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1、3、,我会认,ssh yyyy bisn zhol 私 塾 咿咿呀呀 背 诵 照 例 qun hu dun lu lin x 圈 画 段 落 练 习h l h t yo tu hun no糊 里 糊 涂 摇 头 晃 脑,我会认,xi di sh sh y qio w shn吓 呆 霎 时 鸦 雀 无 声 ji ch y z b lu j rn xin x 戒 尺 一 字 不 漏 既 然 详 细zh d i d qn ch值 得 挨 打 清 楚学问学问，不懂就要问。,初读识字,一、自读课文，读准字音，读通语句。把课文中有新鲜感的词句画下来和同学交流。二、教师范读，学生给不会读的字加注拼音。三、分
2、段读课文，比一比，谁读的好！,整体把握课文,一、默读课文，思考：课文讲了一件什么事？和同学交流你的看法。本文主要讲了孙中山小时候在私塾里读书，为了弄懂书里的意思，大胆地向先生提问的事。二、结合故事情节，用“/”将课文分为三部分。,课文层次,第一部分：第1自然段。写了孙中山小时候在私塾里读书的相关情况。第二部分：第27自然段。写了孙中山努力学习，大胆向老师提问。第三部分：第89自然段。写了孙中山宁愿冒险挨打也要提问的学习精神。,总结归纳,主要内容：课文主要通过丰富的想象力，把花儿当作了天真可爱的孩子。下雨时，他们放假出来玩耍。最终，它们也要回到妈妈的身边。,边读边悟,一、读课文第一部分（1）你读
3、懂了什么？有什么疑问？私塾：旧时家庭、宗教或教师自己设立的教学处所，一般只有一位老师，采用个别教学法，没有一定的教材和学习年限。咿咿呀呀：拟声词例如：叮叮咚咚、哗啦哗啦,边读边悟,二、读课文第二部分（2-7）完成填空：当孙中山提出问题后，先生的态度是 拿着戒尺，厉声责问在孙中山一字不漏背出刚布置的学业后，先生的态度是 收起戒尺，仔细讲解课文。产生这种变化的原因是：孙中山好学上进的精神感动了先生从中我们能体会到：孙中山对待学习极为认真、执着。,边读边悟,三、读课文第三部分（8-9）你读懂了什么？学问学问，不懂就要问。就是挨打也值得。,议一议,学了这篇课文，你懂的了什么道理？讨论交流：你在平时的学习中，怎样做到勤学好问？,
