一办公上搜索。
1、说明文阅读技巧,技巧,说明文阅读理解答题方法归纳及练习巩固一、基本文体知识（说明文知识）1、说明文类型：事物说明文、事理说明文2、说明文内容：说明说明对象特征或阐明事理3、说明方法：下定义、作诠释、打比方、举例子、列数字、作比较、分类别、画图表、作引用、摹状貌,4、说明顺序：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序5说明文语言风格：平实、生动（平实说明文与生动说明文的共同点：准确）,二说明方法说明方法解说及相应答题套路1、常见说明方法标记下定义：是；，这就是；叫。分类别：有几类（种），一种是，另一种是。举例子：例如、又如、比如、再如、如，举例只举一部分。作比较：而、比、和两种东西比。,补充练习：亿万年前，
2、裸子植物在地球上出现的时候，昆虫还不多。花色素淡，传粉授精，依靠风力，全部是风媒花。给“风媒花”下定义。2、笼统讲解说明方法作用答题套路步骤一：判断采用什么方法；（如采用打比方的说明方法）步骤二：解释为何有这样的判断（如打比方可写：把比作）步骤三：使用说明方法本身的特色词步骤四：联系语句谈说明对象及其特征（或者谈所阐明的事理）,3、具体讲各说明方法作用及相应答题套路举例子：举出实际事例来说明事物，使所要说明的事物具体化，形象化，更真切，便于读者理解，使内容具体、加强说服力，具体介绍知识的作用。答题格式：举出的事例，具体形象地说明，便于读者理解。,（2）分类别：将被说明的对象，按照一定的标准划分
3、成不同的类别，一类一类地加以说明，将复杂的事物说清楚，条理清晰。答题格式：将按照的标准分类，条理清晰地说明，让读者了解得更清楚。,（3）列数据：使所要说明的事物具体化，以便读者理解。使说明更科学，更准确，更具体。答题格式：列举方面的具体数字，科学、准确地说明，以便读者理解。,（4）作比较：把某些抽象的或者是人们比较陌生的事物，用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较，使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。事物的特征也往往在比较中显现出来，说明对象的特点突出。答题格式：把和进行比较，突出说明了，给读者具体而鲜明的印象。,（5）画图表：把复杂的事物说清楚，采用图表法，来弥补单用文字表达的缺欠，对有些事
4、物解说更直接、更具体。答题格式：通过的图表展示，具体直接说明了，使读者理解更直观形象。,（6）下定义：用简明的语言对某一概念的本质特征作规定性的说明，能准确揭示事物的本质，使说明更科学、更准确、更精练、更严密。答题格式：给下定义，科学、准确说明了的本质特点，使说明更精练、严密。,（7）作诠释：从一个侧面，在事物的某一个特点做些一般性的解释，这种方法叫作诠释。作用：使读者在阅读时对抽象的字词能够更加明白，更加理解。答题格式：对作了一番诠释，具体说明，使读者更易理解。,（8）打比方：利用两种不同事物之间的相似之处作比较，以突出事物的性状特点，增强说明的形象性和生动性，增强文章的趣味性。答题格式：把
5、比喻成，生动、形象地说明了，使读者易于理解。,（9）摹状貌：为了使被说明对象更形象、具体，可以进行状貌摹写，这种说明方法叫摹状貌。和描写要区分开,两者虽一样,不过是在不同的文体中的。答题格式：描写，更形象、具体地说明了，让读者了解得更清楚。,（10）引资料：为了使说明的内容更充实具体，更具说服力，可以引用一些文献资料、诗词、俗语、名人名言、公式定律、典故谚语等。答题格式：引用的诗歌，形象说明，使说明文更具诗情画意，增加文学色彩。答题格式：引用的故事，形象说明，使文章具有趣味性，对读者更有吸引力。答题格式：引用的古籍、史料，准确说明增强科学性，使说明有根据。,（二）分析说明方法的作用范例1、我国
6、的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分是对称的，左边怎么样，右边也怎么样。苏州园林可绝不讲究对称，好像故意避免似的。苏州园林 答：使用了作比较的说明方法，通过苏州园林与我国一般建筑的比较，突出苏州园林不讲究对称的特点，给读者具体而鲜明的印象。,2、把各种盐类加在一起，占死海全部海水的23%25%。（死海海水特征是咸度高、浮力大）死海不死答：使用了列数字的说明方法，具体准确地说明了死海海水咸度高、浮力大的特征，便于读者理解。,3我国的石拱桥有悠久的历史。水经注里提到的“旅人桥”大约建成于公元282年，可能是有记载的最早的石拱桥了。中国石拱桥答：使用了举例子的说明方法，具体地说明了我国的石拱桥有悠久的历史这一特点，便于读者理解，也使人信服。,4 石拱桥，桥洞成弧形，就像虹。（石拱桥的特点是形式优美、结构坚固）中国石拱桥答：使用了打比方的说明方法，把桥比作虹，生动形象地说明了石拱桥形式优美的特点，使读者易于理解。,5 明代徐勃有一首咏荔枝膜诗，描写吃荔枝时把壳和膜扔在地上，好似盈盈荷瓣风前落，片片桃花雨后娇，是夸张的说法。答：使用了引资料的说明方法，引用明代徐勃的诗，形象说明荔枝壳膜的形状和颜色，增加文学色彩，使文章更具诗情画意。,
