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1、开展企业新型学徒制培训申报书企业名称:（公章）培训机构名称:（公章）所属区（县）：申报日期:辽宁省人力资源和社会保障厅制填写要求一、请按照要求，如实填写，仔细核对。二、文字描述要说清时间、内容、结果、抓住重点，叙述简要。三、此表请使用A4纸双面打印，左侧装订，一式三份，连同电子文档一并上报。企业基本信息企业名称组织机构代码成立日期法定代表人姓名身份证号企业类型职工人数培训工作负责人信息姓名办公电话手机号码电子邮箱企业地址（重点说明职工教育经费使用方向，现有职工培训主要内容、场地和培训管理人员情况等）企业培训体系建设情况技能人才激励制度、岗（简要介绍企业人才发展规划、技能人才比例结构、位考核办法
2、、绩效管理情况等）企业技 能人才 队伍建 设情况企业技能人才队伍建设情况新学徒培训计划培训职业（工种）培训等级培训期限培训人数合计培训实施计划企校双师建设情况学徒考核标准申报单位意见（签章）年月日公共就业服务部门审核意见（签章）年月日人力资源社会保障部门审批意见（签章）年月日备注学徒培养协议（企业与学徒）甲方（企业）:乙方（学徒）：身份证号：贯彻人力资源社会保障部财政部关于全面推行企业新型学徒制的意见（人社部发（2018）66号）文件精神，根据省（区、市）人力资源社会保障厅（局）文件要求，甲乙双方经友好协商，签订本协议。一、培训目标培养学徒快速成为甲方需求的中、高级技术工人，取得中级及以上国家
3、职业资格证书（或职业技能等级证书、专项职业能力证书、培训合格证书、毕业证书），加快甲方后备技能人才的培养，实现企业的可持续发展。二、培训工种和培训期限培训工种：培训期限：自一年一月日至一年月日，共计年。三、培训内容乙方所在岗位相关专业知识、操作技能、安全生产规范和职业素养等，特别是工匠精神的培育。（各企业可根据企业实际增加培训内容，可另附培训计划）四、培训方式按照政府引导、企业为主、院校参与的原则，采取“企校双制、工学一体”的培养模式，由甲方和合作培训机构共同承担培训任务。甲方培养主要通过导师带徒方式，合作培训机构培养主要采取工学一体化培训方式。培训过程采用“互联网+”、职业培训包、等培训模式
4、。（各企业可根据企业实际确定具体培训方式）五、培训质量考核标准乙方培训期满，可参加职业技能鉴定或结业（毕业）考核，合格者取得相应的职业资格证书（或职业技能等级证书、专项职业能力证书、培训合格证书、毕业证书）。培训过程中，甲方针对培训内容采用等方式对乙方进行课程学习及岗位实践评价。（各企业可根据企业实际附具体评价标准）六、甲方责任与义务1 .甲方负责与合作培训机构共同确定学徒培训计划，并向乙方明确培训目标、内容、期限和质量考核标准等内容。2 .甲方负责选拔优秀高技能人才担任乙方的企业导师，安排培养任务，帮助乙方逐步掌握并不断提升技能水平和职业素养，使之能够达到职业技能标准和岗位要求，具备从事相应
5、技能岗位工作的能力。3 .甲方依据企业相关管理制度规定，对乙方在企业培训期间的安全、学习等实施管理及考核评价。4 .甲方负责支付乙方培训费用。5 .在协议执行期间，甲方应按照劳动合同约定向乙方支付工资。七、乙方责任与义务1 .乙方在培训期间认真接受甲方和合作培训机构的培训，并严格遵守相关规定，如因违章违纪造成财产损害、人身伤害，乙方应承担相应责任。2 .乙方在培训期间有义务接受企业和培训机构的管理、考核与评价。培训期限内，乙方应严格要求自己，虚心学习各项知识、技能，不断提高自身技能水平和职业素养，完成培训学习任务，达到培训相关要求。3 .乙方在培训期间要严格遵守设备安全操作规程和技术工艺流程等
6、，因违反设备安全操作规程导致的事故，乙方应承担相应责任。4 .培训期限内，如因乙方违反相关规定被中止培训或未达到培训要求，乙方应承担费用，给企业造成损失的，应承担责任。八、附则1 .甲乙双方在履行本协议过程中若发生纠纷和争议，由双方协商解决。协商不能达成一致意见的，任何一方有权向当地劳动争议调解部门申请调解。2 .本协议的变更、续签及其他未尽事宜，由双方另行商定。3 .本协议自双方签字盖章后生效，有效期为一年。4 .本协议一式份，甲方执份、乙方执一份为凭。其他事项：（各企业可根据企业生产和学徒工作生活实际约定其他事项）甲方（盖章）：乙方（签字）：签字人：年月日年月日企校合作协议（企业与培训机构
