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1、编导考前辅导编故事,一、什么是故事？,故事就是“事”，就是“情节”，就是“事故”。戏剧故事分编写故事和编讲故事，但不论怎样的形式，戏剧故事的叙事结构应该大同小异的。它要以人物为中心，以事件为纽带，以情感为依托进行展开。故事要在有趣的基础上，做到思想精神和人文内涵的延伸。好故事要给人留下想像和联想的余地，具有品不尽的回味无穷的兴涵，犹如撞钟余音袅袅。通常一个完整的故事需要具备：时间、地点、人物、情节、细节，而把故事串连起来的还需要一条线索。故事通常有两种：一种是关于人的故事 一种是间接涉及人的寓言故事 故事的要素是情节、人物、环境。,二、故事的基本特征,1、内容的情节性2、线索的清晰性3、情节的
2、趣味性4、点子的超常性5、语言的口头性,1、内容的情节性 故事是以情节见长的一种语言艺术。故事的生命力在于流传，一个生动、有趣的的故事，只要讲一遍，就印象深刻，哪怕是个文盲，也能够记个大概，回去“现学现卖”，甚至印在心里，永生难忘。,2、线索的清晰性 故事要求线索清晰，是由人们“听”与“读”的习惯不同所决定。“听”是“一次性”的，听不明白，没法“倒回”再听；“读”则可以重复，读不明白，可以返回再读。因此，为了让人听得明白、听得下去，这就要求故事的线索要清晰，即：线索单一、简洁、有条理。如果线索多了，或者像有些小说那样，线索相互交叉、纠缠，势必会给人一种杂乱无章的感觉，让人听不下去。故事人物的姓
3、名也要为“听得明白”服务，如，络腮胡、刀疤脸、李油嘴、张大傻、李大憨、小诸葛等这些形像的人名很容易与人物对上号，不像阅读小说，经常要返回去对人名。,3、情节的趣味性 故事光有清晰的情节还不够，还得有悬念，所谓悬念就是让人想听下去、看下去的动因，也就是作者有意设置一个疑团，让读者渴望得到答案，却又得不到，促使读者看下去，非弄个水落石出不可。如果故事没有悬念，情节不会抓人，这样的作品是没有市场的。,4、点子的超常性 如果一篇故事他情节性很强，线索也很清晰，悬念也有，文字也很流畅，读者看到背后却没有他（她）想得到的东西，就会有一种被骗的感觉，这样的作品同样也没有市场。这就是说故事要有超常性的“点子”
4、，要有“高于生活”的故事核，也就是读者想得到的“谜底”。因此故事要有包袱，一篇故事可以只有一个包袱，开头即设，最后才解；也可有好几个包袱，不断设不断解。,5、语言的口头性 与书面语相比，口语具有通俗易懂、自然朴实、形象生动、琅琅上口、易传易记等特点，因此故事一般采用口语化语言。,三、故事的类型（试题形式）,1、命题式：给出题目，要求扣住题目写或讲。,例：雨夜探亲。,2、续写式：给出故事的开头或其他部分要求续写或续讲。,例如：（1）、两只鱼鹰在河岸上叹息：我已经两天没能在这条河里找到一条鱼了，明天他们会怎样呢？（2）、他考试作弊，竟蒙混过了关，当他跨人大学门以后（3）、一个中学生在大山深处旅游探
5、险，碰见了一只受伤的大熊猫，这以后会发生什么故事。,编写故事（本大题共1小题。共计40分）生病的小明正在宿舍百无聊赖的看书，门突然开了，.要求：1、根据所给场景，展开想象，续写故事，题目自拟；2、熟练运用编写故事的技巧，人物形象鲜明，故事情节完整；3、语言要具有较强的画面感，字数不少于800字；,真相大白分数：满分38分 作者：李婷婷（商丘羿翔学校第五期编导班学员）生病的小明正在宿舍百无聊赖的看书，门突然开了，小明转头一看原来是同宿舍的小刚大汗淋淋，垂头丧气的回来了。小明见小刚回来，着急的问足球比赛的情况。小刚很沉重的回答道：“比赛输掉了，我们足球队远远输给了光明足球队。”小明很懊悔的责怪自己
6、，如果自己能参加这场比赛，球队或许还有获胜的希望，可惜自己的脚扭伤了，下地走路还得一瘸一拐无法踢球。小明是他所在高中校足球队的队长。因为他从小热爱足球，从小就开始学习，练到了一身的本领。他为人善良，球技也是相当的棒才当之无愧成为了队长，小刚和小明是同一足球队的，昔日的他们是球场是上好兄弟，他们两个配合默契，成为学校足球队的主力，因小明技高一筹，他成为学校足球队的队长，而小刚则是足球队的副队长。也许是由于差距，让他们在意见上常常不一致，发生矛盾，但小明一直都认为这都是为了足球队好，并不影响他俩的感情，但小刚则不然，他处处与小明争风头，并视他为劲敌，立誓要超过他。,小刚告诉小明比赛的情况，小明听后
