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1、Lesson 6 Meat 肉,红烧肉,五香牛肉,红烧羊肉,咖喱鸡,烤鸭,红烧家兔,new words,braised 炖熟的；焖熟的spicy 辣的curry 咖喱mutton羊肉oily 油的greasy 多脂的smashed 剁碎的mellow 醇香的；甘美的poet 诗人official 官员dam 水坝folk 人们trest 宴请；款待,Do you know Su Dongpo?Tell us something about Su Dongpo?,Read the textDongpo Pork(东坡肉),Answer the questions!,What is made of
2、 Dongpo Pork?is Su Dongpo a teacher?What does Su Dongpo do?What did the folk do when the Spring Festival arrived?,宋朝苏东坡（10361101年），作文名列唐宋八大家；作词与辛弃疾并为双绝；书法与绘画也都独步一时。就是在烹调艺术上，他也有一手。当他触犯皇帝被贬到黄州时，常常亲自烧菜与友人品味，苏东坡的烹调，以红烧肉最为拿手。他曾作诗介绍他的烹调经验是：“慢著火，少著水，火候足时它自美。”不过，烧制出被人们用他的名字命名的“东坡肉”，据传那还是他第二次回杭州作地方官时发生的一件趣事。
3、那时西湖已被葑草淹没了大半。他上任后，发动数万民工除葑田，疏湖港，把挖起来的泥堆筑了长堤，并建桥以畅通湖水，使西湖秀容重现，又可蓄水灌田。这条堆筑的长堤，改善了环境，既为群众带来水利之益，又增添了西湖景色。后来形成了被列为西湖十景之首的“苏堤春晓”。当时，老百姓赞颂苏东坡为地方办了这件好事，听说他喜欢吃红烧肉，到了春节，都不约而同地给他送猪肉，来表示自己的心意。苏东坡收到那么多的猪肉，觉得应该同数万疏浚西湖的民工共享才对，就叫家人把肉切成方块块，用他的烹调方法烧制，连酒一起，按照民工花名册分送到每家每户。他的家人在烧制时，把“连酒一起送”领会成“连酒一起烧”结果烧制出来的红烧肉，更加香酥味美，
4、食者盛赞苏东坡送来的肉烧法别致，可口好吃。众口赞扬，趣闻传开，当时向苏东坡求师就教的人中，除了来学书法的、学写文章的外，也有人来学烧“东坡肉”。后农历除夕夜，民间家家户户都制作东坡肉。相沿成俗，用来表示对他的怀念之情。现在成为杭州一道传统名菜。楼外楼菜馆效法他的方法烹制这个菜，供应于世，并在实践中不断改进，遂流传至今。,以人名命名的十款美食,其一李连贵熏肉大饼,李连贵,该小吃始创者。李连贵熏肉大饼为河北滦县柳庄人李连贵于1908年在梨树县始创。使其名气远扬东北。1997年荣获“中华名小吃”和“著名商标”称号！李连贵熏肉大饼用煮肉的汤油加面粉、加调料调成软酥，抹在饼内起层，便于夹肉而食。其特点是
5、：熏肉色泽棕红，皮肉剔透，肥而不腻，瘦而不柴，熏香沁脾，余味悠长；大饼色泽金黄，形如满月，层次分明，外焦里软，焦而不硬，软而不黏。如以饼夹肉回锅再烙，则肉香侵入饼内，饼味肉香珠联璧合，芳香四溢，再配以葱丝、面酱、大米绿豆粥、枣水同食，更是别有风味，具有解腻、解暑、健脾胃、助消化、引气、调中、消食等药用功效的功能，实为集美味药膳于一体的不可多得的佳肴。,其二王致和臭豆腐,王致和,该小吃始创者。王致和臭豆腐，豆腐乳的一种，是北京著名小吃。王致和臭豆腐是以含蛋白质高的优质黄豆为原料，经过泡豆、磨浆、滤浆、点卤、前期发酵、腌制、灌汤、后期发酵等多道工序制成的。其中腌制是关键，盐量和佐料的多少将直接影响
6、臭豆腐的质量，盐多了，豆腐不臭；盐少了，易造成腐乳的糟烂甚至腐败。王致和臭豆腐臭中有奇香，是一种产生蛋白酶的霉菌分解了蛋白质，形成了极丰富的氨基酸使味道变得非常鲜美，臭味主要是蛋白质在分解过程中产生了硫化氢气体所造成的。另外，因腌制时用的是黄浆水、凉水、盐水等,使成型豆腐块经后期发酵后呈豆青色。王致和臭豆腐流传至今已有300多年。发明人安徽人王致和，原是个文人，多次进京赶考不中，改为以制豆腐为生，并创制出臭豆腐。臭豆腐曾作为御膳小菜送往宫廷，受到慈禧太后的喜爱，亲赐名“御青方”。,其三曹操鸡,其四嫦娥知情,其五李鸿章杂烩,其六东坡肉,其七太白鸭,其八子龙脱袍,其九五柳鱼,其十文山肉丁,darling 亲爱的clear soup 清汤thick soup 浓汤pea 豌豆grilled 在烧烤架上炙烤的underdone 嫩的；半熟的baked 烤的，烘的，焙的,Read the dialogue,分享一下能给大家说几个菜谱吗？,Exercises in class,Decide wheater the following statements are true(T)or false(F)according to the passage.(T)1(F)2(F)3(F)4(T)5,homework,课后尽可能多得收集菜谱名称，下节课与大家分享！,