7、）甲方（企业）：邮寄地址：法定代表人：联系方式：乙方（培训机构）：邮寄地址：法定代表人：联系方式：贯彻人力资源社会保障部财政部关于全面推行企业新型学徒制的意见（人社部发（2018）66号）文件精神,根据省（区、市）人力资源社会保障厅（局）_文件要求，为创新企业技能人才培养模式，改革传统的学徒培养方式，充分发挥企校双方优势，加快企业后备技能人才培养，甲乙双方经友好协商，就合作开展企业新型学徒制培训工作达成如下协议。一、合作原则优势互补，资源共享，互惠多赢，共同发展。二、合作方式甲乙双方采取“企校双制、工学一体”的培养模式共同培养学徒。甲方培养主要通过导师带徒方式，乙方培养主要采取工学一体化培训方
8、式。（各企业可根据实际情况与合作培训机构约定具体培训方式）三、合作内容及期限甲乙双方依据甲方需求共同组织实施培训，甲乙双方分别承担相应培训任务。培训计划如下。培训职业（工种）培训等级培训期限培训人数培训内容主要包括专业知识、操作技能、安全生产规范和职业素养等，特别是工匠精神的培育。甲方侧重.等内容培训，乙方侧重等内容培训。（各企业可根据实际情况与合作培训机构约定具体培训内容）四、培训费用甲方依据标准向乙方支付培训费用，支付方式为,支付时间为O乙方负责向甲方提供行政事业性收费票据（或税务发票）等符合财务管理规定的费用凭证。五、甲方责任与义务1 .甲方负责联合乙方共同确定学徒培训计划，明确培训方式
9、、内容、期限等。2 .甲方应与每位学徒签订培养协议，明确培训目标、内容、期限和质量考核标准等内容，支付学徒工资，保证学徒在企业工作的同时，能够到培训机构参加系统的、有针对性的专业知识学习和相关技能训练。3 .甲方负责选拔优秀的高技能人才担任学徒的企业导师，并对企业导师的教学过程、教学质量进行督导评价。4 .甲方负责对学徒进行企业培训期间的组织管理、考核评价等，并履行安全管理职责。六、乙方责任与义务1 .乙方负责对学徒进行非全日制学籍注册。2 .乙方负责配合甲方确定学徒培训计划。3 .乙方要结合甲方生产和学徒工作生活实际，采取弹性学制，实行学分制管理，建立和完善适合弹性学制和学分制的教学质量评价
10、体系和考核制度。4 .乙方应为学徒安排具备相应专业知识和操作技能水平的指导教师，负责承担学徒的学校教学任务，强化理论知识学习，做好与企业实践技能的衔接。5 .乙方负责学徒在学校培训期间的组织管理、考核评价等，并履行安全管理职责。七、附则1 .双方因协议的解释或履行发生争议，由双方协商解决。协商不成，任何一方可向当地人民法院提起诉讼。2 .本协议的变更、续签及其他未尽事宜，由双方另行商定。3 .本协议自双方签字盖章后生效，有效期为年。4 .本协议一式份，甲方执份、乙方执份为凭。其他事项：（各企业可根据实际情况与合作培训机构约定其他事项）甲方（盖章）：签字人:乙方（盖章）：签字人:企业新型学徒制培
11、训补贴申请表企业名称企业参保地组织机构代码法定代表人姓名企业地址企业开户行名称基本账户账号联系人信息姓名办公电话手机号码电子邮箱培训单位培训班次培训计划日期年月日至年月日培训专业培训等级培训人数补贴标准元/人计划本,贴金额万元取得职业资格证书或职业技能等级证书人数申领补贴情况是否已领取预支补贴是口否口预支补贴金额万元申请补贴类别预支补贴资金其余补贴资金申请补贴金额万元补贴合计金额万元本期实际申请拨付补贴金额万元申请单位意见郑重承诺：所写内容及提供的资料均属实；申报剩余补贴资金时上报的取得职业资格证书或职业技能等级人员均为参加本企业组织培训的职工；同一职业（工种）同一等级未重复申领技能培训补贴资
12、金。如有虚假，本企业愿承担一切责任。法定代表人：（单位公章）年月日公共就业服务机构审核意见：（签章）年月日人力资源和社会保障部门意见：（签章）年月日注：此表一式三份，企业、公共就业服务机构、人社部门各一份。企业新型学徒制培训学徒花名册企业名称（盖章）：培训机构名称（盖章）：培训班次：培训时间：年月日一年月日填表日期：年月日序号姓名性别年龄学历身份证号已取得职业资格证书原岗位工种申请培训职业（工种）培训I等级签订劳动合同时间失业保险缴费时间备注工种等级I23456789注：1.备注中注明培训学员是“新招用”或“转岗人员”。2.本表一式三份，人社部门、公共就业服务机构及企业各留存一份。负责人（签字）：经办人（签字）：企业新型学徒制培训补贴申领明细申领企业（盖章）：培训机构名称（盖章）：培训班次：培训时间：申领日期:序号姓名年龄性别身份证号培训职业（工种）技能等级考核成绩取得证书证书编号申领金额（元）联系方式签字123456合计注：1.该明细单用于申领其余补贴资金时使用。其中“取得证书”歹J,请列明证书名称，有证书编号的需一并填写证书编号。2.本表一式四份，人社部门、财政部门、公共就业服务机构及企业各留存一份。经办人（签字）：负责人（签字）：
