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1、坐井观天,寓言,“寓”：寄托，“言”：讲道理。寓言是通过一个生动有趣的小故事，告诉人们深刻道理的文学作品。,9、寓言两则,寓：寄托,言：讲道理,寓言是用短小的故事说明一个道理或讽刺某些人。,青蛙坐在(),小鸟落在()。,井里,井沿,举一反三,（）沿（）沿（）沿（）沿,床,碗,锅,窗,朗读2-7自然段，说一说：小鸟和青蛙一共对了几次话？用不同符号分别画出文中小鸟和青蛙的这几次对话。,你从哪儿来呀？,我从天上来，飞了一百多里，口渴了，下来找点水喝。,井沿,你弄错了。天无边无际，大得很那！,朋友，别说大话了！天不过井口那么大，还用飞那么远吗？,思考：青蛙和小鸟为什么有不同的看法用“因为所以”谈谈自己
2、的理解。,()无边无际()无边无际()无边无际,说一说,草原,沙漠,大海,“你弄错了，天无边无际，大得很哪！”,无边无际的（大海）,无边无际的（森林）,无边无际的（草原）,无边无际的（沙漠）,朋友，我天天坐在井里，一抬头就看见天。我不会弄错的。,朋友，你是弄错了。不信，你跳出井口来看一看吧。,朗读第三次对话交流：小鸟和青蛙都是笑着说的，他俩的笑各有什么含义？,青蛙的笑是（）,自信愚蠢,小鸟的笑是（）,真诚善意,哇！天空真是这么大！外面的世界这么精彩！谢谢你小鸟。,不用谢！我们还是好朋友呢！,坐井观天 这则寓言告诉我们：看问题，认识事物不要像青蛙那样自以为是，要像小鸟那样飞得高，看得远。,亡羊补
3、牢,亡羊补牢,亡：牢：,古代指丢失。,在文中指羊圈。,亡羊补牢,你能用简洁的语言说说课文讲了一件什么事吗？1.借助拼音把课文读通顺，勾画生字标出自然段序。,jun,qun,（圆圈）,（画圈）,jun,（圈在家里）,羊圈,1.课文哪几个自然段是讲丢羊的？,2.养羊人为什么丢了羊？丢了几次羊？,3.第一次丢了羊之后，养羊人是怎么 想的？怎么做的?结果怎样？,4.第二次丢了羊之后，养羊人又是怎么 想的？怎么做的？结果怎样？,复述两次丢了羊之后，养羊人分别是怎么想的？怎么做的？结果怎样？说一说这则故事告诉了我们什么道理？仔细品读有关“亡羊”、“补牢”的句子，理解成语“亡羊补牢”的本来意思。联系生活实际
4、，体会成语“亡羊补牢”的喻意。,品 读,默读课文，找出表达“亡羊”、“补牢”的句子。,一天早晨，他去放羊，发现少了一只羊。,第二天早上，他去放羊，又发现少 了一只 羊。,亡羊：,补牢：,他赶快堵上那个窟窿，把羊圈修得结结实实。,亡羊补牢：,亡：丢失。亡羊：丢了羊。补：修补。牢：羊圈。丢了羊就赶快把羊圈补好。,想一想,对两次丢羊，养羊人分别是怎么想的？怎么做的？结果怎么样？,亡羊,想法,做法,结果,第一次,第二次,已经丢,不补,又丢,后悔、现在修,赶快堵,再没丢,（不晚）,未为迟也,补牢,想法,亡羊补牢 这则寓言告诉我们：一个人做了错事，并不要紧，只要能及时改正，就不算晚。,作业：1.背诵并默写
5、这两则寓言。2.联系生活实际补充句子。我想对养羊人说：“”我想对 说：“”,再看一遍,再见,结束语,寓 则 沿 渴 补牢 叼 街 坊 修 堵 丢 悔,y z yn k b,lo dio ji fng xi,d di hu,我会认,寓言 两则 井沿 口渴亡羊补牢 叼走 街 坊 修一修 堵上 丢了 后悔,y z yn k,b lo dio ji fng xi,d di hu,我会读,死亡伤亡逃亡,造句：地震伤亡人数很多，让我们感到很痛心。,wng,音序：W 部首：亠 结构：独体字,亡,笔画：3画,（丢下）（丢开）（丢脸）,造句：今天，他做了一件丢脸的事。,di,音序：D 部首：丿 结构：独体字,丢
6、,笔画：（6画）,（一则）（原则）（法则）,造句：今天，我学习了一则寓言。,z,音序：Z 部首：刂 结构：左右 笔画：6画,则,（叼走）（叼起）（叼着）,造句：小鸟的嘴里还叼着小虫子呢！,dio,音序：D 部首：口 结构：左右 笔画：5画,叼,（喝茶）（喝水）（喝酒）,造句：一匹小马正在河边喝水。,h,音序：H 部首：口 结构：左右 笔画：12画,喝,（口渴）（干渴）（渴望）,造句：我很渴望能有一本新华字典。,k,音序：K 部首：氵 结构：左右 笔画：6画,渴,（补习）（补课）（补助）,造句：老师正在给小明补习。,b,音序：B 部首：衤 结构：左右 笔画：7画,补,（半夜）（夜空）（夜晚）,造句：今晚的夜空特别多星星。,y,音序：Y 部首：亠结构：上下 笔画：8画,夜,（刘海）（姓刘）,造句：刘老师是一位很亲切的老师。,y,音序：L 部首：亠结构：左右 笔画：6画,刘,