7、似乎有些生气，没好气的对小刚说：“是你没有顾及到团队合作，太在意自己个人能力的表现。”小刚生气起来，说：“你怎么不去比赛，我认为我比你做的好，我与队友都已经尽力了，你却在这说风凉话”。小明则说：“我要不是上次训练不小心把脚扭了，我能不参加这次比才吗”？话音落后，小明没听到小刚的反驳声，觉得很奇怪，一看小刚，小刚的表情有些僵硬，有些诡异。此时小明突然想起自己的脚是在训练时与小刚抢球时扭的。小明觉得不太对劲，觉得可能是小刚故意的。于是便故意问了一句：“你怎么不说话？”谁知道小刚吞吞吐吐起来。小明此时已经有把握了，便说：“小明的脚扭伤是不是你故意的？”小刚此刻显得十分心虚，跑出了门，不知去哪了。小明
8、无法追出去，但已经明白了事情的经过。到了傍晚，小刚回来了，小明没有说话假装睡觉。小刚站在小明的床边，坦白了一切：“我是嫉妒你，因为我觉得不比你差，我也可以带领球队获得胜利，可是我似乎错了，我的能力还不够。对于你的脚我很抱歉，我承认我是故意的，可是之后我很懊悔，你能原谅我吗？”听了小刚的解释后，小明起来对他说：“你能悔过就好，事情没有绝对的，你也有自己的重要性，不该嫉妒我。”小刚听后，哭了起来。,小明的判决书分数：满分35分 作者：董丹丹（商丘羿翔学校第五期编导班学员）生病的小明正在宿舍百无聊赖的看书，门突然开了，一个十分生气的女人站在宿舍门口，张口就骂，你怎么不上课。小明继续看书，也不理睬。天
9、空刚刚还晴空万里，这时却阴云密布，宿舍里更黑更暗了。小明从床底上摸出一张判决书，这是3个小时前小明在主治大夫那里拿的。看到自己的现状，他想到了自己的妈妈。年轻的母亲三年前留给自己的一封信。一直都刻在小明的心里“三年后，或许你能见到妈妈。但是记住宝贝，永远都不要想我。更不要想见我”。妈妈用血写给自己的绝笔。当小明拿到判决书时，妈妈的预言让像外面的天气一样，让小明更糟、更烦。医生告诉小明，你必须马上手术，否则一切就将都要消失。你愿意吗？小明静静的走出了大夫的办公室。彷佛等待着什么。这时小明也明白，为什么当初妈妈狠心的抛下一切，包括最爱的自己，小明明白了妈妈的无奈和痛苦。更忘不了妈妈临走前的眼神。是
10、那么的依恋和不舍。她从那时起，就离开了。,其实，小明更了解妈妈的爱，却在那时，一切都变成了恨。小明的爸爸从此以后也不再过问小明。就这样，小明一直在学校里生活，生活老师无论怎么说，放假小明就是不回家，一副与老师抗争到底的样子。小明所得的病属家族遗传。为此，他妈妈已经付出了年轻的生命。小明的妈妈在那一天去买菜，在路上，碰见了一个小男孩闯红灯，情况非常的危急，妈妈不顾一切的把小男孩从那个飞驰的汽车前抢救下来，但是却也因此付出了年轻的生命。那个男孩的父亲把小明妈妈送上救护车的那一刻，妈妈睁开了眼：“同志，我的生命已经不重要，我是一个癌症患者，但是我有一个儿子，我不想他那么早的就离开了这个美丽的世界，请
11、你照顾帮我照顾他。告诉他，我出去了，不要想见我”。其实，三年的治疗，并没有能够延续小明的生命，小明一样要走妈妈同样的路。只是这时，小明懂得了妈妈的爱，而不再是恨。两个月后，小明抱着那本书离开了世界，殊不知，那本书是小明4岁时买的，里面有他妈妈的笑容。里面的小明也是那么的幸福和快乐。,3、组合式,这是最常用的一种模式，即给出几个不相干的词语或几句话要求在故事中出现，不必分顺序。,例如：用下面三句话编写故事，字数800字以上。题目自拟。不分顺序每句话在文章中用下划线画出。1、赵坤夺门而出，拦了一辆出租车，绝尘而去。2、他们最终决定用“石头、剪刀、布”的方式来处理这件事情。3、张阳打开信封，里面静静
12、的躺着一张百元大钞。,优秀范文举例：良心的发现 赵坤，一家公司的小员工，身为孤儿的他从小就有着一股超乎常人的冷静。然而，就在今天早上他收到了一封匿名信，疑惑的读完信后，赵坤夺门而出，拦了一辆出租车，绝尘而去。匆匆忙忙赶到公园石雕像下的赵坤，看见有一个人手中拿着同样的信封正准备打开。想也没想一把将信封抢了过来，然后才略有歉意的告诉对方这封信是他的。对方疑惑的看着赵坤说：“我不知道你是谁，我也不想知道，这封信是我的，而且对我很重要，所以对不起，我不可以给你。”,赵坤一听，双眼开始微微发红，带着恳求的目光看着对方。对方也与赵坤对视着，没有丝毫退让。这时的赵坤哭了，向对方道出了自己的经历：原来在他很小
