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1、第四节 流体压强与流速的关系,观察飞机的起飞过程,流 体,1.什么是流体？,怒吼的狂风,奔流的河水,液体和气体都具有流动性，统称为流体。,流体流动时的压强称作流体压强。,科学探究活动,（1）提出问题：流体压强与流体流动的速度(以下简称“流速”)有什么关系？,猜想：液体和气体流动越快，它的压强越大。,（2）猜想与假设,猜想：液体和气体流动越快，它的压强越小。,猜想：流体压强与流速无关,(3)设计实验并进行实验,实验器材：,纸、乒乓球、筷子、吸管、小纸船、水槽、矿泉瓶水等,请同学们利用准备好的器材，设计实验验证自己的猜想。,对着两张自然下垂平行拿着的纸向中间吹气，增大两纸间的气体流速,观察两张纸发
2、生的现象？用筷子做成轨道,在两支筷子中间放上乒乓球，用吸管向中间吹气，增大两球中间的空气流速,观察两球发生的现象？将事先折好的两只小船，平行放入水槽内，然后用矿泉水瓶当作水管向船中间的水域冲水，增大两船中间的液体流速,观察两船发生的现象？比一比看谁的实验做得好,探究实验预设方案：,对着两张纸中间吹气,请同学们观察会发生的现象？,请同学们观察会发生的现象？,在水面上放两只小纸船，用小水管向船中间的水域冲水，观察会发生的现象？,说一说：为什么两张纸会向中间靠近？,在流体中,流速大的地方，压强较小;流速小的地方,压强较大,2.结论:,观察飞机机翼的截面图,流体压强也会带来危害哦,1912年秋天，远洋巨轮“奥林匹克”号在大海中航行，在距离他100米以外有一艘比他小的多的“豪克”号铁甲巡洋舰，与他高速平行行驶着。突然间，这艘“豪克”号像着了魔法似的失去控制，向巨轮冲过来，把巨轮的船舷撞了一个大洞.,同学们还能举出生活中哪些与流体压强有关的事例吗?,想一想:,1.步行在雨中，一阵大风吹来，雨伞会被向上吸起来,2.泉州高铁站台上有一条安全线,当列车驶来时,不能站在安全线以内?,说一说:今天你学到了什么?,谢谢,
