2018非连续性文本阅读.ppt

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1、非连续性文本是指以多则材料组成的阅读文本。材料呈现既可以是文字阐释,也可以是图表展示。每则材料一般各侧重一个阐述重点,而合起来共同表达一个主题。阅读非连续性文本应从下面三方面去把握。1.借助出处明确关键信息材料一体现了三个关键信息“墨子号”、量子科技、创新制高点。材料二体现了两个关键信息量子通信、物理学家。材料三体现了两个关键信息中国实验设施、一流。,读文支招,2.借助关键词句把握观点圈画出关键词句,即使是节选语段或碎片式语段,都会有中心观点或关键词,只要找到了中心句,语段的主要内容、作者的观点态度等就一目了然。3.借助比较分析求同存异三则材料来自不同媒体,各自定位不同,出发点不同,所以侧重点

2、自然有所差异。在阅读的过程中,要抓住重点语句、大体思路,从而把握各材料的重心。材料一来自人民日报,其承担重要的宣传导向责任,所以重在展示我国科技成就,增强民族自信;材料二来自自然杂志,其是一本专门报道科学研究成果的刊物,且从选文标题又可看出这则材料是以报道人物成就为中心的,所以重在介绍科学家的能力与成就,体现其研究成果的影响;材料三是日本新闻报纸上的报道,侧重于向本国民众介绍他国成就,从而引起本国政府、学界和民众的注意。,(2018全国卷)阅读下面的文字,完成后面题目。材料一日前,中国科学院在京召开新闻发布会对外宣布,“墨子号”量子科学实验卫星提前并圆满实现全部既定科学目标,为我国在未来继续引

3、领世界量子通信研究奠定了坚实的基础。,典题文本,量子通信主要研究内容包括量子密钥分发和量子隐形传态。量子密钥分发通过量子态的传输,使遥远两地的用户可以共享无条件安全的密钥,利用该密钥对信息进行一次一密的严格加密。这是目前人类唯一已知的不可窃听、不可破译的无条件安全的通信方式。量子通信的另一重要内容量子隐形传态,是利用量子纠缠特性,将物质的未知量子态精确传送到遥远地点,而不用传送物质本身,通过隐形传输实现信息传送。(摘编自吴月辉“墨子号”,抢占量子科技创新制高点,人民日报2017年8月10日),潘建伟是一个有着无穷热情的乐观主义者。他低调地表达了自己的信心,称中国政府将会支持下一个宏伟计划一项投

4、资20亿美元的量子通信、量子计量和量子计算的五年计划,与此形成对照的是欧洲2016年宣布的旗舰项目,投资额为12亿美元。(摘编自伊丽莎白吉布尼一位把量子通信带到太空又带回地球的物理学家,自然2017年12月),下列对材料相关内容的理解,不正确的一项是(D)A.量子通信把量子物理与信息技术结合起来,利用量子调控技术,对信息进行编码、存储、传输和操纵,可以有效解决经典密码被破译的问题。此项对应信息在材料一第二段结尾潘建伟教授的那段话中,该项表述正确。B.潘建伟研究团队在天宫二号空间站上进行太空量子实验,并计划发射“墨子号”后的第二颗卫星,他对未来五年会取得更多成果充满信心。此项对应信息在材料二第一

5、段后半部分,该项表述正确。,对点解题,C.中国继美国、英国、日本之后成为第四个拥有散裂中子源设施的国家,有些日本科学家有了危机感,认为亚洲的中心正逐渐向中国转移。此项对应信息在材料三第一段后半部分,该项表述正确。D.在基础科学研究领域,比如使用人造卫星开展科学实验,需要耗费巨额资金,欧洲和日本都还在犹豫不决,因而尚未涉足这些领域。此项对应信息在材料三第三段。该段说日本研究人员认为“中国正在踏入他国难以涉足的领域”,其中的“难以涉足”不等于选项所说的“尚未涉足”。“因而尚未涉足这些领域”混淆时态,说法错误。,1.下列对材料相关内容的概括和分析,不正确的一项是()A.利用“墨子号”科学实验卫星研究

6、量子密钥分发和量子隐形传态的量子通信技术,对国家信息安全和人类经济社会生活具有重要意义。B.量子密钥分发是通过量子态的传输,使双方共享无条件安全的量子密钥,对信息进行一次一密的严格加密,从而确保信息传递绝对安全。C.考虑到千百年来人们对于通信安全的追求从未停止,市场潜力巨大,中国和欧洲都投入巨额资金,首要目的是抢占尽可能多的市场份额。D.材料二和材料三中,国外媒体对我国量子通信技术研究的相关情况进行了报道,认为中国无论是投资力度还是研究水平都处于世界领先地位。,解析C项中“首要目的是抢占尽可能多的市场份额”于文无据且表述不合情理。科学研究的首要目的是发现自然奥秘,探究宇宙的未知,进而为人类更好