13、的时候，就被人丢在孤儿院门口，不知道自己的父母是谁，是院长把他带大的。今天早上一封匿名的信告诉他想知道自己父母是谁的话，就去公园的石雕像下去取另一封信。”对方听完赵坤的诉说后，看他的目光也没有刚才的冷漠，也对赵坤诉说了自己的身世：原来他的人生经历与赵坤的很相似，只是，他从小生活在一户农家中，从小不算富裕的他却很快乐，家中只有一个单身父亲和他。,然而，一次车祸父亲去世了，父亲在临死的时候说出了一个天大的秘密，他并不是父亲亲生的，而是从人贩子手上买来的，这个忽如其来的秘密让他变得冷漠。但就在今天早上也收到了与赵坤同样的一封来信。听了对方的经历，赵坤苦苦的一笑，把手中的信封又递向了对方。对方没有接过
14、信而是自我介绍道：“你好，我叫张阳。”赵坤听后一楞说道：“你好，我叫赵坤。”然而，当他们重新认识后却不知让谁先打开信封。他们最终决定用“石头、剪刀、布”的方式来处理这件事情。最终的赢家是张阳。,在两人紧张又激动的目光下，张阳打开信封，里面静静的躺着一张百元大钞，百元大钞上写这密密麻麻的字，在密密麻麻的字后有一个地址。看着上面的地址，两人都害怕了，他们不知道地址是两人谁的家，更害怕自己的梦会在这个地址上破灭。在两人的讨论下，他们决定去这个地方，无论梦想是否会破灭，只要有一丝希望都不能放弃，因为他们太渴望亲情的关爱了。来到这个地方，他们怀着激动的心情慢慢地按响了门铃，开门的是一位老妇人，以为是找错
15、门了，也没有在意，只是随口一问他们来找谁。,从激动中快速冷静下来的赵坤问到：大妈您是不是丢过孩子。老人忽然抬起头，激动的问道：你怎么知道？赵坤、张阳两人说出了自己的身世和收到一封信的事，老人急忙说道：“二十年前的夏天，我有一对双胞胎的儿子，刚三个月，一天下午，他俩同在一个摇篮里睡着，大门没有关，我在厨房做晚饭，就十几分钟的功夫，我出来时，两个儿子不见了；一个左臂上有一个胎记、一个右臂上有一个胎记，从此我整日泪流满面啊。两人听着同时一愣，脱掉了自己的上衣露出了自己臂上的胎记。,正在激动中的仨人目光相对时，冷静的在房间坐着的大伯却说道，你们怎么会知道自己家的地址，谁给你们说的？赵坤说，原来在信封中
16、的信上写着：我的一生做过许多坏事，最让我后悔的却是以前当过人贩子，现在我身患癌症，自知时日不多的我现在想想后悔已晚；为了弥补以往的过错，我把你们的亲生父母的家庭地址给你们，希望以后你们可以过得快乐。赵坤、张阳、大妈、大伯四人相拥而泣,4、改写式,将成语、唐诗等改写为故事，在这种模式中改写与扩写是并重的。如：请将小儿垂钓改编的故事。,小儿垂钓 胡令能蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。,小儿垂钓改编的故事：小童子学钓鱼 夏天里的一天，刚下过雨，天空一碧如洗，蓝得像宝石一样，真是一个学钓鱼的好时机呀！一个头发乱得像草一样的小童子扛着鱼竿，手里拎着个小水桶，蹦跳着来到绿树
17、环抱的池塘边。小童子侧着身子坐在浓密的野草丛中，用草遮挡着身子，生怕水中的鱼儿看到他，就不咬钩了。他想：今天要是钓着一条鱼儿，一定要给辛苦的娘补补身子。想到这儿，他用力把鱼钩甩向水中，然后嘴唇紧闭，目不转睛得注视着水面。只要鱼线稍微一动，他立马做出反应，可是不知怎的，鱼线竟然没有一点动静。这时，一个过路人上前询问：“小兄弟，请问这附近有没有酒楼？”小童子欲言又止，心里想：一旦回答他的问题，鱼儿就会被惊跑，就白等了这么长时间，岂不是功亏一篑？于是，他向路人轻轻摆摆手，示意请不要打扰我。路人不好意思地点了点头，继续赶路了。过了一会儿，专心的小童子如愿以偿地钓到了一条鲜活的鲤鱼，他欢喜地跑回家，要把
18、鱼炖了汤给娘喝。,编讲故事训练：,1、他考试作弊，竟蒙混过了关，当他跨入大学校门以后请接着讲故事。2、把孟郊的游子吟改编成故事,五、故事编讲的注意事项,1确立主题。主题，即故事所表现出来的思想内容，是剧本通过描绘现实生活和塑造艺术形象所表现出来的中心思想，是作品内容的主体和核心。明确故事的主题。你的故事是一个关于什么主题的故事，如关于亲情的、友情的或其他社会现象的主题首先来源于对生活的积累和观察。可以说主题无处不在，只是你是否发现。主题是讲故事的前提条件和依据。,2、把故事说“小”,最忌讳把话说的很“大”，大话一出口就很难和具体人物情节直接挂钩，不知不觉就发展到评论，论了半天也没有分。因此，我
