英汉对比研究论中西思维方式(新版)连淑能.ppt

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1、,论 中 西 思 维 方 式,内 容 提 要,引言：研究背景一、什么是思维方式？二、思维方式的基本特征 1时代特征 2区域特征 3社会特征 4.民族特征,三、中西思维方式比较,1伦理型与认知型 2整体性与分析性 3意向性与对象性 4直觉性与逻辑性 5意象性与实证性 6模糊性与精确性 7求同性与求异性 8后馈性与前瞻性 9内向性与外向性 10归纳型与演绎型,引言：研究背景,1.美国认知科学(Cognitive Science)的兴起：1956年 认知科学研究什么？以认知作为研究对象，研究思维过程中的信息处理机制，着重运用信息技术和方法来研究思维活动。The study of intelligen

2、ce and intelligent systems,from perception and action to language and reasoning.The exercise of intelligence is called cognition.这门学科包括：哲学、心理学、语言学、人类学、计算机科学、神经科学 等涉及思维的部分,2.中国思维科学的兴起：80年代初 我国著名科学家钱学森教授于80年代初 倡导建立思维科学(钱称之为Noetic Science)认为思维科学是与社会科学、自然科学、数学科学 等 相并列的一大类科学3比较：美国认知科学 vs.中国思维科学共同点：主攻方向人脑

3、思维不同点：研究范围、侧重美国的认知科学：范围广泛、内容庞杂 注重智能系统、人工智能 重视电脑模拟人脑思维的技术 忽视基础理论思维学的研究 尤其局限于逻辑（抽象）思维 缺乏对形象思维的研究,中国的思维科学：范围明确、内容集中 注重人的思维及其规律 重视基础理论思维学的研究 打破计算-推理的单纯逻辑思维框框 把形象思维作为思维科学的突破口 为第5代智能机的研制提供理论基础四代计算机：第1代 电子管时代，1946-56 第2代 晶体管时代，1956-62 第3代 集成电路时代，1962-70 第4代 大规模集成电路时代，1970-第5代 人工智能时代 1981年日本首先提出研制规划 知识信息处理系

4、统+专家系统+知识库+图象信息处理系统+电脑逻辑运算,智能机必须解决的问题：抽象（逻辑）思维+形象（直觉）思维突破口：形象（直觉）思维 形象（直觉）思维：中国思维方式的一大特点抽象（逻辑）思维：西方思维方式的一大特点 4.外语界关于思维的研究语言与思维外语与外国思维方式英汉语言文化研究的新动态 中西比较思维学：中西思维方式比较 英汉语言文化研究的历程 语音、词语、句子、语法 修辞、语体 篇章、语用 跨语言、跨文化、跨学科微观 宏观，微观+宏观文化：物质文化、行为文化、制度文化、观念文化,观念文化：哲学观、伦理观、价值观、时空观 宗教信仰、风俗习惯、心理特征、思维方式5.思维方式：沟通文化与语言

5、的桥梁 思维方式与文化密切相关 思维方式与语言密切相关 语言的使用：体现思维的选择和创造 翻译的过程：不仅是语言形式的转换 而且是思维方式的变换,一、什么是思维方式？,思维方式：精神产品的生产方式=思维形式+思维方法+思维程序思维形式：逻辑思维形式（概念、判断、推理）非逻辑思维形式（直觉、灵感、想像）思维方法：精神产品的生产工具，如：具体逻辑方法：归纳法、演绎法、分析法、综合法.理论工具方法：哲学方法、数学方法、系统方法.思维程序：思维方式运行的基本路线 思维形式和思维方法在思维活动中的有机结合思维方式的八大要素：知识、观念、方法、智力 情感、意志、语言、习惯,思维方式的类型,根据思维活动的特

6、征：感知类：直观动作思维、情感思维、经验思维.想像类：形象思维、艺术思维、直觉或灵感思维.科学类：逻辑或抽象思维、辩证思维、系统思维.信仰类：理想思维、宗教思维.根据思维的性质：主体性、客体性根据思维的内容：日常类、专业类,如:科学思维、技术思维、艺术思维、军事思维.根据思维的任务：认知型,如古希腊发展起来的以求知为旨趣的思维方式 实践型,如中国春秋战国时期发展起来的以践行为目的 的思维方式,根据思维的结构：线性思维、系统思维 横向思维、纵向思维.根据思维的历史：古代、近代、现代、混合根据思维的地域：东方、西方、大陆型、海洋型.根据思维的民族：汉族、英美民族.根据不同的特点和理解：封闭性、开放

