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1、深深的谢意感谢您一直以来不懈的努力！感谢您对学校工作的支持与协助！感谢您对老师的理解与宽容！,一、学生特点,1、学习方面 知识内容广泛，信息量大，教学进度快，作业量较低年级有了一定的增加，而且难度加大。,一、二年级，靠小聪明也能取得好成绩，但三年级就没那么简单了，稍不重视，成绩就可能滑下来。,一、学生特点,2、心理方面 很多事情处于好奇，似懂非懂，开始有独立性，自尊心逐渐增强。在保护孩子自尊心的情况下，给予引导和教育。,教育孩子时要注意把握好尺度。,三年级是培养孩子情绪控制能力的关键期，也是学业成绩开始分化的时期。,三年级是良好学习习惯定型和培养的最后关键期。,3、学习能力方面：注意力的稳定性
2、提高了，记忆能力、理解能力、思维能力、表达能力都快速发展。,一、学生特点,一、学生特点,4、思想意识 思想从单纯走向复杂，想的事情多，开始有自己的打算。有自己的心思，不愿意多和家长交流，更愿意和好朋友交流看法。但孩子的是非辨别能力弱，不能搞清楚什么该做，什么不该做。,家您必须给予必要的指示和告诫，大人“口风”一致，提醒什么该做，什么不该做，明确方向。,二、三个月来我和孩子们一起做了什么：,1、课上始终和老师保持通电，眼睛追着发言的老师或同学,2、学会尊重，倾听，欣赏，同时敢于发表自己的见解,努力成为最棒的自己-诚实、守信（评比）,4、培养主动改错的习惯（划号本）,5、培养主动、提前完成作业的习
3、惯（加分制）,3、培养独立思考，多种思路解决问题的方法，找到适合自己的方法,6、出现问题勇于承担责任的品质,三、我眼中的孩子们,（2）学习方面,#兴趣高、听讲专心、积极发言、善于独立思考、不怕困难#书写认真、课堂、家庭作业都认真完成、发现错题马上清错#学习不自欺欺人努力思考后不懂会问、努力向上、找到方法,#课上容易分心、课堂效率低、#作业不能按时完成、作业拖拉不做或少做、清错不及时、不催不学#字迹潦草应付、没有恒心耐心、表现起伏不定,好习惯表现,问题表现,（2）学习方面（表格-课上+作业+成绩）,作业完成情况：大部分孩子能按时完成作业。有相当一部分孩子能保质保量。有10个左右的孩子总是超前完成
4、作业，学习很轻松。每天要求孩子把问题留在学校。,问题1 字迹潦草、不工整、乱写、应付问题2 漏做、少做、甚至不做，找各种理由问题3 依赖性很强，不独立，不会独立思考，经常不会就空着,三、我眼中的孩子们,（2）学习方面,计算能力情况：,问题1：不打草稿，总用口算问题2：打草稿马虎潦草，东倒西歪，或在书本、桌面到处写问题3：看错符号或数,三、我眼中的孩子们,准备草稿本,抄错数或符号,除法做成乘法,口诀错,十以内、二十以内退位减法错,丢0,丢题,运算顺序错,太慢，写不完!特吃亏！,（2）学习方面,阅读理解能力情况：,问题1：完全读不懂题问题2：想当然问题3：理解速度太慢,三、我眼中的孩子们,学好语文
5、、多读书,2、我和您互相尊重、理解、保持目标一致 1）孩子出现问题，不允许把责任推给父母，教会孩子自己对自己负责，学会担当。2）学会体谅、感恩。（父母、长辈、老师）3）学会欣赏别人。（取长补短）4）老师教育孩子是离不开家 长的支持与理解，否则势必事倍功半。,四、我们一起做些什么,2、每天坚持1）记事本：能否准确清楚无误的记全所有作业 数学一般要求孩子在校完成，星是完成的标志 2）公告群、交流群：每天翻看，及时回复 3）大小试卷：分析错因，反复练习 4）2本：基础+提高 1本：每月目标：有要求有 目标才能知道努力的方向 5）加强练习：一本适合的练习册,四、我们一起做些什么,3、关注孩子的心理变化
6、,杜绝撒谎杜绝狡辩（永远是别人的错）（不要替孩子解释）杜绝避重就轻（孩子以自己为中心，叙述事情站在自己角度，难免想当然，发现问题要和联系）,善于为孩子分析问题的实质，让孩子学会自我批评，坦然面对错误，并欣然改正。,四、我们一起做些什么,四、我们一起做些什么,听听孩子们的心声,最想说的话,1、不以成绩论英雄，您的子女学习成绩好，并不意味着思想好、能力高，您的子女学习成绩落后，并不意味着思想差、能力低。现在的社会需要各种各样的人才。只要有能力，任何一个学生都能在社会上立足，并且成就一番事业。,最想说的话,2、兴趣永远是第一位的！努力紧随其后！不要夸孩子聪明，要夸孩子努力，努力的孩子不怕失败，可以继
7、续努力！多鼓励！,最想说的话,2、科学的分析子女的成绩档案。不与其他同学作比较，而是着眼于自身的比较。比较前后几次考试，看是否退步，原因是什么。比较各科之间的成绩，看哪科是弱项，多花些时间补上。,最想说的话,3、经常带孩子们接触社会、研究社会的各种现象，去创造美好的生活。（双休日、假期交好朋友、参加有益的社区活动、参加体育锻炼、做小实验、搞小发明、编手抄报、创作小诗等，使孩子们全面发展。）,做以身作则的家长,做持之以恒的家长,做通情达理的家长,做不找借口的家长,做了解孩子的家长,做不降低要求的家长,用豁达和理智去支持老师,用毅力和耐心去感染自己,用理解和包容去鼓励孩子,未来的日子，孩子喜欢这样的您：1、看到我的进步，不拿我跟别人比2、爱我的同伴像爱我一样3、从不在人后论人是非，尤其不会背后 批评我的老师和我同伴的家长4、爱书，胜过所有的奢侈品5、信任我的能力6、没人看到也不会乱扔垃圾、闯红灯、随地吐痰、践踏草地 7、不在非吸烟区吸烟，不在公共场所大声说话 8、能让我明白分数不等于全部，积极进取最重要,孩子的教育工作是琐碎的，我们在工作中，难免也会出现疏忽或不足之处，请您及时与我们沟通，并给予理解，您的理解是对我们工作的最大支持！欢迎家长们能坦诚与我们交流。谢谢大家！希望各位家长多提宝贵意见！,