19、建议，但凡碰到编故事就立刻给主人公定下姓名，甚是是具体的时间和地点，在编故事的过程中有意识地将事件具体化，绕开评论的陷阱，哪怕说出来的不象个故事，那至少也可以得一些分数。,3、故事角度要新,要从常人忽视的角度去构思故事、叙述故事。但像老年人再婚儿女会反对这些老段子就没有了创意，按照编辑们的话说是没有“卖点”。,4、故事要具有合理性,合理性有两个方面的要求：一是人物性格、情节在故事前后保持一致，不能有矛盾。二是故事情节不能违背生活逻辑、情 感逻辑、思维习惯等。,5、要善于营造悬念,营造悬念就是在故事开始的时候提出一些悬而未决的问题，以调动听众故事的兴趣。（结构性悬念和兴奋点 性悬念）,6、抖包袱
20、,就是交代悬念的原因。这原因最好是“情理之中，意料之外。”,7、联想,拿到题目后要想是否和之前碰到过的某个故事挂钩。然后，一时间确实没有想法的就要考虑自己编故事了。,8、多准备一些故事,大家可以事先找一些故事性强的有哲理的有情节的小故事，自己用100200个词将故事整理出来，并划出这个故事的主题和关键词。20个左右，然后就开始记忆。记忆的重要性在于让你节约考场上思考的时间。,9、确定重要的关键词,三个关键词中，要注意确定一至两个重要的关键词，围绕它们展开故事。,编讲故事的三个常见问题：,1结局问题 结局可以有，但是不强求。开放式结局是趋势，可以让个人更自由地发挥；封闭式结局是传统，可以显示出个
21、人的创作把握能力。,2题材问题 题材不限制，但不支持过于天马行空。不要去叙述自己不了解、不熟悉的，不要刻意追求新奇特。,3真实还是虚构 根据第一直觉，最稳妥的办法是生活中既有的故事，其次是道听途说、阅读、观看到的故事，最后才是虚构。不过如果有良好的虚构能力和灵感，虚构仍然是 最凸现个人性格和创作能力的方法。,剑收拾好办公桌准备去“八仙酒楼”，祥下午来电话说几个好久未见面的远方同学来城出差，想在一起聚聚。口袋里手机响了，甜美的声音浸染着剑的耳朵：晚餐准备好了，爆炒肚丝、凉拌苦瓜、辣椒鳝丝、冰镇啤酒“嗯、嗯”剑匆匆往家赶。到家时，剑喜食的菜肴摆上桌，剑享受着食色。紫是一个美人，美人“眼毒”多易花心
22、，紫却不然，对剑是无微不至地照顾，天天做菜不重复，室内摆设常翻新，天天精心打扮，换新衣改发型，每时每刻要给剑一个全新的感觉。别的男人在紫心中没有什么位置，只要剑天天感到幸福快乐就行了，别的什么也不求。,啤酒刚喝半瓶，同学来电话让剑过去，剑望着紫，紫不情愿地点点头。剑很快穿戴完毕，室外一股新鲜气息扑进肺腑，刚才不安心情一扫而光。到饭店时菜已上桌，同学都坐等着剑。酒过三巡，祥让剑说出失约的理由。剑说：紫一人在家吃饭不香，如不回家紫会一直等下去，常常趴在摆满菜的桌上睡着了。,同学很惊讶，会有这么好的女人么？要找一个像紫对剑这么好的难啊！山说：我的女人除了跳舞就是麻将，要是自己的女人像紫，那是多么幸福
23、，一生一世永相随哪！不知不觉人人肚中倒进八两白酒，剑头痛眼胀，不多会胃里翻腾起来，不得不上卫生间。刚出卫生间手机响了，紫让剑少喝些酒，不要把胃病喝犯了。剑常常在酒醉时诅咒自己，不光伤害身体，更觉得对不起紫，以后再喝酒是猪是狗是鬼诅咒归诅咒，酒还得喝。有人提议上舞厅，剑想去也不想去，更重要的是不能扫大家兴，享受放纵的感觉，体味到爱情之外还有别的方式倾泄感情。,紫是一个睡醒后无法入眠的人，剑不想回家弄醒了紫，让她彻夜难眠，剑就到了一个连城网吧。在缘分聊天室寻找荷，聊天室人少了，荷不在线，一看已是凌晨三点。与荷相识是在一个细雨绵绵的深夜，值班室百无聊赖的剑在一个聊天室遇到了荷，彼此谈得很投机，下网后
24、有了失落和牵挂的情怀，期盼再一次相见。剑有对不起紫的感觉，却又舍弃不了。邮箱里有荷的邮件：现实生活让人生厌，我们都想做个好男人好女人，在家百般努力，丈夫还有不满神情，向往外面精彩世界。我也向往广阔天空，想变成一只爱情鸟，可我是个好女人，周围人一直这么认为的，我想与男人交朋友，可我不能与他们接触，怕手上的爱情飞了。今夜，久等不见你，想来你也是笼中鸟。想你又等不着的荷。东方泛白，剑拖着疲倦的身子往往家赶，打开房门看见紫趴在电脑前睡着了，电脑在休眠状态。他轻轻移动鼠标，屏幕一封邮件未关闭，正准备关闭窗口时，看到了落款熟悉的一行字：久等不着的荷。剑一下子就呆愣在那里，脑中一片空白,如 何 编 故 事,
