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1、陈代芬E-mail:http:/,欢迎指正！,仓储与配送管理,教学进度表,成绩评定：1课程训练大作业各占70分；（每2个人一组完成作业，本学期固定不变。）2出勤5分；（每旷课一次扣1分，迟到或早退二次扣1分）3.课堂答问10分；（提问答对一次得5分（答对60%就记满分），每个人将获得提问2次的机会。最好主动回答问题。）4.学习笔记15%。（每位同学准备一个笔记本，把课堂要点、重点难点、课外信息、学习体会、作业等，每周600字以上。）,听讲,参与讨论,现场参观,认真练习,多收集信息,如何学习？,100分,要求：1、准备一个本：课堂笔记和作业本；2、两人一组完成大作业，组合固定；3、作业必须自己完
2、成；4、必须来上课。,1、物流？配送？仓储？2、配送相对于传统的仓储管理、送货上门有什么区别？（配送的特征）、配送的基本功能？、配送的形成与发展？,第一章 仓储配送概述,本次课要点：,商流,物流,资金流,信息流,所有权转移：买卖、交易,运输保管装卸搬运包装流通加工配送等,信息收集、传输、分析、应用,支付：转账、支票、现金,其它辅助活动：金融、保险等,流通活动,流通中的 物流、商流、信息流、资金流,物流？Logistics,物流是指物品从供应地向接收地的实体流动过程。根据实际需要，将运输、储存、装卸、搬运、包装、流通加工、配送、信息处理等基本功能实现有机结合。2001年GB/T183542001
3、.物流术语,（1）运输功能；（2）保管功能；（3）配送功能；（4）装卸搬运功能；（5）包装功能；（6）流通加工功能；（7）信息处理功能。,物流的基本功能？,配送的主要环节与基本流程1、主要环节,包含哪些活动？,配送？,2001年物流术语国家标准：“配送即在经济合理区域范围内，根据客户要求，对物品进行拣选、加工、包装、分割、组配等作业，并按时送达指定地点的物流活动。”,“仓储 warehousing：利用仓库及相关设施设备进行物品的进库、存贮、出库的作业。”“储存 storing：保护、管理、贮藏物品。”“保管 storage对物品进行储存，并对其进行物理性管理的活动。”“库存 inventor
4、y：储存作为今后按预定的目的使用而处于闲置或非生产状态的物品。广义的库存还包括处于制造加工状态和运输状态的物品。”2001年物流术语国家标准,仓储和仓储管理,2、基本流程,配送活动的基本特征,（1）配送是一种专业化分工的物流组织方式。（2）配送以客户需求为核心，具有更强的服务性。（3）配送活动已作为重要的营销或促销手段。（4）采用多种现代物流技术。（5）配送活动充分体现现代物流的系统化。,配送类别,配送的形成及发展,一、生产商物流配送的发展：系统外包；合作经营；系统剥离。二、批发商物流配送的发展独立发展成独立发展成批发型的配送中心；发展具有配送功能的批发市场。三、储运商物流配送的发展四、零售商物流配送的发展自建商品配送中心；共享的商品配送中心；利用第三方物流开展配送。,？总结与思考？,思考：配送是如何形成与发展的？理解：配送相对于传统的仓储管理、送货上门有什么区别？（配送具有哪些基本特征？）配送具有哪些基本功能？,谢谢大家！,