7、地生活服务。如果将中国和欧洲投入巨额资金发展通信安全技术的首要目的简单地归为“抢占尽可能多的市场份额”未免太狭隘。答案C,2.以上三则材料中,人民日报自然读卖新闻报道的侧重点有什么不同?为什么?请结合材料简要分析。解析人民日报是我国官方主流新闻媒体,关注中国日新月异的巨大变化和举世瞩目的巨大成就;自然着重报道自然科学方面的新闻信息、读卖新闻是日本的报纸,着重从日本的视角来解读新闻事件。三家媒体的定位和出发点不同,对新闻事件的报道出发点也就会不同。在具体分析原因时,既要结合材料具体内容进行分析,又要考虑不同媒体的不同背景与立场。,答案第一问:人民日报侧重介绍我国在量子通信研究方面的巨大成就,彰显

8、中国速度与中国创造;自然杂志侧重介绍潘建伟研究团队在量子通信领域的贡献,强调个人能力和经费投入;读卖新闻以“墨子号”为例,侧重介绍中国实验设施先进,突出投入之大和发展之快给日本带来压力。第二问:三家媒体的定位和出发点不同,因此对同一事件报道的侧重点不同。,非连续性文本阅读一般设置2道选择题,1道主观题。选择题重在考查筛选整合信息和概括理解内容的能力。选项或重在对内容的概括理解,或重在对内容的分析推断。主观题主要考查概括理解内容的能力。概括的区域涉及多则材料,一般要多角度地概括理解主要内容的要点。阅读非连续性文本应从下面三方面去把握。,读文支招,1.借助出处明确关键信息材料一体现了两个关键信息创

9、新、知识产权。材料二是20112016年遭遇过专利侵权的比例柱状图。材料三体现了四个关键信息创新、市场、转化、效益。材料四体现了一个关键信息高校科技成果转化模式。2.借助关键词句把握观点圈画出关键词句,材料一要求强化知识产权保护。材料二反映了我国专利侵权总体比例呈下降趋势。材料三聚焦科技成果转化问题。材料四探索高校科技成果转化模式。3.借助图表关注动态变化对材料二的图表数据,要从横向与纵向两个角度来仔细比较,总结20112016年遭遇过专利侵权的比例整体呈现出降低的发展趋势。,(2018全国卷)阅读下面的材料,完成后面题目。材料一创新是引领发展的第一动力,知识产权是加快动能转换、结构优化的重要

10、支撑。我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段,正处在转变发展方式、转换增长动力的攻关期。要顺利跨越这个关口,就必须激发出创新这个第一动力,走创新驱动发展道路;就必须“倡导创新文化,强化知识产权创造、保护、运用”。我们要进一步发挥好知识产权的技术供给和制度供给的双重作用,通过加强知识产权的创造和运用,不断为实体经济发展注入新动力;通过强化知识产权保护,推动构建更加公平公正、开放透明的市场环境。(摘编自社论播撒创新种子,守护创新中国写在2018年全国知识产权宣传周活动启动之际,中国知识产权报2018年4月20日),典题文本,材料二,20112016年遭遇过专利侵权的比例(单位:%)(摘编自国家

11、知识产权局知识产权发展研究中心2017年中国专利调查报告),材料三继山东理工大学、同济大学等高校科技成果转化相继取得突破后,近日,中南大学冶金与环境学院科研团队的“电化学脱嵌法从盐湖卤水提锂”技术专利,成功转让给一家科技公司,许可使用费超过1亿元。双方将共同组建平台公司,由平台公司具体负责专利的产业化。长期以来,我国高校科研创新工作偏重基础理论研究,拥有深厚研发创新能力的科研人才未能将智力资源转化成市场价值。根据市场发展趋势探寻科技创新方向、不断更新升级科技创新思路,正是提升专利质量、实现专利市场价值的核心之义。2015年修订的中华人民共和国促进科技成果转化法打破高科技成果转化藩篱,鼓励高校对