25、在构成故事的诸多要素中，情节最为重要，因为故事本身就是一种情节文学。最初的故事作为口头文学的一种，就是讲给别人听的，传播的方式是听和说，听的人可能会受感动，可能会受启发，但这些都是通过情节来实现的，你可以在中间加一两句抒情或者点评，但听的人最要听的还是情节，有好的情节吸引他，他就会目不转睛，不能吸引他，他马上就会走神。,情感关于人的故事，必然涉及人的情感，而情感不是孤立存在的，而是存在于人与人之间的。一个人总会有亲人、朋友、同学、同事、恋人和仇人等，不管什么关系，他们总是以情感为纽带跟其他人联系在一起的，这就涉及到亲情、友情、爱情、嫉妒、仇恨等复杂的感情。故事其实讲述的就是人物之间的情感关系。
26、这也就是故事与事件之间的区别，事件中往往没有人物之间的情感关系。是否具有情感关系，是故事建立的首要前提。寓言故事则间接涉及到人，涉及到人的情感。,小说和故事的区别,小说往往要把情节线索隐藏起来写，更多地刻画人物形象、心理活动，更注重侧面描写，而故事一定要把情节突现出来，所有的人物和细节都要围绕着核心的情节线索来写，人物之间的矛盾也要围绕推动情节发展来展开。故事就是把小说中的精华剔出来而不要其他的对话、风景，心理等等，故事就是简单的故事核。只要中心部分而不要其他。,笑话和故事的区别,笑话往往也需要叙事，但所叙述的只是一些生活的片段，如果说在时间上故事是一条线（开端、发展、高潮、结局），笑话只是一
27、个点。,好的故事要设计矛盾冲突,甲把乙的花瓶打碎了，甲说对不起，乙说没关系！这不算一个故事，只是一个事件。甲把乙的花瓶打碎了，甲说对不起，乙说你可闯了大祸了，这个花瓶是我爸的至爱之物啊！你得赔的啊！这才算一个故事！,意料之外、情理之中,故事可以虚构，注意情节的合理性不能达到“意料之外”的效果，故事往往会显得平淡，而不能做到“情理之中”，就会让人感觉情节生硬，为了作戏而作戏。,编故事的套路,题材选定之后，首先要有一个能够贯穿到底的线索，也就是说要有这么一个理由能把故事里的人物从头到尾地联系在一起。在这个问题上要注意三点：一是不要前面出现的人物和情节和后面的人物情节没有关系，二是最好不要同时出现多
28、个线索，做案就是做案，开饭店就是开饭店所有的事情都要和这个线索有关。三是最好能使这个线索成为一个前后呼应的链状结构，比如有一些伏笔，在最后得到了呼应；比如故事开始提到的问题和矛盾得到了解决等等。,其次，设计情节。文似看山不喜平，才下峻岭又高峰，曲径通幽花满路，独上高楼看明月。并且，故事要有头有尾有变化，要以情动人、以情感人、以事引人、以趣逗人。一个好点子（或者说创意、卖点）很重要。要不贴近生活，要不大胆想象。最好能有好细节。缺少细节的情节永远是干瘪瘪的，一个故事若能有一两出有生活气息的、有特点的或者是有趣的细节，情节立刻就会饱满起来。,第三是设计人物，人物之间一定要有对立面，故事可以没有那种绝
29、对的反面人物，但人物之间不能没有矛盾，矛盾可以通过制造误会、制造利益冲突来设计，而解决矛盾的过程就是情节发展的过程。,编故事的总体要求,故事的四要素：时间、地点、人物、情节故事不能散文话，故事也不能小说话，过多的对话不可取。故事的语言就是叙述的语言，越通俗易懂越好，要让人一看就明白。要有新意，要一波三折，或结局出人意料，或真实感人，或情节奇特吸引人。积极向上、最好在故事之中告诉人们点什么，给人以回味。,在考试的时候，我们一定要活跃思维，如果没有现成的故事可以讲，就要马上顺着自己的直觉构造一个故事框架，并把人物合理地放如其中，再把人物的性格彰显出来，使其整体也要合乎情理，这样，我们现编的故事未必
30、就不好，说不定还会很精彩！,编故事基本结构,根据命题，选择主题，设置情节。根据情节设置人物（主要人物与次要人物），以及他们的关系寻找或设计矛盾，制造矛盾冲突，形成高潮选择结局,故事编讲技巧,一、制造误会，谋划诱人的曲折之美,“文贵曲，人贵直”。记叙文要想在有限的篇幅里把事情叙述得娓娓动听，把人物刻画得性格鲜明，就应很好地掌握“尺水兴波”的谋篇技巧。“制造误会”就是这样的技巧之一。这一技巧就是在叙事的过程中，先故意安插一些思维上的逻辑性错误，给人一种常识性的“错误”印象。然后随着故事情节的步步推进，将谜底层层展开，给人以恍然大悟、豁然开朗的艺术享受。并且通过这一次次误会的纠正，可以逐渐揭示出事物
