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1、课件PPT,11游子吟,课件PPT,课件PPT,作者简介,孟郊(751年-815年),字东野,汉族,湖州武康(今浙江德清县)人,祖籍平昌(今山东德州临邑县),先世居汝州(今属河南汝州),唐代著名诗人,少年时期隐居嵩山。,预习检查,课件PPT,1.朗读游子吟,了解课文大概意思。2.认读生字和词语。,字词乐园,我会认,课件PPT,游 吟 郊 慈 母 线 临 密 意 恐 迟 归 报 得,课件PPT,我会写,母,m,组词:母亲 母爱,写法:五画,起笔是竖折,横要长。,课件PPT,我会写,行,yng,写法:左稍高右稍矮最后一笔是竖钩。,组词:行走 行动,课件PPT,我会写,谁,shu,写法:左窄右宽,偏
2、旁是“讠”,最后一笔横稍长。,组词:谁家 谁会,课件PPT,我会写,寸,cn,写法:横略向右上斜,竖钩偏右。,组词:尺寸 一寸,课件PPT,我会写,言,yn,写法:起笔是点第一横要长。,组词:语言 言语,课件PPT,我会写,得,d,写法:左窄右宽,“曰”稍扁。,组词:得到 得意,课件PPT,多音字,缝,fng,fng,(缝补),(门缝),课件PPT,近反义词,字词乐园,近义词:,行 归,反义词:,密 迟,走,稀,回,早,课件PPT,词语释义,游子:吟:临:,古代称远游旅居的人。,诗体名称。,将要。,品词析句,课文详解,课件PPT,慈母手中线,游子身上衣。,用“线”与“衣”两件极常见的东西将“慈
3、母”与“游子”紧紧联系在一起,写出母子相依为命的骨肉感情。,品词析句,课文详解,课件PPT,临行密密缝,意恐迟迟归。,这两句通过慈母为游子赶制出门衣服的动作和心理的刻画,深化这种骨肉之情。母亲千针万线“密密缝”是因为怕儿子“迟迟”难归。伟大的母爱正是通过日常生活中的细节自然地流露出来,品词析句,课文详解,课件PPT,谁言寸草心,报得三春晖。,这两句是作者直抒胸臆,对母爱作尽情的讴歌。这两句采用传统的比兴手法:儿女像区区小草,母爱如春天阳光。儿女怎能报答母爱于万一呢?悬绝的对比,形象的比喻,寄托着赤子对慈母发自肺腑的爱。,结构图解,课件PPT,游子吟,诗中之画,慈母手中线,游子身上衣。,临行密密
4、缝,意恐迟迟归。,诗中之情,谁言寸草心,报得三春晖。,诗外之意,主题解说,这诗通过描写母亲在灯下为将要出门远行的儿子赶制衣服的场景,表达了诗人对母爱的无尽赞美之情。,课件PPT,写法点拨,深挚的母爱,无时无刻不在沐浴着儿女们。然而对于孟郊这位常年颠沛流离、居无定所的游子来说,最值得回忆的,莫过于母子分离的痛苦时刻了。此诗描写的就是这种时候,慈母缝衣的普通场景,而表现的,却是诗人深沉的内心情感。,拓展提升,描写母爱的古诗,燕诗示刘叟【唐】白居易梁上有双燕,翩翩雄与雌。衔泥两椽间,一巢生四儿。四儿日夜长,索食声孜孜。青虫不易捕,黄口无饱期。觜爪虽欲敝,心力不知疲。须臾十来往,犹恐巢中饥。,辛勤三十
5、日,母瘦雏渐肥。喃喃教言语,一一刷毛衣。一旦羽翼成,引上庭树枝。举翅不回顾,随风四散飞。雌雄空中鸣,声尽呼不归。却入空巢里,啁啾终夜悲。燕燕尔勿悲,尔当返自思。思尔为雏日,高飞背母时。当时父母念,今日尔应知,课件PPT,心灵感悟,我们从小到大都离不开母亲的呵护。无论我们身在何处,母亲的担忧、祝福、牵挂都会围绕在我们周围。让我们和诗人一样由衷对自己的母亲说一句:妈妈您辛苦了!,随堂练习,1.读拼音,写汉字。,母,谁,m()爱是无私的,是伟大的。,shu()也不能说,他的,xng()为是不道德的。,行,随堂练习,课件PPT,游子吟这首诗主要写了:(1)诗人对母亲的思念。()(2)诗人对母爱的歌颂。(),2.选择正确的答案。,