《2017春语文S版语文二下第15课《听诊器的由来》课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2017春语文S版语文二下第15课《听诊器的由来》课件.ppt（19页珍藏版）》请在三一办公上搜索。
1、15.听诊器的由来,语文S版二年级下册第四单元,学习目标：,1、认识16生字个字及词语。并能用自己喜欢的词语说话。2、漂亮书写4个字。3、熟读课文，初步了解课文内容。4、积累文中词语及语段。,诊断 治疗 体内 蹲在 木棍 分析 研究 喇叭 效果 凑近 雷奈克 肺结核 跷跷板 弯着腰,我会读,请用自己喜欢的词语说句子,巩固词语：,诊断 治疗 划着 蹲在 木棍 医生 病人 分析 研究 喇叭 效果 体内 凑近 肺结核 跷跷板 紧贴着 雷奈克,诊 克 肺 核 治 疗 内 板 蹲 划 棍 效,生字朋友们，我们又见面啦！,管,1816年雷柰克发明了听诊器，由于听诊器的发明，使雷奈克能诊断出许多不同的胸腔疾
2、病，他也被后人称为胸腔医学之父。,听诊器,听诊器是内外妇儿医师最常用的诊断用具，是医师的标志，现代医学即始于听诊器的发明。听诊器自从被应用于临床以来，外形及传音方式有不断的改进，但其基本结构变化不大，主要由拾音部分（胸件），传导部分（胶管）及听音部分（耳件）组成。,了解听诊器,自学要求：,自由地、大声地朗读课文，思考：（1）第一个发明听诊器的人是谁？（2）他为什么要发明听诊器？（3）听诊器是怎样发明出来的？并用铅笔在书上做上记号。,再读课文：,1.思考：本文主要写了（）国医生（）发明（的事。2.全文共（）个自然段，第一自然段写了（）。第二自然段写了（）。第三自然段写了雷奈克医生利用（）给 病人
3、看病。第四自然段写了经过改良，雷奈克发明了（).,4,发明听诊器的原因,发明听诊器的经过,小木棒,世界上第一个听诊器,法,雷奈克,听诊器）,1、雷奈克为什么想要发明听诊器呢？你又是从哪个自然段得到答案的呢？,思考：,小组合作学习,2、雷奈克到了什么地方？看到了什么？通过这件事,他得到了什么启示?,试一试,请把耳朵贴在桌子上，用脚轻轻地敲一敲桌脚，听到什么了吗？,这里为什么要用！号呢？,他高兴极了，马上跑回医院，找了一跟小木棍，一头靠着病人的胸腔，另一头凑近自己的耳朵。啊！呼吸声，心跳声，都听到了。,总结全文,正是由于一心为病人着想的雷奈克善于观察，勤于思考，勇于尝试，不怕困难，不断探索。所以才
4、有了发明听诊器的创举。雷奈克身上所有的这种品质，十分值得我们学习。,1、给带点的字选择正确的读音：划木板（）计 划（)hu hu 弄 脏()内 脏()zng zng,考考你,hu,hu,zng,zng,2、比一比，选词填空;刻 克王华是个（）苦学习的学生。我们要（）服各种困难，完成集体交给的任务。进 近车离学校越来越（）了。解放军叔叔奋勇向前（）,刻,克,近,进,说说雷奈克发明听诊器的过程。,雷奈尔从两个小男孩的游戏中发现声音可以沿着木头传播，他就用小木棍听病人的心跳，后来又发现空心木头效果更好，就用空心木头的两端做成喇叭的样子，制造出世上第一个听诊器。,听诊器,听诊器是内外妇儿医师最常用的诊断用具，是医师的标志，现代医学即始于听诊器的发明。听诊器自从被应用于临床以来，外形及传音方式有不断的改进，但其基本结构变化不大，主要由拾音部分（胸件），传导部分（胶管）及听音部分（耳件）组成。,随文积累：一（）花园 一（）铁钉 一（）木棍一（）听诊器 轻轻地（）仔细地（）,个,枚,根,个,划,听,他们一个站在这头，弯着腰，把耳朵紧贴着跷跷板；一个蹲在那头，用一枚铁钉在跷跷板上轻轻地划着。,你们仔细看看划了横线的这几个词，都是表示什么的词？,他们一个站在这头，弯着腰，把耳朵紧贴着跷跷板；一个蹲在那头，用一枚铁钉在跷跷板上轻轻地划着。,动作,再 见,