31、的本质特点与深刻的道理，使故事的结果更趋于明朗化，从而又进一步推动着情节的发展。“制造误会”这一技巧的目的在于力避叙事平铺直叙、一览无余的写法，营造跌宕起伏、曲折多变的效果。在悬念迭出的过程中，自然形成波澜起伏的故事情节，增强故事的趣味性。这种谋篇技巧，能更好地吊起读者的胃口，引人入胜，增强阅读的兴趣。,“误会法”常为一些大作家所青睐。著名的安徒生童话丑小鸭和马尔夏克的童话诗笨耗子的故事就是成功的典范。“丑小鸭”误生在养鸭场里，于是，被大家误认为是一只“丑小鸭”，以至它命运多桀，一再被大家看不起。激起了读者对“丑小鸭”命运的同情和关注。而笨耗子的故事则让笨耗子误把声音甜美的大猫当作最合适的保姆
32、，这一误会的最后结果可想而知。我们来欣赏这样一个鲜活的片段：离上晚自习还有两分钟，F才一手拎着暖瓶，一手拿着微型收音机，耷拉着脑袋蹭进教室，像面粉口袋一样落座，把收音机重重地摔在桌上。“准是上课听音乐被班主任发现了。”“是不是被捕了？（我们管违反宿舍纪律被住宿办老师抓住叫被捕）”我们正窃窃私语，只听得“砰”的一声巨响，是拳头砸在桌上的声音。接着是F的一声怒吼：“我不想活了！”我们大惊失色地回过头去。只见F痛苦地以手掩面，有气无力地吐出六个字：“中国队，又输了！”原来如此！青春奏鸣曲,【精彩示例2】文艺评论家和部长【波兰】斯特法妮亚格罗津斯卡“您看斯普罗塔新创作的小说怎么样？”部长问道。评论家回
33、答说：“部长，我认为他创作的小说是好的。部长摇了摇头。“我是说，从某种意义上讲是好的。”评论家赶忙更正。部长摇头。“我说的从某种意义上讲，是针对咖啡馆里那些为数很少的庸俗知识分子。”部长摇头。“确切地说，就是针对那些没有鉴赏力的人。刚才我没表达清楚。”部长摇头。“总的来说，部长先生，这是一部坏小说。”部长又摇头。“当然，也不能全 部否定。”部长摇摇头说：“这衣别扭”。,二、故置巧合，追求生动的意趣之美,由于出人意料的因素造成事件偶合或人物奇遇，称为“巧合”，也就是古代一些章回小说中说的“无巧不成书”。由于偶然巧合，才构成了动人的故事，使得文章波澜起伏，妙趣横生。“巧合法”常常会使故事更具戏剧性
34、。失去戏剧性的巧合，故事的也就谁失去很多情趣。当然，由于“巧合法”在作品中的运用，使得情节也将更为复杂、多变。比如安徒生的海的女儿小人鱼在海上巧遇王子，又在暴风雨中救起了王子，但王子始终不知真相，一再误会了她。最后小人鱼为了王子的幸福，宁愿牺牲了自己的生命。由于复杂而多变的故事情节的巧妙安排，也就使“人鱼姑娘”的故事更加波澜起伏，精彩纷呈。,我们先来看前苏联邦达列夫的一篇微型小说邻居：两位退休的老头儿在一栋新楼里分到了一套两居室的住房。他们不谋而合地在同一个时间搬了家，就在新居的楼梯平台上相互作了简单的自我介绍，心里感到非常满意，因为他俩从前都是孤身一人，没有亲友，从今以后有人朝夕相伴，就不会
35、寂寞地度过迟暮之年了。于是，两人决定先安置好家具，然后按照老年人的习惯来共庆乔迁之喜。他们在附近的食品店买了一瓶红葡萄酒、一瓶矿泉水和一些简单的小菜。两个老头儿坐在散发着油漆气味的厨房的餐桌旁边，喝完了第一杯，又干了第二杯。这时他俩才开始仔细地打量对方。突然，两人惊呆了，默默无言地坐着，过了一会儿，突然都哭了起来。原来，一个老头儿是前是法院侦查员，而另一个老头是他审讯的对象，后来被判了刑，过了多年的囚禁生活 这是一个极有趣味的小说。生活似乎跟小说中的两个主人公开了一个大大的玩笑。生活如此具有戏剧性，竟然将这样两个曾经有着密切而不一般关系的人扯在一起，并且又是那么近。但仔细深思起来，真正的生活又
36、何尝不是如此呢？巧合啊，生活中有着太多的偶然，太多的巧合。也正是这颇有生活原味的偶然和巧合，为我们的小说家们提供了极广阔的创作空间。,三、一波三折，营造摇曳的参差之美,文似看山不喜平。记叙性文章要避免平铺直叙，记流水账，如能在有限的篇幅里把事情写得波澜起伏，一波三折，自然就能引人入胜，就会给读者以“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”审美享受。平铺直叙，没有变化的文章是使人不忍卒读的。也正因此，古今中外的作家们无不刻意构思，精心安排，力图使文章峰回路转，波澜迭起，往往在有几百字甚至百十字的短小篇幅里达到峰回路转、柳暗花明的神奇效果。让我们来看一篇极短的小小说三封电报：伊莉薇娜的弟弟佛莱特伴着刀子的
