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认识平行四边形,息烽县青山新华希望小学 沈开春,导入,活动,作高,练习,西师大版四年级数学下册,学习目标,本节课我们主要来认识平行四边形，同学们结合生活实际理解并掌握平行四边形的概念以及组成，能够用直尺画出平行四边形的高，可以解决相关的实际问题。,说一说,你还在哪些地方看到过平行四边形?,你会用身边的工具做（或画）一个平行四边形吗？,工具提示：纸条，木棒，双面 胶，钉子板，直尺，方格纸，硬纸板，剪刀等等。,活动方式：以小组为单位活动，先自己做，然后在小组中互相介绍自己的做法。,平行四边形的边有什么特点?,对边平行,对边相等,过一个顶点，将一边的线条重叠,折痕与边垂直,高,底,A,B,C,D,底,高,议一议:平行四边形有几条高?,无数条,高,底,高,底,想一想:你还有别的画法吗?,判断下面的红色线段是平行四边形的底和高吗?是的话,哪条是底,哪条是高?,(1)(2)(3)(4),(5)(6)(7),底,高,底,高,高2,高 1,底1,底 2,用小棒摆学过的四边形，并说说它们各自的特征,根据下列平行四边形中所给的底，画出它们的高。,底,底,底,把一张平行四边形纸剪成两部分，再拼成一个长方形，你是怎样剪的？,敬请大家批评指正,