7、性、收敛性、发散性 再现性、创造性、静态性、动态性 平面性、立体性.,二、思维方式的基本特征,1.时代特征古代 整体性、直观性、辩证性、模糊性 意向性、单向性、封闭性、神秘性 近代 分析性、精确性；注重形式逻辑;注重认识客体和主体现代 综合性、系统性；创造性、多样性；动态性、前瞻性;形式化、符号化；东方和西方思维方式互补并重、辩证运用,2.思维方式的区域特征,从地理和文化的角度看，可分为东方和西方两大区域：东方 中国为代表，思维方式特征：偏重人文，注重伦理、道德；重悟性、直觉、意象好静、内向、守旧；求同、求稳，重和谐西方 古代：希腊、罗马为代表 近现代：西欧、北美为代表，思维方式特征：偏重自然

8、，注重科学、技术；重理性、逻辑、实证好动、外向、开放；求异、求变，重竞争中国传统思维方式 大陆农业型西方思维方式 海洋工商型,2.思维方式的区域特征（续）,东西方各国、大陆与沿海（包括半岛、海岛）、农村与城市、落后地区与发达地区、农业地区、工商地区、游牧地区、沙漠、高山、草原等区域的人，思维方式也有不同，如居住大陆从事农业的人：缺乏与其他文明的交流与竞争，眼界狭窄思维内向、保守、迟缓；安土重迁，乡土观念强群体主义观念强，执着民族意识内省自求，重人际和谐，竞争意识淡薄重农轻工商，重义轻利，重实用技术轻科学理论居住沿海从事工商航海业的人：经常与外界交流与竞争，眼界开阔思维外向、开放、敏捷；以四海为

9、家，常流动奔波，乡土观念弱个体主义观念强，热爱自由民主向外进取，重竞争、扩张重工商、航海，重功利，重科学技术理论,3.思维方式的社会特征,性别、年龄、职业、教育程度不同，思维方式也不同，如：男性：偏于抽象思维，有较强的逻辑分析能力善于运用概念、判断、推理认识事物，重理性哲学思维、空间意识、数学推理、机械制作能力较强偏于对外部世界的认识，思维外向、求异性格阳刚、直露、好动、好斗，进攻性、独立性强富于竞争精神女性：偏于形象思维，较善于整体观察善于运用直觉、灵感、想像认识事物，重感性艺术思维、时间观念、语言能力较强偏于对内心世界的感觉，思维内向、求同性格阴柔、含蓄、好静、温和，重人际关系，依赖性强富

10、于和谐精神中国传统思维方式 女性阴柔倾向西方思维方式 男性阳刚倾向,4.思维方式的民族特征,时代性 区域性 社会性 民族性 习惯性 传统性 独特性 共同性,小结：思维方式 4 种基本特征,时代特征区域特征社会特征民族特征四者纵横交错构成网络结构,三、中西思维方式比较,1.伦理型与认知型 中国传统思维方式政治伦理型 地理环境：半封闭、大陆型 小农经济 以儒家为代表的先哲：出于忧患意识，关注政治伦理 思维的中心：伦常治道 政治+伦理+哲学+哲学家本人的生活体验=人生哲学、伦理哲学、政治哲学 哲学家=政治家=道德家=文学家/诗人 孔子哲学：以“仁”、“礼”为中心 科举制度：读书人醉心于科举，埋头于八

11、股 科学技术：被统治者视为“奇技淫巧”，受到歧视与打击 结果：重道轻器、重人文轻科学,西方思维方式科学认知型,地理环境：开放性、海洋型手工业、商业、航海业发达以古希腊哲学家为代表的智者：出于好奇、“惊异”注重求知，探索自然奥秘思维的中心：认知自然追究宇宙起源，探索万物本质，分析自然构造 寻求物质元素，诘问人生目的重视：本体论、认识论、方法论哲学+科学=自然哲学，科学哲学 哲学家=自然科学家近现代西方人：发扬古希腊崇尚自然、追求知识的传统结果：重科学、重认知,2.整体性与分析性,中国传统思维方式整体性易经：提出了有机整体的初步图式 为中国传统思维奠定了基础儒家：把自然人性化道家：把人性自然化1)

12、整体性思维的特点：天人合一 知行合一 情景合一2)整体的基本范畴：“道”、“气”、“太极”、“理”3)整体的基本要素：“阴阳”、“五行”、“八卦”整体思维的目标：主客一体实现“尽善尽美”的整体和谐境界,整体思维的结构：二元结构 阴阳中庸、兼顾、联系、对应、对称、对立阴阳鱼太极图：体现整体圆融和会、阴阳互补、和谐平衡、相反相成、相灭相生、互为因果的 中国辩证思维方式比较：中国的“元气说”vs.西方的“原子论”“元气说”整体性思维方式：横向铺开 注重事物的相互关系、整体把握“原子论”分析性思维方式：纵向深入 注重事物的分析解剖、个体研究,西方思维方式分析性,柏拉图之前：类似中国的“天人合一”整体观

