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2、木字做偏旁第一笔是一点。,组词：大树 树干 树叶,课件PPT,我会写,那,n,写法：最后一笔竖要写垂直。,组词：那里 那个,课件PPT,我会写,网,wng,写法：半包围结构，里面一撇一点也写紧凑。,组词：网络 渔网,课件PPT,我会写,跑,po,写法：最后一笔要舒张。,组词：跑水 跑步,课件PPT,我会写,羽,y,写法：左右结构要匀称。,组词：羽毛 羽衣,课件PPT,我会写,办,bn,写法：两点要写舒张。,组词：办法 办事,课件PPT,我会写,没,mi,写法：左右结构要写匀称，最后一笔写舒展。,组词：没有 没了,课件PPT,我会写,鲜,xin,写法：鱼字最后一笔是一提，羊字最后一笔要写垂直。,
3、组词：鲜艳 鲜鱼,课件PPT,多音字,没,mi,m,（没有）,（淹没）,课件PPT,近反义词,字词乐园,近义词：,离开分开 突然忽然,反义词：,离开挨近 悲哀兴奋,课件PPT,词语释义,茂密：（草木）茂盛而繁密。,突然：在短促的时间里发生，出乎意外。,悲哀：伤心。,同伴：在一起工作、生活或从事某项活动的人。,品词析句,课文详解,课件PPT,梅花鹿为什么来到草地上？,它头上的角不停地往上长啊长，长得像小树一样高。鹿角经常被树枝缠住，他只好离开树林，到绿茵茵的草地上去生活。,品词析句,课文详解,课件PPT,从上面的对话中可以看出梅花鹿有什么品质？,梅花鹿醒来，对头上的小鸟说：“这不是树，是我的角啊
4、！”小鸟听了着急地说：“那怎么办？我们那么费力才搭起来的巢啊！”梅花鹿想了想说：“其实，这也可以算棵树，叫“角树”，你们就住在上面吧！”,善良,品词析句,课文详解,课件PPT,梅花鹿又结识了哪些朋友？,蜘蛛 蝴蝶 还有很多小动物,品词析句,“真棒！真棒！这是一棵会移动的树。”小动物们欢呼起来。,课文详解,小动物是怎样夸梅花鹿的角的？,品词析句,梅花鹿的角很重，跑不快，眼看洪水就要没过他的头顶，他感到十分悲哀。,课文详解,课件PPT,上面的话从哪个词语可以体会出梅花鹿的心理活动？,悲哀,品词析句,梅花鹿最后脱离危险了吗？指名读一读,课文详解,课件PPT,原来，“角树”上的小鸟、蝴蝶招来了许多同伴
5、，蜘蛛也吐出了许多丝线，一根根地拴在“角树”上。小鸟、蝴蝶全吊起了丝线，他们齐心协力，使劲一拉，梅花鹿飞起来了，飞出了水面，飞过了树梢，飞上了天空。,从这个故事中你明白了什么道理？,课文详解,课件PPT,做人做事要善良。朋友之间要团结友爱,结构图解,课件PPT,梅花鹿离开森林来到草地上 梅花鹿和小鸟、蜘蛛、蝴蝶做朋友 团结友爱30 梅花鹿的“角树”小动物们搭救梅花鹿 互相帮助 梅花鹿和小动物们快乐地玩耍,主题解说,这篇童话故事通过叙述梅花鹿和小动物们做朋友及小动物们搭救梅花鹿的经过，告诉我们朋友之间要互相关心、互相帮助的道理。,课件PPT,写法点拨,1.用加一加的方法学习“树、羽、没、跑、鲜”
6、，用比一比的方法学习“办力、网冈”等生字。2.文中叙述梅花鹿和小动物们友好相处的经过，朗读时适合用轻快舒缓的语调。3.抓住“突然、提、拉”等动词，体会小动物们齐心协力拯救好朋友梅花鹿的经过，感受友谊的力量。,拓展提升,关于友谊的名言在快乐时，朋友会认识我们；在患难时，我们会认识朋友。柯林斯在紧急时舍弃你的朋友不可信赖。伊索朋友间必须患难相济，才能说得上是真正友谊。莎士比亚一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。毛泽东,课件PPT,心灵感悟,落在洪水中的梅花鹿因为好朋友的搭救脱离了危险并且来到了新的地方快乐的生活。友谊是多么的伟大。人与人之间要建立友谊、珍惜友谊。,随堂练习,课件PPT,n po 小山羊往 边 去了。,一、读一读，填一填。,那,跑,随堂练习,二、照样子，写一写。例：一片片 _ _ 高高的大树 _ _,一张张,一匹匹,高高的举手,甜甜的微笑,
