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1、第九课 唯物辩证法的实质和核心,一、矛盾是事物发展的源泉和动力,不想当裁缝的厨子不是好司机,2、吾盾之坚，物莫能陷也。吾矛之利，於物无不陷也。以子之矛，陷子之盾，何如？,逻辑矛盾人们在叙述问题、回答问题时出现首尾不一、相互打架的现象；哲学矛盾指客观事物本身存在的既相互对立又相互统一的关系。,1、逻辑矛盾,3、,不能把哲学上讲的辩证矛盾与逻辑矛盾 混为一谈,(构成、引起),矛盾,根本内容,根本动力,唯物辩证法,基本观点：（总特征）,实质和核心：（根本观点）,1.是唯物辩证法的根本观点。2.是唯物辩证法的实质与核心。3.是认识世界和改造世界的根本方法。,矛盾的观点,矛盾（对立统一）规律,矛盾分析法
2、,第九课,1、矛盾的含义、基本属性及其相互关系；2、矛盾的普遍性、特殊性及其相互关系。,1.矛盾的含义,反映事物内部对立和统一关系的哲学范畴，简言之，矛盾就是对立统一。,一、矛盾的同一性和斗争性,美国有一个自然保护区，原来有许多鹿群和狼群。人们为了保护鹿群，把狼全打死了。鹿群在尽享太平的十年里，由4千头猛增到4.2万头。但舒服的生活使它们运动量减少，体质下降，尔后大量死亡，剩下不足4千头。最后只得请回“狼医生”，狼又捕食鹿了，鹿群又恢复了生机。,1、狼与鹿之间有关系吗？这种关系有什么特点？,2、为什么狼存在的时候，鹿的数量始终无法增加？3、为什么狼被捕杀了，鹿的数量还会减少？,合作探究,有,狼
3、要捕食鹿,相互排斥、相互对立的（对立）,狼和鹿又是相互依赖的（统一）,既对立又统一的关系,对立斗争性统一同一性,2、矛盾的基本属性,同一性,斗争性,有无相生，难易相成，长短相形，高下相倾，音声相和，前后相随。老子.道德经,启示：矛盾双方相互依赖，一方的存在以另一方的存在为前提，双方共处于一个统一体中。,（1）矛盾的同一性：是矛盾双方相互吸引、相互联结的属性和趋势。,B、“天下事有难易乎？为之，则难者亦易唉；不为，则易者亦难矣。人之为学有难易乎？学之，则难者亦易矣；不学，则易者亦难矣。”,A、乐极生悲 否极泰来 物极必反,启示：矛盾双方相互贯通，即相互渗透，相互包含，在一定的条件下可以相互转化。
4、,矛盾双方相互依赖，一方的存在以另一方的存在为前提，双方共处于一个统一体中；,矛盾双方相互贯通，即相互渗透、相互包含，在一定条件下可以相互转化。,两方面含义,是矛盾双方相互吸引、相互联结的属性和趋势,（1）矛盾的同一性：,相对的、有条件的,包括两方面含义：,相互依赖、相互贯通,是指矛盾双方相互排斥、相互对立的属性。它体现着对立双方相互分离的倾向和趋势。,（2）矛盾的斗争性：,绝对的、无条件的,生物体的新陈代谢生物体在新陈代谢过程中，同化作用贮存能量，异化作用释放能量，它们是两种相反的作用，是相互排斥的。,资本主义社会在资本主义社会里，资产阶级是统治者，剥削者，而无产阶级是被统治者，被剥削者，它
5、们的地位和利益是根本对立的，是相互对立的。,A矛盾双方相互依赖，一方以另一方的存在为前提，双方共处于一个统一体中。,B矛盾双方相互贯通，在一定条件下可以相互转化。,同一性,指矛盾双方相互排斥、相互对立的属性。它体现着矛盾双方相互分离的倾向和趋势。,斗争性,(统一),（对立）,2、矛盾的基本属性,矛盾就是反映事物内部对立和统一关系的哲学范畴。,阶段小结,1、下列选项中，反映矛盾同一性道理的俗语是（）A.不见高山，不显平川 B.积劳成疾C.量体裁衣 D.因材施教,2、孙子兵法“投之亡地而后存，置之死地而后生”。这一观点表明（）A.矛盾双方是相互依赖、互为前提的B.矛盾双方是相互排斥、相互对立的C.
