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1、语文考前指导,现代文阅读,古诗文阅读,语言文字运用,作文,高考语文试卷（150分）,（35分）,（35分）,（20分）,（60分）,你能找出下面两幅图片的五处不同吗?,论述类文本,答非所问 张冠李戴 无中生有 偷换概念 以偏概全 指代有误已然未然 或然必然 因果错乱 混淆是非,常见设题陷阱：,文学类文本,小说明大“义”,散文显真“情”,“义”即主题：（人物、情节、环境）,一块红布（衡水卷）,轻蔑的一瞥（四模）,母亲的岛（精简二）,“情”即情感：（人、事、景、物）,秋风袅袅秋虫鸣（精简一）,蓝色的老宅（信息卷四模）,古镇陶心（哈三中三模）,实用类文本,传记会师友,新闻拓视野,蒋梦麟与,“核电建设
2、”,“无人机发展”,“数字出版”,“人口老龄化”,“信息安全”,“儿科医生荒”,小结,现代文阅读,（1-3）论述类文本（9分）（4-6）文学类文本（14分）（7-9）实用类文本（12分）,1、2、3、4、7、8、9“答案在文本中”,回应文本,文言文阅读,文言断句,文化常识,概括分析,语感断句法虚词标志法句式判断法语境推断法,宗法礼制古代官职教育科举风俗礼仪古代地理天文历法人物称谓,细读选项圈划区域比对异同,修：外结好孙权，内修政理（治理）隆中对 乃重修岳阳楼（修建）岳阳楼记 邹忌修八尺有余（高）邹忌讽齐王纳谏 修守战之具（修理）廉颇蔺相如列传 臣修身洁行数十年（修养）信陵君窃符救赵 修书一封（
3、写）,文言文阅读,翻译：,（1）夫警卫不修，则患生非常。此为贼乱发于左右也。,如果警戒保卫不整治，那么祸患就会意外发生。这就是贼寇祸乱在身边发生的情况。,精简卷（一）谯玄传,所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。鸿门宴非常：意外变故,左右欲刃相如,相如张目叱之,左右皆靡。廉颇蔺相如列传左右：身边的人,文言文阅读,翻译：,（1）二十而归王氏,早莫不懈,舅姑亦贤之。,苏辙亡姊王夫人墓志铭,二十岁时嫁到王家,早晚勤勉不懈,公婆也认为她贤淑。,归：后五年，吾妻来归（女子出嫁）项脊轩志 将军百战死，壮士十年归（返回）木兰诗 臣请完璧归赵（归还）廉颇蔺相如列传 微斯人，吾谁与归?（归附）岳阳楼记归宁：吾妻
4、归宁，述诸小妹语（回娘家看望父母）适：贫贱有此女，始适还家门。孔雀东南飞 仲姊适进士王君东美器之。（四模试卷）,至莫夜月明，独与迈乘小舟，至绝壁下。苏轼石钟山记 莫暮,洞房昨夜停红烛，待晓堂前拜舅姑。（公婆）妆罢低声问夫婿，画眉深浅入时无。朱庆馀近试上张水部,诗歌鉴赏,语言,形象,炼字炼句语言风格,人物事物景物,手法,情感,修辞抒情描写,咏物言志咏史怀古山水田园羁旅思乡爱情闺怨赠友送别边塞征战即事抒怀,诗歌鉴赏,例诗：,点绛唇 苏轼闲倚胡床，庾公楼外峰千朵。与谁同坐？明月清风我。别乘一来，有唱应须和。还知么？自从添个，风月平分破。,闲着无事，靠坐着胡床，从庾公楼的窗子朝外望去，只见诸峰如千朵鲜
5、花开放。和哪个一同倚坐？明月、清风、我。别驾通判一来，有唱自然有和，酬唱赠答。你还了解吗?深悉吗?自从你的到来，那江上清风、山间明月的享受，自然是你我各一半了。,此词作于宋哲宗元祐五年（1090年）秋。词人 时在杭州为官。,注释：,庾公楼：相传东晋庾亮在武昌登南楼赏月。杜甫诗云：“池要山简马，月静庾公楼。”,别乘：官名。这里指词人的友人袁毂。,大意：,诗歌鉴赏,请找出与“与谁同坐？明月清风我。”情感相似的一句（）,这首词表达了词人怎样的思想感情？请简要分析。,闲适之情：公务之余，观赏大自然美景，与清风明月为伴的闲适。喜爱之情：对人文荟萃、风景秀美的杭州城的喜爱。喜悦之情：对友人到访，一起欣赏美
6、景相互唱和的喜悦。,A.邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身。,B.孤灯暧不明，寒机晓犹织。,C.举杯邀明月，对影成三人。,答题要点：分点概括分析,D.黄昏独倚朱阑，西南新月眉弯。,C,名句默写,“三清”：卷面清洁 字迹清楚 笔画清晰,“三不”：不添字 不漏字 不误写,小结,古诗文阅读,（10-12）文言文选择（9分）（13）文言文翻译（10分）（14-15）诗歌鉴赏（11分）（16）名句默写（5分）,回归课本,语言文字运用,成语,病句,得体,辨明褒贬 摆正谦敬用准对象 消除重复 避免混用 区别轻重 把握习惯 识别两可吃透词义,语言基础,看准对象 谦敬得当 适应场合 把握语体,语序不当 搭配不当 成
7、分残缺或赘余 结构混乱 表意不明 不合逻辑,语言文字运用,补写,图文,推理,抓中心找对应明结构重条理,图标类 徽标类 漫画类 思维导图,语言应用,分析材料把握逻辑精准拟写完成检查,小结,语言文字运用,（17-19）语言基础（9分）（20-21）语言应用（11分）,回顾试卷,一、强化三种意识：列提纲意识；点题意识；文体意识。,作文,二、牢记“四句话”：1、入题要快，点题要亮；2、结构要清晰，思路要明示；3、内容要具体细致，角度要小而巧；4、开头要新鲜优美丽，结尾要简短而有力。,论述类文本,文学类文本,语言文字运用,（35分）,（35分）,（20分）,回应文本,回归课本,回顾试卷,故书不厌百回读,熟读深思子自知。（苏轼）,临考更需重三“回”，心手俱到方无悔。,总结,
