《优美的汉字张》PPT课件.ppt

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1、友,“反”王出头了,有,酉,“大明”江山去了一半了,至“尊”被砍头去足了,优美的汉字,铁一中 张建民,学习目标,1.积累并梳理汉字的起源、形体、构成、文化等知识。2.运用汉字构成知识解决语文学习中的实际问题,养成自觉正确书写汉字的习惯。,汉字知识知多少,(一)必答题,1.用线条来描画实物形状的造字方法,构成的字叫_.请举出五个例字.象形字 日 月 子 网 刀 山 石 田 土2.汉字形体的演变可以分为两大阶段,就是古汉字阶段和隶书楷书阶段,其中古汉字阶段包括哪几种字体?甲骨文、金文、大篆和小篆。3.楷书也叫_、_.汉魏之际形成,南北朝时期逐渐成为主要字体一直使用到现在.楷书的”楷”是_的意思.正

2、楷.真书 有规则,仔细观察下表,说说你发现了汉字字形演变的什么规律.,象形程度越来越低,符号化程度越来越高,形体渐趋方正.,汉字知识知多少,(一)必答题,1.用线条来描画实物形状的造字方法,构成的字叫_.请举出五个例字.象形字 日 月 子 网 刀 山 石 田 土2.汉字形体的演变可以分为两大阶段,就是古汉字阶段和隶书楷书阶段,其中古汉字阶段包括哪几种字体?甲骨文、金文、大篆和小篆。3.楷书也叫_、_.汉魏之际形成,南北朝时期逐渐成为主要字体一直使用到现在.楷书的”楷”是_的意思.正楷.真书 有规则,4.请说出休、囚、从、益、轰、牧、采、比是哪种构字法构成的汉字,并解释此种构字法 会意 把两个或

3、多个意义相关的象形符号组合在一起5.请说出 刃、本、末、上、下是哪种构字法构成的汉字,并解释此种构字法.指事 在象形的符号上加上指事性的形体或符号6.请说出什么叫做形声字,并举出三个例字.用表义的形旁和表音的声旁合起来,构成的字叫形声字 露、泥、草、笠、鹭、河、房等.,汉字的特点,象形程度高,声形义结合,汉字趣话聊一聊,神智诗神智体,是一种近乎谜语的诗体,亦称“形意诗”“谜像诗”,这种谜像诗体是“以意境作画写字,悟人悟己的一种修养学问”。此体以意写图,使人自悟,因其设想新奇,能启人神智,故称神智体。它是汉字以形见义的表意功能的异化与延伸。,长亭短景无人画,老大横拖瘦竹筇。回首断云斜日暮,曲江倒

4、蘸侧山峰。,汉字趣话聊一聊,字谜字谜,是一种文字游戏,是一种层次较高的娱乐活动,也是汉民族特有的一种语言文化现象。它主要根据方块汉字笔画繁复、偏旁相对独立,结构组合多变的特点,运用离合、增减、象形、会意等多种方式创造设制,字谜请你猜一猜,1.千里挑一,百里挑一2.需要一半,留下一半3.黄 昏 前 后4.半 青 半 紫5.喜 上 眉 头6.先 人 后 己7.走出深闺人结识,(伯)(雷)(昔)(素)(声)(俄)(佳),汉字趣话聊一聊,“由”对“甲”说:这样练一指禅挺累吧?“大”对“爽”说:就四道题,你怎么全做错了?“兵”对“丘”说:哥们,踩上地雷了吧,两只脚咋都没有了?“熊”对“能”说:“土”对“

5、丑”说:别以为披肩发好看,其实骨子里还是老土!“寸”对“过”说:老爷子,买躺椅了?,小试身手一:谁能读准下列字音,湖浜()复辟()摈除()椎心()讣告()秘鲁()攻讦()龟裂()邋遢()拘泥()泥淖()皈依()埋怨()掮客()龟兹()缫丝()歃血()拓片()畏葸()谮言()沆瀣一气()()间不容发()如法炮制()心宽体胖()自怨自艾()横亘()翌年()水门汀()轧票()弄堂(),bng,b,bn,chu,f,b,ji,jn,l,mn,sh,t,qin,n,xi,hng,po,x,qi,no,jin,zn,so,gu,pn,y,gng,y,tng,g,lng,叠罗汉:,三金为鑫 三木为森三水为淼

6、 三火为_三土为_ 三牛为_三羊为_ 三马为_三手为_ 三石为磊.,焱(yn),垚(yo),犇(bn),羴(shn),骉(bio),掱(p),沤心沥血()戒骄戒燥()针贬时弊()脍灸人口()高赡远瞩()青出于篮()穿流不息()毛骨耸然()不径而走()好高鹜远(),小试身手二:找错别字,呕,躁,砭,炙,瞻,蓝,川,悚,胫,骛,汉字妙用,作业:1.汉字会意或形声的特点,有助于推测、识记字义与字形,请同学们在实践中注意运用。,2.汉字蕴涵着丰富的文化底蕴,如汉字与年号、谥号、庙号,汉字与姓、氏、字,汉字与避讳等都有着千丝万缕的联系.我们今天的姓名也包含着很多意义,请同学们查阅相关资料,初步解读自己以及同学名字的意义。,甲骨文,刻在龟甲兽骨上,象形程度比较高,甲骨文,金文,金文是铸造在青铜器上的文字,象形程度仍然比较高,但同时也有了线条化,平直化的趋势.,隶书,隶书是两汉时期通行的主要字体.它的形体扁方而规整,较长的横画略成微波起伏之势,向右下的斜笔带有捺脚.,行书,行书出现在东汉晚期,是介于楷书和草书之间的一种字体。简洁流行、生动活泼、快速多变是其特征。图为王羲之的兰亭集序,

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