13、 柏拉图：首先提出了“主客二分”的思想十五世纪下半叶以后：分门别类，分析解剖 定性 定量，宏观 微观 孤立、静止、片面的观点：形而上学思维方式笛卡儿：开创西方近代哲学，以“主客二分”为原则分析性思维的特点：区分主体与客体、人与自然、精神与物质、思维与存在、灵魂与肉体、现象与本质，分析、研究这个二元世界 分析性思维的两个层次：*把整体分解为部分，分门别类研究*以完整而非孤立、变化而非静止、全面而非片面、相对而非绝对的 矛盾、对立、统一的辩证观点去分析复杂的世界,3.意向性与对象性,中国传统思维方式意向性把主体自身作为宇宙的中心：“万物皆备于我”把 知、情、意 融合在一起 其中的主观情感使传统思维

14、带有浓厚的主体意向判断价值标准：以主体意向统摄客观事实 以政治判断统摄真假是非 以道德判断作为价值判断判断学术价值标准：重“经世致用”重君主的权术和驭民术客体主观化，自然人格化，哲学文学化，政治伦理化重视“治人”与“人治”的政治伦理,西方思维方式对象性,以自然为认知对象主客二分，天人对立，划分内心世界与外部自然界区分自我意识与认识对象将自然作为自身之外的对象来研究西方哲学的本体论：持尊重客观的态度理性主义：把主体作为“旁观者”，对客体进行探究 摆脱主体意向而导致客体意识 以事实判断统摄价值判断 注重真假选择而非伦理规范 排除主观因素，强调客观性，使客体客观化 以客观和冷静的科学态度对待客观世界

15、(Calm fact-teller:impartial search for truth),4.直觉性与逻辑性,中国传统思维方式直觉性什么是直觉思维？通过静观、体认、灵感、顿悟 未经严密的逻辑程序 直接而快速地获得整体感觉和总体把握 儒、道、佛 孟子：“诚”；老子：“道”；玄学家：“无”；理学家：太极”；佛教：“顿悟”都靠直觉、灵感、顿悟、领会 儒家 孔子：“内省不疚”孟子：“尽其心者，知其性也，知其性则知天矣”论语：靠直观的自然知识证明道德规范道家 庄子：“道不可言，言而非道”主张以无知无欲无思之心去直觉体悟宇宙本体佛教 禅宗主张“顿悟”：“一闻言下便悟，顿见真如本性”,佛教强调“不立文字”

16、，“直指人心”提倡“心净自悟，顿悟成佛”力求排除语言文字对思维的束缚 悟性：直觉思维的核心 通过感觉、体验、意会、领悟 以“尽心”、“体道”、“体物”“书不尽言，言不尽意”求简捷而缺推理 靠灵感而非逻辑 重直觉而轻论证 用形象化语言思辩,西方思维方式 逻辑性,古希腊哲学家亚里士多德：开创形式逻辑提出形式逻辑的三大基本规律：同一律、矛盾律、排中律研究论证的三大要素：概念、判断、推理提出两种思维方法：归纳法、演绎法创立演绎推理三段论：大前提、小前提、结论提出整个形式逻辑体系西方中世纪时期，占主导地位的经院哲学也未能从根本上否定理性和形式思维的作用依然主要运用形式逻辑的模式从教会的圣经出发对上帝的存

17、在采用演绎推理加以证明,15世纪下半叶，自然科学的发展把自然界分门别类，进行解剖分析，进一步推进了形式分析思维模式17世纪，英国哲学家培根：强调归纳法 注重观察、经验、事实、实验、实证 17世纪60年代，德国莱布尼兹：提出数理逻辑18世纪末至19世纪初，德国黑格尔：提出辩证逻辑马克思、恩格斯：以唯物主义改造了辩证逻辑,5.意象性与实证性,中国传统思维方式 意象性古代中国人注重：观物取象，立象尽意 设象喻理，取象比类形象思维:通过自我体认形成心中的意象 采用 意象-联想-想象 替代 概念-判断-推理 的逻辑论证 以形象地反映客观事物集中表现:“立意于象”，“妙象尽意”“微言尽意”，“入理言息”“

18、书不尽言，言不尽意”“得象而忘言，得意而忘象”,“象”：连通思维和语言的纽带“言生于象，故可寻言以观象；象生于意，故可寻象以观意。”易经：提出“立象以尽意”借助阴阳卦象推断天、地、人之间的变化之理 由象数符号表现其整体意义 对中国传统思维方式产生了深远影响类比性:如 比喻、象征、联想、类推 借类达情，以义起情，情物交融 生动形象，易于感悟，协同效应阴阳八卦和五行学说,西方思维方式 实证性,古代希腊人注重：形体，特别是解剖 侧重于事物的要素、结构 重定形，而非定性手工业发达：工匠传统近代西方实验科学：实证性培根：创立归纳法法国哲学家孔德：创立实证主义奥地利马赫和法国阿芬那留斯：创立第二代实证主义