6、矛盾双方在一定条件下是可以相互转化的D.矛盾的斗争性寓于同一性之中,只有不同的音符，才能奏出美妙的音乐；只有不同的颜色，才能描绘出美丽的图画；只有不同的味道，才能制作出美味佳肴。,同一性以斗争性为前提，同一性离不开斗争性,探究：,同一以差别和对立为前提，没有斗争性，就没有矛盾双方的相互依存和相互贯通，事物就不能存在和发展；,3、矛盾的同一性与斗争性的联系,斗争性寓于同一性之中，并为同一性所制约。,思考：抗日战争时期，国共统一战线有暗中斗争吗？,3.下图漫画的寓意在于说明(),A.同一离不开斗争B.斗争离不开同一C.矛盾是普遍存在的D.矛盾普遍性与特殊性是相互转化的,敌人是通过相处得来的,B,“
7、假如没有小偷，锁会达到今天这样完善吗？假如没有假钞票，钞票的制造会有这样细致吗？”马克思。,矛盾是事物发展的源泉和动力。,3、矛盾同一性与斗争性的关系：,区别,含义不同；矛盾的同一性是相对的，斗争性是绝对的,联系,同一性离不开斗争性，同一以差别和对立为前提。,斗争性寓于同一性之中，并为同一性所制约。,矛盾双方既对立又统一，由此推动事物的运动、变化和发展,矛盾是事物发展的源泉和动力。,矛盾的同一性和斗争性,（1）什么是矛盾,（）矛盾的两个基本属性,（3）矛盾的同一性和斗争性的含义,（4）矛盾的同一性和斗争性的关系,框题小结,矛盾的同一性和斗争性原理（对立统一规律）,【原理】世界上的一切事物都包含
8、着相互对立，相互统一的两个方面。矛盾的同一性矛盾双方相互吸引、相互连接的属性和趋势（即矛盾双方相互依赖、相互贯通，在一定条件下相互转化）。矛盾的斗争性矛盾双方相互排斥、相互对立的属性。,【方法论】我们必须用一分为二的观点、全面的观点看问题。同时要积极创造条件,使矛盾向有利方向转化（趋利避害）。要在对立中把握统一，在统一中把握对立。,16、,（1）矛盾就是对立统一。中英两国文化之间存在既对立有统一的关系。（2）同一对立和差别为前提，没有斗争性，就没有矛盾的双方的相互依存和相互贯通。因为两国文化差异，各具特色，才有必要进行深入交流。（3）斗争性寓于同一性之中，为同一性所制约。中英两国基于共创灿烂文
9、明的基础上，互尊互鉴、互相学习，才能进一步发展各具特色的民族文化。（4）矛盾双方既对立又统一推动着事物的发展。中英两国应尊重差异、和平共处，才能实现发展、促进世界文明繁荣。,我们身边存在着哪些对立斗争着的矛盾双方？,足球比赛中的学习过程中的自身存在的社会生活中的自然界中的,议一议,攻与守,缺点与优点,美与丑、真与假、善与恶、福与祸、正气与歪风、自由和纪律、先进与落后、战争与和平,排斥与吸引、遗传与变异、阴电与阳电、作用力与反作用力,苦与乐、成功与失败 教与学,哲学上的“斗争性”包括一切差异和对立。生活中的“斗争”仅仅是矛盾斗争性的一种具体形式。,哲学所讲的“斗争性”,生活中所说的“斗争”,A、
10、事事有矛盾（空间）,B、时时有矛盾（时间）,（1）含义,1.矛盾的普遍性,二、矛盾的普遍性和特殊性,（2）矛盾的普遍性原理的方法论意义,承认矛盾的普遍性是坚持唯物辩证法的前提,对任何事物，我们都要承认矛盾，分析矛盾，勇于揭露矛盾，积极寻找正确的方法解决矛盾。,坚持用一分为二的观点看问题。,矛盾的普遍性原理,【原理内容】矛盾具有普遍性：（1）矛盾存在于一切事物中，即事事有矛盾；（2）矛盾贯穿每一事物发展过程的始终，即时时有矛盾。,童年是一个梦少年是一幅画青年是一首诗壮年是一篇散文中年是一本小说老年是一套哲学,人生的风景,“吾十有五而志于学，三十而立，四十不惑，五十而知天命，六十耳顺，七十而从心所
