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1、欢迎各位家长！,第21期小作家班,回顾本期的写作内容：,写人篇,写事篇,写景、状物篇,童话篇,写人篇,1、描写人物，可以从外貌写起。,2、注意观察，抓住人物的品质、性格特点。,容貌、身材、衣着打扮、神态,通过人物的语言、行为、心理活动的描写,写景、状物篇,1、仔细观察，观察要有顺序。,2、写作要有条理、可以用上平时积累的好词句。,先整体后部分，先远后近，先左后右，先外后内,写事篇,1、要写好一件事，首先必须交代事情发生的时间、地点、人物、事情的起因、经过和结果，一定要有头有尾。2、记叙一件事，总离不开一定的人物活动、细致的人物描写，能通过人物的神态、动作、语言和心理，使作文内容更加具体。3、按
2、事情发展的先后顺序来叙述。4、选择最有意义、最熟悉的、亲身经历过的事来写。,童话篇,童话具有的几个特征：1、采用拟人的手法，把物当作人来写。2、采用夸张的手法，想象大胆有趣。3、有头有尾的故事。4、常常说明一个道理，给人以启迪。,学会审题,抠题眼,明要求,审范围,审人称,审题材,审清题材 即弄清是写景、写人、写事还是状物的。如：我最喜欢的一题，同学们说说写人还是状物？为什么？,审清人称 根据习作的题目要求弄清用第一人称，还是第二、第三人称，请同学们判断以下题目该用第几人称？学游泳的经历我的同桌、可怜的班长、妈妈，我想对您说写作时，弄清人称了，才能让读者清楚明白。,审清选题范围从时间方面规定了范围如夏天的晚上、课间、难忘的一天等。有的从地点方面规定了范围，如操场一角、在公共汽车上内容方面规定了范围 如学洗衣、植树,从几个方面规定了范围如放学路上学雷锋，就是从时间、地点、内容几方面规定了写作的范围。再如我的妈妈，只写妈妈；我和妈妈既要写妈妈，也要写我，还要写我和妈妈之间的事。这就是从人物内容限定写作范围。,审清选题范围,抓住题眼 题眼是指题目中的关键词。如，妈妈的手题眼是“手”；一节有趣的课，题眼是“有趣”。,明确要求 读懂题目在字数、写作内容、语句上的要求。,
