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1、全民健身概论,刘国华,第一章 全民健身活动与人的发展和社会进步,第一节 人的发展与全民健身活动,一、人的全面发展理论二、人的素质结构理论 三、全民健身活动促进人的全面发展,第二节 人体生长发育的基本规律与全民健身活动,一、人体生长发育的特点二、身体素质发展的特点三、健身活动对人体生长发育的促进作用四、健身活动的基本要求,第三节 全民健身活动对经济发展和社会进步的作用,一、全民健身活动与经济发展的关系二、全民健身活动与文化发展的关系三、全民健身活动与教育发展的关系,第二章 全民健身活动的发展目标和基本思路,第一节 全民健身活动的发展和现状,一、全民健身活动的发展二、全民健身活动取得的成绩三、开展
2、全民健身活动的基本经验,第二节 新世纪全民健身活动的发展目标和对策,一、全民健身活动的目标和任务二、开展全民健身活动的机遇和条件,第三节 开展全民健身活动的基本思路,一、发挥三方面力量的作用二、继续实施二个工程三、抓好三个环节的工作四、落实和完善三项制度五、明确四个工作重点六、正确处理四个差异,第三章 全民健身活动的法规,第一节 全民健身活动法规的主要形式和内容,一、宪法的有关规定二、中华人民共和国体育法三、国务院行政法规四、国务院法规性文件五、国务院部门规章中关于全民健身的规定六、地方行政法规中关于全民健身的规定七、地方部门规章中关于全民健身的规定,第二节 全民健身活动法规的执行、执法监督和
3、完善,一、全民健身法规的执法和执法监二、完善全民健身法规的建议,第四章 探索学校体育改革新思路,第一节 学校体育在实施全民健身计划中的地位和作用,一、学校体育是全民健身活动的重点二、学校体育是全民健身活动的起点三、学校体育是全民健身活动的基点,第二节 学校体育的发展和现状,一、学校体育的发展二、学校体育的现状三、问题存在的原因分析,第三节 加强学校体育是实施素质教育的必然要求,一、实施素质教育对深化学校体育改革的意义二、素质教育对学校体育改革提出的要求,第四节 在实施素质教育中改革学校体育,一、树立“健康第一”的教育思想二、更新体育课程内容三、深化体育教学改革四、加强学生课余体育锻炼活动五、提
4、高体育教师素质,第五章 确立农村体育发展新机制,第一节 农村体育是全民健身活动的难点,一、农村体育的现状二、农村体育发展缓慢的原因,表5-2 全国农村整体和低收入户消费支出比较 单位：元/人,湖南农民人均生活消费支出与人均纯收入依存关系分析5-3(1)单位:元,湖南农民人均生活消费支出与人均纯收入依存关系分析5-3 消费倾向(消费率),湖南农民人均生活消费支出与人均纯收入依存关系分析5-3 恩格尔系数,全国人口性别组成 5-4 人口数及性别组成 单位:万人,全国人口性别组成 5-4 男女比重,全国人口城乡分布 5-4 人口数 单位:万人,全国人口城乡分布 5-4 人口比重(%),第二节 镇乡体
5、育是农村体育的重点,一、镇乡在农村发展中的作用二、城镇化是农村发展的方向三、发展小城镇有利于全民健身活动开展,表5-5 关于农村体育运行机制调查统计表,表5-6 您认为贫困县开展全民健身活动的运作方法可否为：政府号召，协会牵头，部门支持，社会赞助，自愿参与调查结果统计表,第三节 农村体育发展的趋势,一、农村体育的管理方式应有新发二、农村体育的运行机制应有新探索三、农村体育的运作方法应有新突破,第六章 构建社区体育服务新体系,第一节 社区体育的特点和意义,一、社区体育的特点二、社区体育发展的动因三、发展社区体育的现实意义,第二节社区体育的发展现状,一、社区体育的现状二、社区体育发展的趋势,第三节
6、 社区体育服务的组织,一、社区体育服务的基本内容二、组织社区体育活动的工作程序三、组织社区体育竞赛的基本原则和编排要点四、社区体育竞赛成绩判定的基本方法五、组织社区体育竞赛的注意事项,第四节构建社区体育新体系的措施,一、坚持政府支持与社会兴办相结合二、建立符合时代要求的运行机制三、健全社区体育组织网络四、加强社区体育人才队伍建设,第七章 全民健身活动发展的不平衡问题,第一节 全民健身活动发展的不平衡性,一、全民健身活动发展的区域差异二、全民健身活动发展的职业群体差异三、全民健身活动发展的城乡差异四、全民健身活动发展的年龄群体差异,第二节 全民健身活动发展区域差异的原因,一、西部经济实力薄弱是全
7、民健身活动发展不平衡的根本原因二、西部社会发展总体水平较为迟缓是全民健身发展不平衡的重要原因三、西部体育人才匮乏，场地设施短缺，制约了全民健身活动平衡开展四、西部学校体育与竞技体育水平低，难以推动全民健身活动平衡发展五、西部城镇化滞后影响了全民健身活动平衡发展,2000年城镇居民和农民人均收入情况,2000年城镇居民和农民恩格尔系数,1999年各级体委及直属单位职工中从事全民健身工作或与之有密切的人数,1999年各级体委及直属单位职工中从事全民健身工作或与之有密切的人数占全国总人数比例,1999年东西部各省市学校体育锻炼标准实施情况,1999年东西部各省市学校体育锻炼标准实施情况,全国城乡人口
