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1、求比一个数的几倍多（少）几的应用题,回顾反思,自主练习,你问我说,情境导入,二年级转呼啦圈的有多少人？,三年级转呼啦圈的有多少人？,二年级转呼啦圈的有多少人？,一年级：,二年级：,一年级学生的2倍,多5人,1.哪条线段画在上面，哪条画在下面？,仔细观察上图，想一想：,2.根据什么来确定线段的长度？,？人,一年级转呼啦圈的有18人。二年级转呼啦圈的人数比一年级的2倍多5人。,36+5=41（人）,182=36（人）,先求一年级人数的2倍是多少。,再求二年级的人数是多少。,答：二年级的人数是41人。,二年级转呼啦圈的有多少人？,想一想，刚才在解决“二年级转呼啦圈的有多少人”这个问题时，我们经历了怎
2、样一个过程？,画线段图整理信息,分析数量关系,列式解答,三年级转呼啦圈的有多少人？,一年级：,三年级：,想一想，怎样画线段图？画图时，应该注意哪些问题？,一年级学生的3倍,少2人,？人,一年级转呼啦圈的有18人。三年级转呼啦圈的人数比一年级的3倍少2人。,一年级：,三年级：,一年级学生的3倍,少2人,？人,54-2=52（人）,183=54（人）,先求一年级人数的3倍是多少。,再求三年级的人数是多少。,答：三年级的人数是52人。,三年级转呼啦圈的有多少人？,想一想，刚才在解决“三年级转呼啦圈的有多少人”这个问题时，我们又经历了怎样一个过程？,画线段图整理信息,分析数量关系,列式解答,二年级转呼
3、啦圈的有多少人？,三年级转呼啦圈的有多少人？,再求二年级有多少人。,再求三年级有多少人。,18236（人）,365 41（人）,答：二年级转呼啦圈的有41人。,18354（人）,542 52（人）,答：三年级转呼啦圈的有52人。,先求一年级人数的2倍是多少。,先求一年级人数的3倍是多少。,对比两道题的解题过程，你有什么发现？,用银杏叶做花，做一朵小花用9片叶子，做一朵大花用的银杏叶比小花的4倍多3片。做一朵大花用多少片银杏叶？,1.,94=36（片）,363=39（片）,再算做一朵大花用多少片银杏叶。,先算做一朵小花用多少片银杏叶。,答：做一朵大花用39片银杏叶。,一箱大枣重5千克，一箱石榴比一箱大枣的2倍少2千克。一箱石榴重多少千克？,52=10（千克）,2.,先算一箱大枣重多少千克。,102=12（千克）,再算一箱石榴重多少千克。,答：一箱石榴重12千克。,8人,限乘人数比面包车的5倍少6人。,二年级一班共有学生45人，一辆面包车和一辆校车够吗？,限乘,58=40（人）406=34（人）348=42（人）4245答：一辆面包车和一辆校车不够。,
