《人类环境上课》PPT课件.ppt

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1、第一节 人类环境,一 环境及其分类:,环境:,围绕着人类的空间,以及其中可以直接间接影响人类生活和发展的各种自然因素和社会因素的总体.,分类:,自然环境,社会环境,自然环境包括:,大气环境 水环境 土壤环境 生物环境 地质环境,社会环境包括:,居住环境 生产环境 交通环境 文化环境 旅游环境,二 环境与自然资源 生态系统的关系,环境与自然资源,概念,自然资源的概念应把握其本质特点:第一,自然属性,即“直接从自然界获得”;第二,经济属性,即“用于生产和生活的物质和能量”。,一 环境与自然资源都是人类赖以生存和发展的必要条件,二 环境影响资源的类型和利用状况,三 自然资源开发对环境产生巨大影响,表

2、现:,分解者,无机环境,生产者,消费者,分解者,无机环境,生产者,消费者,环境与生态系统,干旱环境,湿生环境,土壤结构:矿物质 有机物 水分 空气,岩石,风化,成土母质,微生物,低等植物,原始土壤,高等植物,成熟土壤,净化空气 吸烟滞尘 防风固沙 涵养水源保持水土 美化环境 减弱噪声 调节气候,A,B,C,热力环流形成的探索,下一步,下一步,下一步,1、太阳光照射大地,各地获得太阳光热是一样吗?为什么?,2、冷热不均对空气的上升或下沉运动有何影响?,A,B,C,高,低,低,高,高,低,热力环流形成的探索,下一步,下一步,下一步,下一步,下一页,3:A地空气上升,将会使其近地面、高空的气压发生什

3、么变化?,4:BC两地空气下沉,又会使其近地面、高空的气压发生什么变化?,5:这样,ABC三地气压还是一样吗?等压面还是水平的吗?,6:同一高度的气压不一样会使空气如何流动?,气流上升,市 区,城市风的形成,郊 区,郊 区,下一步,热,下一页,为了减轻城市的空气污染,在城市规划中,一定要研究城市上空的风到郊区下沉的距离。一方面将污染严重的工厂布局在城市风的下沉距离之外,避免这些工厂排出的污染物从近地面流向城区。另一方面,应将卫星城建在城市风环流之外,避免相互污染。,1、我们在城市建设中应采取什么样的对策?,2 思考:城市风对改善城市空气质量有益处吗?为什么?,讨论,城市气流上升可降低城市的污染

4、程度,也可把经绿地净化的新鲜的空气流向城市,改善城市环境质量,三 环境与人类 的关系:,依赖,对立,协调,生产力,1.人类与环境密切的联系,(1)人类是环境的产物,2)对立与统一的关系,对立,人类为生存向环境索取资源,人类为发展而改造自然环境,统一,人类不可能脱离环境而存在,人类生于自然,死归自然,人类社会,物质能量,废弃物,1.人类的生存和发展要占据一定空间,2.不断从环境中获取物质和能量-A,3.人类的新陈代谢和消费活动排放废弃物-B,4.人类作用于环境同时,环境把所受到的影响反过来作用于人类-C,环境的自净能力:环境对人类、生活的排泄物具 有的容纳和清除能力。,“十”字架的沉重,人类向环

5、境索取资源的速度超过了资源本身及其替代品的再生速度。,生态破坏,大气污染,大气污染,大气污染,水污染,水污染,固体废弃物污染,固体废弃物污染,人类向环境排放废弃物的速度超过了环境本身的自净能力。,环境污染,1.环境污染,2.生态破坏,由于人类任意排放废弃物和有害物质,超过了环境本身的自净能力,导致环境质量下降。,由于人类对环境的破坏,索取资源的速度超过了资源本身及其替代品的再生速度,导致环境退化。,(1)图中大圆表示_,小圆表示_。A箭头表示人类从环境中索取_和_,B箭头表示人类把_和_所产生的_排放到环境中,C箭头表示人类作用于环境的同时,D箭头表示环境的 作用(2)当人类向环境_的速度超过了_及其_的再生速度,或者向环境_的数量超过环境的_时,就会出现环境问题。前者造成的环境问题主要是_,后者造成的环境问题主要是_。,读图题,环境,人类社会,物质,能量,生产,生活,废弃物,反馈,索取资源,资源本身,替代品,排放废弃物,自净能力,生态破坏,环境污染,请保护我们共同的家园,再见,

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