11、欲，不逾矩。”-孔子,你是怎么认识这首诗的？,即矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点(个性)：不同事物具有不同的矛盾；同一事物在发展的不同过程和阶段上有不同的矛盾；同一事物中的不同矛盾，同一矛盾的两个不同方面也各有其特殊性。,（二）矛盾的特殊性,（1）原理：,（2）方法论：坚持具体问题具体分析。,因地制宜；因材施教；量体裁衣；量入为出，量力而行；对症下药；兵来将挡，水来土掩；一把钥匙开一把锁；逢山开路，遇水搭桥。,合作探究四,矛盾特殊性和普遍性有什么关系？,公孙龙的论断有无合理性？从哲学角度看它错在什么地方？,白马非马,两千多年前，我国有个叫公孙龙的思想家牵着一匹马出关，把关的人对他说，法令规
12、定不许带马出关。公孙龙说：“我牵的是白马，不是马！白马和马是两回事。”,葡萄,苹果,梨,草莓,香蕉,水果,含有果酸、多汁、味甜等特点植物果实（共性）,（个性）,水果的共性是从葡萄、苹果、香蕉等各种不同水果中概括总结出来的。,苹果,水蜜桃,菠萝,水果,共性,个性,寓于,寓于,并通过个性表现出来,结论（1）：矛盾的普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来，没有特殊性就没有普遍性。,含有果酸、多汁、味甜等特点植物果实（共性）,共性：含果酸，糖类，多汁。,个性离不开 共性,结论（2）:特殊性也离不开普遍性。,(3)相互转化:矛盾普遍性与特殊性在不同场合是可以变化的。,个性共性,个性共性,个性共性,个
13、性共性,3.矛盾普遍性与特殊性的关系,A、矛盾普遍性与特殊性是共性与个性，一般与个别的关系(区别),一方面：普遍性离不开特殊性。,另一方面：特殊性也离不开普遍性。,B、矛盾普遍性与特殊性相互联结,C、二者在一定条件下相互转化,（三）矛盾普遍性和特殊性辨证关系原理【原理内容】矛盾的普遍性和特殊性相互联结。一方面，普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来，没有特殊性就没有普遍性；另一方面，特殊性离不开普遍性。不包含普遍性的事物是没有的。矛盾的普遍性和特殊性在一定场合可以相互转化,【方法论要求】坚持矛盾的普遍性与特殊性、共性和个性的具体的历史的统一。现实生活中做法：抓住典型；从群众中来，到群众中去
14、；先试点再推广；解剖麻雀；学习经验,是关于事物矛盾问题的精髓；是马克思主义普遍原理同中国具体实际相结合的哲学基础；是我们建设中国特色社会主义的理论依据。,【矛盾普遍性和特殊性关系原理的方法论意义】,由于马克思主义揭示了社会主义产生、发展的客观规律，所以每个国家的社会主义革命和建设都必须遵循马克思主义的基本原理，这是矛盾的普遍性；但是不同的国家有不同的国情，因而社会主义实现途径也是各不相同的，不可能有一种固定不变的模式，这又是矛盾的特殊牲。,17、,（1）矛盾就是对立统一，要求我们用全面的观点看问题。面对气候问题，应摈弃“零和博弈”狭隘思维，各尽所能，团结应对。（2）矛盾具有普遍性，我要敢于承认矛盾，分析矛盾，揭露矛盾，解决矛盾。面对气候问题，发达国家应多分享，多担当。（3）矛盾具有特殊性，要求具体问题具体分析。面对气候问题，允许各国寻找最适合本国国情的应对之策。（4）矛盾的普遍性和特殊性相互联结。面对气候问题应坚持共同但有区别的责任原则，既要世界各国共同努力，也要发达国家多承担责任。,