37、丈夫巴布去非洲打猎。不久她在家里接获弟弟的电报：“巴布猎狮身死。佛莱特。”伊莉薇娜悲不自胜，回电给弟弟：“运其尸回家。”三星期后，从非洲运来了一个大包裹，里面是一具狮尸。她又赶发了一个电报：“狮收到弟误，请运回巴布尸。”很快得到非洲的回电：“无误，巴布在狮腹内。佛莱特。”,四、虚实相映，追求丰厚的蕴藉之美,要反映丰富多彩的社会生活，我们不可能面面俱到，有时需要对描写对象作直接的具体的描写，有时则需要对描写对象作间接的侧面描写。前者称为“实”，后者则称为“虚”。“实”和“虚”是相对的：有者为实，无者为虚；有据为实，假托为虚；客观为实，主观为虚；具体为实，抽象为虚；显者为实，隐者为虚；有行为实，徒
38、言为虚；当前为实，未来为虚。一般说来，比较复杂的记叙文以实写为主，虚写为辅。写“实”显得厚重，写“虚”显得空灵，“虚”“实”相衬则形神兼备，既可使人感到具体实在，可触可摸，又可收到气氛浓烈，想象飞腾的效果。虚实巧妙地结合起来，能够使所写的事物或人物更加真实，使读者增加美的感受，同时使文章富于变化，更显得多姿多彩。这种虚实相映的写作方法，宜于表现广阔的生活画面，带着强烈的抒情色彩，具有较大的思想容量。如陶渊明的桃花源记一文，作者运用丰富的想象，把虚境写实。虽是虚幻之境，但宛然如画，令人信以为真，从而表达了作者对当时黑暗现实的不满和对理想社会强烈追求的思想感情。虚实手法的运用可以抓住重点，突出事物
39、的本质特征，删弃那些次要的不必要的冗枝繁叶，从而可以节省笔墨，增大容量，更鲜明、更集中地揭示题旨，克服了刻板率直的弊病。使作品结构紧凑，文字简练，更富有含蓄性，达到不落俗套，别出新裁，“近而不浮，远而不尽”的艺术境界。,五、巧妙剪辑，展示飞扬的灵动之美,巧妙剪辑，就是依照文章要表达的中心和作者要表达的感情的需要，把没有连贯性的几个生动的场景画面连接在一起，或把某一事件的发生发展过程，用分场景描绘的形式组合起来。这种剪辑拼贴的构思方法，在材料的选择和安排上，有较大的自由灵活性；从内容上可以体现出形散神聚、浑然一体的特色；结构布局上，又有起有伏，错落有致。它体现了作者思维的跳跃，突出了生活中的精彩
40、片段。它像广角镜一样，把人物身后广阔的现实生活和扑面而来的时代气息，呈现在读者面前。此类文章是将所写的人物按照或故事、或画面、或片段、有序地写下来，其间的每一部分都可单独成文，组合起来又是一个完整的篇章。这种又被人们称为“冰糖葫芦式”结构，由于其形式新颖，巧妙精致而受到读者的青睐。如有位同学以“爱”为话题，写了一篇文章爱是什么，其内容分为五个片段，分别用一个小标题列示：一、公园里。（草地上，一个小宝宝正在学走路。一不小心，宝宝跌倒了，妈妈飞快地跑过去，将宝宝紧紧地搂在怀里，轻轻地安慰着）二、深夜里（灯下，妻子正不停地织着毛衣。她的眼睛里布满了血丝，丈夫明天就要回部队了）三、列车上（列车奔驰着。
41、突然车厢里有人大叫：“不好了，有人晕倒了！”穿军装的，穿制服的，扎羊肚手巾的，扎小辫的一双双热情的手，一副副紧张的神情）四、捐款处（洪水来势凶猛。前方的人民抗洪抢险，后方的人民捐款捐物。一大早，捐款处门口就排起了长长的队伍）五、国旗下（一位白发苍苍的老华侨，站在天安门广场，久久地凝望着那面高高飘扬的五星红旗，热泪盈眶）这五个不同的生活画面，巧妙地拼贴在一起，组成一个大大的“爱”字，鲜明深刻，感人至深，很好地深化了主题。这样的文章可使读者如临其境，更好的了解整个社会画面的全貌，给人一种厚重之感。,六、巧设悬念，打造引人入胜的包袱,悬念，是引起读者急切期待心理的一种艺术手段。应用此法，往往是把正在
42、发展的主要情节或尖锐的矛盾搁置起来，暂时不把情节的结局告诉读者，让读者产生一种强烈的期待心理。然后在适当时候再交“底”。这就象相声艺术中常用“抖包袱”来吊听众的胃口一样。“包袱”抖好了自然就能迷住读者，使之饶有兴趣地进入你的“圈套”。这就需要精心构思，匠心独运，将故事安排得一波三折，层层相扣，象剥洋葱一样，一层层去铺垫，一层层设置悬念。记叙文运用悬念技巧，最直接的目的在于引起读者强烈的好奇兴趣，产生急于看下去的迫切心情；它又可以避免结构上的单调，使文章的情节波澜起伏，营造摇曳多姿的艺术美。当然，要悬念的设置，必须能展示事件的矛盾焦点，必须能勾勒出人物的性格特征；同时，还应力争把悬念设得自然一些
