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1、,我是谁-我是谁,宜良县第七中学 孙丽,美国总统-林肯,林肯是美国历史上最著名的总统之一。由于他的相貌很丑，常常被政敌讥笑。在竞选总统之前，他的一位政敌开口骂道：“你长得太丑了，简直让人不堪入目。”林肯微笑着对他说：“先生，你很荣幸，你将因为骂一位伟大的人而被人们所认识。”林肯如果只把眼光停留在自己丑陋的外貌上，他的结局将会怎样呢？林肯总统的成功给了我们什么启示？,故事,启示：正确认识自我，善于发现自己的长处、优点，弥补自己的缺陷或不足，我们才能取得成功。,认识自己,正确认识自己,悦纳自己,主题,短片欣赏,骆驼和羊的对话,短片中你看到自己在自我认识中存在哪些问题呢？,可以通过哪些途径认识自我呢
2、？,自我认识不够全面；要么只看到自己的优点；要么只看到自己的缺点；通过他人评价能更好的认识自己。,正确认识自我的途径,以人为镜，让别人评定自己；三省吾身，观察并反思自己；实践检验，用事实证明自己。,感受赞美,我是一个_的人,热情 认真 幽默 有礼貌 聪明 善良 乐观 积极向上 活泼开朗 宽容 有孝心 自信 诚实守信 漂亮 有主见 有正义感 稳重 乐于助人 踏实 勤奋 吃苦耐劳 勤俭节约 好学,感受,当听到别人赞美我、表扬我或肯定我时，我,高兴,激动,自信心增强,感悟,生活中尽量发掘自己的闪光点,进行积极地自我描述,生活中尽量不用贬义词,进行自我描述,代之以鼓励性话语,以便增强自己的自信心,以同
3、桌为对象，充分发挥你的无限创意，通过自己观察或采访同学、老师，把他（她）的优点制作成一张“优点卡”，送给同桌！,“优点卡”,金无足赤人无完人,我来说说,我来说说：我是谁我是谁？我是一个_的人。,消极自我的危害,懒惰，粗心、胆小、内向、害羞、爱说谎、学习不好、没有特长冲动、易怒、没礼貌、脾气不好、不善于言谈,消极自我，使自己（1）不能恰当评价自己。（2）失去自信。（3）自卑。（4）不敢再次尝试。,消极自我的危害,有一个女孩子，总觉得不讨别人喜欢，因此有一点自卑。一天，她偶尔在商店里看到一支漂亮的发卡，当她戴起它的时候，店里的顾客都说漂亮，于是她非常高兴地买下发卡，并戴着它飞快的跑去学校。接着奇妙
4、的事发生了：平日里原本死板的她，似乎一下子变得开朗、活泼了许多，昂头挺胸和认识的人打招呼。许多平日不太跟她打招呼的同学，纷纷来跟她接近，一些同学还约她一起去玩，但放学回家后，她才发现自己头上根本没有带什么神气的发卡，原来她在出商店时撞了一下门，把发卡掉落在了商店里。思考:1.那个发卡真有那么神奇的力量吗？2.是什么使别人改变了对她的态度？,神气的发卡,结论是,“心理的发卡”让女孩自己撕掉了自卑的标签，增强了自信心，让她有自信、有勇气主动与他人交往。,撕标签：,例如：1、我没有音乐、艺术、体育特长撕：兴趣是可以培养的，通过勤奋练习和不断尝试，弱项有可能变为强项，只要不放弃2、我家庭条件不好，同学
5、们用异样的眼光看我。撕：我家庭条件不好，但我能够吃苦耐劳，勤俭节约，同学们用羡慕的眼光看我。,认识自我,他叫杨孟衡，7岁的时候因为被高压电击伤而导致双臂高位截肢。然而这个失去双臂的阳光男孩却偏偏喜欢上了体育，他梦想着有一天也能够成为奥运体育冠军，能够改变自己的人生轨迹。可是现实却无情地击碎了他的梦想，在第七届残奥会的游泳比赛中，杨孟衡只获得全国第九的成绩，而这就意味着他不能入选国家队参加残奥会，更别提站在奥运的领奖台上了。,可是杨孟衡并没有气馁，他认为既然我在游泳上取得不了优异的成绩，那就努力学习！于是，他为自己重新树立了目标，用他的努力、汗水向大家证明了他的实力！以优异的文科成绩取得县文科状
6、元！但却凭借自己的努力，成为2010年高考云南省昆明宜良县文科状元（594分），以全省前60名的傲人成绩被中山大学翻译学院英语翻译专业录取。疯狂英语创始人李阳称赞他是“无臂小李阳”。,从她们的身上你感悟到了什么？,只看自己有的,我就是我,坦然的接受自己的不足,缺点 缺陷,不看我所没有的,我是世界上独一无二的我,通过这节课，我认识到了,大家说一说,我就是我,我就是我，一个平凡的我；我就是我，一个无忧无虑的我；我就是我，一个魔术师一样的我；我就是我，一个爱哭并且多愁善感的我；我就是我，一个矛盾的我；我就是我，一个独特的我；我就是我，一个能“七十二变”；我就是我，不羁；我就是我，潇洒；我就是我，自信；我就是我，阳光。我就是我！,教师寄语,坦然面对自己遇到的问题,积极寻找解决问题的途径,要相信方法总比问题多,正确认识自我,才能使自己看清前进的方向,正确认识自我不是一次就,需要一个从不太正确到比较正确,同学们要对自己有信心,的逐步深入的过程,可以完成的,再见,再见,