12、持有的科研成果采取转让、许可等方式进行转移转化、对高校以实践为导向的科技创新产生了巨大的推动作用。(摘编自王康等创新为市场,转化显效益,中国知识产权报2017年9月29日),材料四在科技成果转化的实际过程中,高校普遍遇到了一些障碍。首先,科技成果与企业需求脱钩的矛盾长期存在。大学科研工作与企业技术创新在目标、路径、组织方式、评价标准及环境要求等方面存在着很大的差别,因此高校的成果很难直接转化成适应市场需求的新产品和新技术。其次,成果转化的机制不畅。高校传统体系是为了适应学术研究和人才培养而设计制订的,对于科技成果转化、产学研合作等社会服务方面的需求,现有体系在机构设置、管理制度、激励机制等方面

13、匹配性不足。(摘编自胡罡等地方研究院:高校科技成果转化模式新探索),下列对材料二相关内容的理解和分析,不正确的一项是(B)A.2011年到2013年,科研单位遭遇侵权的比例由25.3%下降到13.4%,降幅较为明显,但2014年有微小回升,2015年则回落至8.4%。B.2015年企业和高校遭遇侵权的比例较之以往四年有所提高,总体侵权比例也略有反弹;而2016年各项侵权比例均呈下降态势,总体遭遇侵权比例为10.7%。C.2012年至2016年间,比例一直下降的仅有个人遭遇侵权这一项,企业、高校、科研单位以及总体这四项数据,均有回升的现象发生。D.专利侵权总体比例的下降,一定程度上体现了我国知识

14、产权保护工作所取得的成效,当然,我国专利数量的快速增长也可能在一定程度上拉低专利侵权的比例。,对点解题,解析首先,注重整体阅读。材料内容新颖,所关注的高校科研成果转化问题,既是教育问题,也关系着中国经济、社会的发展进步。材料旨在引导考生关注社会生活,思考解决问题的方法。其次,聚焦数据变化。B项,“2015年企业和高校遭遇侵权的比例较之以往四年有所提高”错,从材料二看,2015年企业遭遇侵权的比例是19.5%,与2011年、2012年相比,都是下降的;2015年高校遭遇侵权的比例是8.8%,与2011年、2012年相比,也是下降的。,1.下列对材料相关内容的概括和分析,正确的一项是()A.只有大

15、力倡导创新文化,提高全社会的创新意识,增加知识产权的技术供给,才能够形成全民尊重知识、诚信守法的社会风尚。B.根据市场发展趋势判断科技创新方向,充分考虑、合理安排成果转化中企业方的利益诉求,这样才能体现出大学科研工作的价值。C.随着高校的科研团队与企业共同合作的创新路径日益受到重视,一些科技成果正被逐渐转化为可以实现市场价值的高质量专利。D.高校在科研工作和人才培养的管理制度、评价标准等方面的不足,导致科研成果无法直接转化成适应市场需求的新技术和新产品。,解析A项,“大力倡导创新文化,提高全社会的创新意识,增加知识产权的技术供给”是经济高质量发展的条件,与“形成全民尊重知识、诚信守法的社会风尚

16、”关系不大。B项,“这样才能”不对,“根据市场充分考虑、合理安排成果转化中企业方的利益诉求”可以“体现出大学科研工作的价值”,但大学科研工作的价值并不仅仅体现于此。D项,“科研成果无法直接转化成适应市场需求的新技术和新产品”的原因,不是“高校在科研工作和人才培养的管理制度、评价标准等方面的不足”,原文是“科技成果与企业需求脱钩的矛盾成果转化的机制不畅机构设置、管理制度、激励机制等方面匹配性不足”。答案C,2.促进高校科技成果转化需要哪些相关方协作?简述各方所起的作用。解析根据材料三“我国高校科研创新工作偏重转化成市场价值”等,可知高校拥有丰富的人才和知识储备,较强的研究和开发能力,是相关科技成

17、果的创造者和提供方;根据材料三“成功转让给一家科技公司,许可使用费超过1亿元”等,可知企业是科技成果的需求方,可以提供较为充裕的转化资金;根据材料一“通过强化知识产权保护,推动构建更加公平公正、开放透明的市场环境”和材料三“中华人民共和国促进科技成果转化法产生了巨大的推动作用”,可知政府具有较强的组织调控能力,可以创造良好的转化环境,给科技成果转化提供坚实的政策动力。,答案相关方:高校;企业;政府。作用:高校拥有丰富的人才和知识储备,较强的研究和开发能力,是相关科技成果的创造者和提供方;企业是科技成果的需求方,可以提供较为充裕的转化资金;政府具有较强的组织调控能力,可以创造良好的转化环境,给科技成果转化提供坚实的政策动力。,

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