43、，且不要着急一下子抖开“包袱”，而要在最后给人一个既在情理之中又出人意料之外的结局，以此扣住读者的心弦，营造迷人的魅力。,七、笔锋突转，引爆审美想像的雷管,出人意料又在情理之中的结尾是叙事文章的灵魂，似画龙之点睛，下围棋之做眼，也有人把它比喻为“引爆审美想像的雷管”。编故事时，故意顺着某个方面发展下去，层层推进，直到情节高潮时，笔锋突转，来一个一百八十度的大转弯，一下子把读者带到一种意想不到的境界。这突转的一笔，既出读者意料之外，又在情理逻辑之中；既增加了情节的波澜起伏，又言有尽而意无穷，从而创造独特的艺术魅力。,小站歌声 修祥明子夜时分，山村的小站昏暗静谧。苗兰老师提着行李来到站台，像触电一
44、般浑身颤抖起来。她本想在夜深人静时悄悄离开山村，没想到全班四十多个孩子全站在这里为她送行。站牌下，放着一篓子山核桃，篓把上帖着个红双喜字。这是山里人祝贺新婚的礼节。三天前，她去了趟县城，回到山村，她对孩子们说，要和远离千里的男朋友举办婚礼，婚后，她就在那里定居了。孩子们舍不得她，但没张口将她挽留。只将一串串难舍难离的泪水洒下。远处传来列车的长鸣。四十多个孩子含着泪水，像一棵棵被雨水浇伤的禾苗一样，凄悲地立着。班长说：“咱们为苗老师唱一首好人一生平安吧。”歌声在夜空中响起：“有过多少往事，仿佛就在昨天，有过多少朋友，仿佛还在身边，也曾心意沉沉，相逢是苦是甜，如今举杯祝愿，好人一生平安。”这歌声，
45、低沉悲哀。这是孩子们真诚的祝愿。列车徐徐地向前开动着，孩子们像一阵旋风一样随车跑着，唱着好人一生平安。歌声像让泪水滤过似的。车上苗老师失声痛哭起来。孩子们怎知道，她不是去结婚。三天前，去县城体检，她患了白血病，在人生的旅途上，她只有半年的时间了。,历年考题分析 及练习,2010年中国传媒大学艺考考题,故事编讲二选一：开头是“开学了，一个老师带着一个陌生的新生进入教室.”“小陈今年十八岁，考到省外的理想中的学校，但是家里很穷，他想半工半读，家里怕他影响学业不允许”。命题写作：题目路，字数1000-1500字。编讲故事，：一个学生逃学遇见一个 民工.编讲故事，题目是可以抽图片可以抽关键字，关键字：
46、是铁塔，保险，恐惧。,历年考试原题,1、两只鱼鹰在河岸上叹息：我已经两天没能在这条河里找到一条鱼了，明天他们会怎样呢？请接着讲述明天的故事。（时间3分钟以内）2、他考试作弊，竟蒙混过了关，当他跨人大学门以后请接着讲故事。3、一个中学生在大山深处旅游探险，碰见了一只受伤的大熊猫，这以后会发生什么 故事。4、28岁的小伙子王正刚正在积极筹备婚事，正当他举斧子准备砍伐曾祖父种下的一棵大柏树做家具时，爷爷走了过来，祖孙俩会发生什么故事？5、古时候，一个秀才、一个农夫、一个道 长，他们互不认识，但同时来到一张茶 桌上喝茶，这三个人会怎么样呢？请编 一个故事。,6、请用成语“卧薪尝胆”，讲述一个不同于越王
47、勾践的完整故事。7、一个窃匪撬开了76岁的老太太的家门，家中只有老太一个人，请问以后会发生什么样的故事？（时间3分钟以内）8、一棵巨大的古树横亘在即将修建的高速公路中央，保留与砍掉将成为林业和公路建设指挥部的焦点，这两个部门会发生什么样的故事？（时间3分钟以内）9、一天，孔丘正坐在泰山上修改诗经的书稿，这时候释迦牟尼走过来，拿起修订过的竹简看了又看，他们两人会说些什么呢？（时间3分钟以内）10、应届高中毕业生王晓刚 刚参加完高考，就把一位女同学亲亲密密 地带回家，王晓的父母看见他俩的关系超 过一般的男女同学的友谊之后会发生 什么样的故事？（时间3分钟以内）,11、请用西红柿、鸡蛋、导弹来组合讲
48、一个故事。（3分钟以内）12、请用手机、旅游、笔记本电脑来组合讲一个故事。（3分钟）13、请用大山、书本、真情来讲一个故事。（时间3分钟以内）14、请用沙滩、水杯、背影来组合讲一个故事。（3分钟以内）15、请用写字间、氨基酸、视力来 组合讲一个故事。,16、请用藏羚羊、恐怖主义、2008北京奥运来组合讲一个故事。17、请用嫦娥、牧童、孟姜女来组合讲一个故事。（3分钟以内）18、请用老太太、三峡大坝、大学生来组合讲一个故事。（3分）19、请用时光、孤岛、青年来组合讲一个故事。（3分钟以内）20、你独自走在森林中，突遇一窃匪，恰恰周围 一个人也没有，而你也没有通讯工 具，你会怎么做？（时间3分钟以内）,预祝大家考出好的成绩！,四、故事编讲的注意事项,(1)根据命题，选择主题、设置情节；(2)根据情节设置人物，主要人物与次要人物，以及他们的关系；(3)注意对环境的描述，以烘托人物；(4)寻找或设计矛盾，制造矛盾冲突，形成高潮。(5)选择结局。,