8、数及构成 城镇人口（单位:万人）,全国城乡人口数及构成（城镇人口占总人口比例）,第三节 促进全民健身活动协调发展的意义和对策,一、促进全民健身活动协调发展的战略意义二、促进全民健身协调发展的对策,第八章 国民体质的现状与监测系统,第一节 国民体质的现状分析,一、体质的科学内涵二、我国国民体质的现状三、国民体质的比较分析,第二节 影响国民体质的因素,一、遗传因素对国民体质的影响二、经济对国民体质的影响三、教育对国民体质的影响四、自然环境对国民体质的影响五、卫生服务对国民体质的影响六、体育锻炼对国民体质的影响七、营养对国民体质的影响,第三节 国民体质监测系统的作用,一、落实体育法和全民健身计划纲要
9、的必要措施二、全民健身活动科学化的必然要求三、全民健身活动深入发展的重要手段,第四节 国民体质监测指标体系,一、学龄前儿童体质监测指标二、儿童青少年体质监测指标三、成年人体质监测指标四、老年体质监测指标,学龄前儿童体质监测指标体系,儿童青少年（学生）体质监测指标体系,成年人体质监测指标体系,老年人体质监测指标体系,第五节 加强国民体质建设的对策,一、树立新的健康理念二、建立国民体质监测制度与网络 三、创建科学的健身指导系统四、正确认识体质的作用,第九章 培养社会体育专门人才,第一节 社会体育指导员现状,一、社会体育指导员发展概况二、社会体育指导员的结构三、社会体育指导员结构存在的问题,社会体育
10、指导员技术等级结构,社会体育指导员性别结构,社会体育指导员年龄结构,社会体育指导员学历结构,社会体育指导员工作年限,社会体育指导员职业状况,第二节 社会体育指导员国家职业标准,一、制定社会体育指导员国家职业标准的依据二、制定社会体育指导员国家职业标准的作用三、社会体育指导员职业概况四、社会体育指导员的工作要求五、社会体育指导员各级别的考核比重,各等级的主要职能表,初级社会体育指导员考核比重表(理论知识考核),初级社会体育指导员考核比重表(技能操作考核),中级社会体育指导员考核比重(理论知识考核),中级社会体育指导员考核比重表(技能操作考核),高级社会体育指导员考核比重(理论知识考核),高级社会
11、体育指导员考核比重表(技能操作考核),社会体育指导师考核比重(理论知识考核),社会体育指导师考核比重(技能操作考核),第三节 社会体育指导员的培养,一、社会体育指导员培养的途径二社会体育专业发展进程,社会体育专业的课程结构与学分比例,社会体育指导员自学与培训时数比例（%）,第四节 加快社会体育指导员培养的对策,一、实行分级培训分级管理二严格执行持证上岗制度三发挥体育院校的主渠道作用四、建立多样化的培养体系五、加强社会体育及社会体育指导员的专题研究,第十章 竞技体育对全民健身活动的影响,第一节 竞技体育与全民健身活动的关系,一、竞技体育对全民健身活动的导向作用二、竞技体育对全民健身活动的示范作用
12、三、全民健身活动是竞技体育可持续发展的基础四、全民健身活动与竞技体育发展的互动互补,中国参加第913届亚运会获奖牌情况,19801998年中国参加奥运会获奖牌情况(夏奥会),19801998年中国参加奥运会获奖牌情况(冬奥会),儿童业余体育学校学生人数,体育运动学校学生人数,第二节 竞技体育与全民健身活动协调发展的对策,、正确认识奥运争光计划与全民健身计划二、处理好制约竞技体育与全民健身活动发展的关联因素三、加强宏观调控，制订配套措施四、营造全民健身活动广泛开展的社会环境,19911997年优秀运动队经费及占体育事业经费的比例情况（单位：千万元）,第三节 北京奥运会对全民健身活动的推动作用,一
13、、北京奥运会的理念对全民健身活动的影响二、北京奥运会强化了对全民健身活动的认识三、北京奥运会促进了全民健身活动设施的建设,第十一章 国外大众体育发展的现状和趋势,第一节 国外大众体育兴起的原因,一、大众体育为丰富余暇时间创造了条件二、人口老龄化是大众体育兴起的一个重要原因三、大众体育也是人力资本的一种重要投资形式四、体育娱乐市场对大众体育的推动作用五、大众体育有利于制止“文明病”的蔓延,第二节 国外大众体育发展的文本与实践,一、法规文本1.德国 2.日本 3.美国 4.加拿大 5.澳大利亚6.新加坡 7.英格兰 8.英国 9.荷兰 10.爱尔兰二、体育人口三、体育志愿者四、社会体育指导员制度,
14、90年代以来部分国家颁布的大众体育计划,1955年1976年体育设施的数量,成人方面：日常生活中走路的步数,成人方面：有意识地进行体育运动的人口比例,成人方面：有运动习惯的人的比例,老年人方面：持积极态度外出的人口比例,老年人方面：参加社区活动的人口比例,老年人方面：日常生活中走路的步数,健康公民2000年计划主要实施目标及其领导机构,美国55岁以上老人经常参加的体育运动项目,英国19871996年体育人口的变化趋势,澳大利亚不同年龄组公民参加有组织体育活动情况,19961997年度澳大利亚最受欢迎的有组织的体育活动（15岁以上公民）,日本大学培养社会体育指导员的现状（包括国立、公立、私立）,日本社会体育指导员数量及各类比例,日本社会体育指导者专职与兼职人数,第三节 国外大众体育发展的趋势,一、大众体育发展的生活化二、大众体育发展的多样化三、大众体育发展的制度化四、大众体育发展的科学化,
