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1、人的生殖,2023/7/9,2,1、知识目标：概述男性和女性生殖系统的结构，说 出它们的功能。描述受精过程以及胚胎发育过程。,2、能力目标：通过活动与观察、分析图文资料，培 养学生分析能力、表达能力。,3、情感态度价值观目标：通过对生育知识的认识，一方面增进敬爱母亲的情感；另一方面因了解而懂 得珍惜自己，顺利快乐地度过青春期。,教学目标,2023/7/9,3,2、利用资料，掀开神秘的面纱,3、动画展现，描述奇妙的瞬间,4、分组讨论，探究辛劳的历程,5、采访妈妈，感受痛苦的磨难,6、模拟活动，诞生对妈妈的敬爱,1、短剧表演，激起探究生命奥秘的兴趣,7、记录快乐的成长历程，续,教学过程设计,202
2、3/7/9,4,短剧表演,创设情景引入新课,调查：小时侯问过妈妈自己是从哪里来的同学有哪些？,引言：综合起来，得到的答案有好多版本，那么科学地说，我们每个人到底是怎样来到这世界的呢？,2023/7/9,5,认识 我们 自己,男性 生殖 器官,女性 生殖 器官,2023/7/9,6,生殖器官的解剖和生理 其实，男女生殖器官在胚胎时期就已经形成。这种与生俱来的两性器官的特征，称为第一性征，两性在青春期开始出现的一系列与性有关的特征称为第二性征。生殖器官包括主性器官和副性器官两部分。男性主性器官为睾丸，女性主性器官为卵巢。睾丸和卵巢除产生精子和卵子外，还兼有分泌性激素的功能，有助于附件器官的发育、生
3、殖，所以又叫性腺。睾丸和卵巢以外的性器官，为副性器官，它的作用是共同参与完成性行为，或为胎儿的住地。根据生殖器官的部位，又有内外生殖器之分。,认识我们自己,2023/7/9,7,男性生殖器官,2023/7/9,8,在睾丸中产生精子,2023/7/9,9,女性生殖器官,2023/7/9,10,排卵,卵细胞,直径大约0.1毫米，是人类细胞中最大的。,2023/7/9,11,寻找共同点,输精管和输卵管,阴茎和阴道,睾丸和卵巢,2023/7/9,12,500万个精子同时游向它们的终点隐蔽在输卵管中的卵子。虽然这个部队如此庞大，但最终能攻破卵子的却只有一个。,1965年，美国生活杂志曾以16页的篇幅刊登
4、了伦纳特尼尔松拍摄的人类胚胎成长的照片，使他扬名世界。伦纳特尼尔松今年已经81岁高龄。,2023/7/9,13,卵子的外层被一层透明的薄膜保护着，这使它看起来像一个悬浮在天体中的漂亮的星球。此时经过种种障碍的精子终于与卵子相遇，卵子外膜成为它们第一道需要攻破的关卡。此时，精子们把头钻到卵子的外壁上，尾巴不断拍打着，卵子则随着精子尾部的运动缓慢地逆时针转动。,此时 精子的头已经钻进去了 我们还可以看到它的中部和尾部，它就像一个不断旋转的钻头，在尾巴拍打的驱动下努力进入卵子。,2023/7/9,14,2023/7/9,15,2023/7/9,16,2023/7/9,17,受精后8天。胚牙完成着陆,
5、微微嵌入子宫内膜。此时它分裂发育为几百个细胞。,受精后6星期，人形已隐约可见。这时，胚胎的心跳每分钟140150下是母亲心跳的两倍。,2023/7/9,18,胚胎发育：,4 周,5 周,6周，人形已隐约可见。这时，胚胎的心跳每分钟140150下是母亲心跳的两倍。,7 周,9 周,8 周时在子宫内的照片,2023/7/9,19,12 周,11 周的胎儿，从5厘米长到10厘米,此时胎儿已长到18周，他移动手臂，把手指放在唇边，这可以促进它对吮吸的反映。,2023/7/9,20,26 周,28 周,分组探究：胎儿为什么能在母体内生长？,2023/7/9,21,一位准妈妈在怀孕期间体重增加了14千克。各部分增重的情况如下表所示。,教学反思,作为初中生物教师，我们更多地应该给学生什么？,