19、德国哲学家石里克：创立第三代实证主义，即逻辑实证主义,6.模糊性与精确性,中国传统思维方式 模糊性思维的对象、方法和工具：模糊讲究“设象喻理”、“刻意神似”“只可意会，不可言传”重视直觉体悟疏于分析实证，缺乏逻辑推理描述事物重求其似、其“神”不甚求其真、其实不甚求其精确、清晰往往带有朦胧、粗略、笼统甚至是猜测的成分,中国模糊思维的主要原因,中国的概念和范畴：缺乏周密的界定，几乎都是多相的 即一个概念由多个判断来规定 如“易”有三义：“易简”、“变易”、“不易”(周易)使用“亦此亦彼”的模糊概念思维：“道”、“气”、“理”.中国的推理：一般是模式型的 即从某个基本模式出发，按照一定原则 把有关对

20、象都纳入这一模式，如“阴阳五行说”以类比代替推理，显得模糊而不严密 用整体、联系、发展的而非片面、孤立、静止的观点 考察事物，事物的界限也不易分清轻视以精确性为特征的数学缺乏严密的逻辑规则制约，缺乏精确的实验和定量分析,西方思维方式 精确性,精确性：西方近代思维方式的一大特征 精确思维的主要原因：思维的方法和工具：精确西方的概念和范畴：单相，有周密的界定 一个概念只用一个判断来规定 概念的内涵与外延都非常明确 通常需用严格的定义引入西方的推理：一般是命题型的 即从某个初始命题出发 按照一定规则，依次推出一系列的命题系统,古希腊人的传统：注重雕塑这种三维艺术精确性思维的基础：二值逻辑“非此即彼”

21、、“非真即假”基本原则：同一律、矛盾律、排中律重视数学崇尚科学和理性注重思维活动的严格性、明晰性 确定性、规范性注重思维程式的数学化、形式化 公理化、符号化注重语言的逻辑性,7.求同性与求异性,中国传统思维方式 求同性大一统思想封建社会的一体化政治结构：信仰和观念一元化、一体化、同步化秦始皇的“焚书坑儒”：压制异己的先例“汉代孔子”董仲舒：“罢黜百家，独尊儒术”“春秋大一统者，天地之常径，古今之通义也”科举考试制度：按统一的八股文格式写同类文章 表达同种观念和同类观点,以儒家思想为正统 以维护君权专制为核心 以皇帝圣旨为最高权威 形成金字塔式的等级特权制度 强化一元化的政治结构 把不同思想视为

22、异端规范意识、群体意识、集体主义 同一的价值取向、人格标准、行为模式 思维方式：求同、排异“超稳定”文化 中国文化的发展如同一人长跑 西方文化的发展如同多人接力,西方思维方式 求异性,西方智者：对于自然奥秘充满好奇心亚里士多德：“吾爱吾师，吾更爱真理”西方思维方式随着科学发展而变化科学与民主氛围：不求一成不变西方思维的批判性：继承、怀疑、批判、挑战、否定 求异忌同，标新立异，开拓创新笛卡儿：“怀疑论”主张思想自由、破除奴性、摆脱束缚个体主义：勇于探索，敢于挑战，喜欢各抒己见思维方式 多元化:多思路、多方向、多角度、多侧面、多层次、多方法 寻求新的方面、新的途径、解决问题的新办法 重视追根穷源:

23、“为什么”-“是什么”-“为什么”.,8.后馈性与前瞻性,中国传统思维方式 后馈性一体化政治结构和“大一统”思想：唯圣、唯书、唯上 膜拜祖先，崇尚圣人、经典、权威 以圣人之是非为是非 以经典之学说为信条 以权威之结论为根据 喜欢引经据典，“温故而知新”，“言必称三代”嗜好对经书进行训诂、注疏和考据（即所谓“经学”）结果：重视历史，崇拜祖先，尊重经验，推崇传统 以托古求认同，以“古已有之”为立论准则 以“古纸堆”而非以自然界为研究对象,后馈性的主要表现：学术上重经史社会上崇祖先心理上怀古旧思想上好常恶变、求稳怕乱近代以前的中国人对未来不大感兴趣但对过去却甚为自豪把“祖述尧舜”、祖宗遗训、圣贤教诲

24、作为超越时空的真理 后馈性的主要原因：厚古薄今、排外用中：浓厚的历史意识非宗教的宇宙观和人生观：注重现世不像西方基督教文化那样注重来世注重时间的纵向思维：较强的历史意识 较弱的空间意识文化超稳定性：缺乏明显的阶段性，传统色彩浓厚,西方思维方式 前瞻性,前瞻性、预测性思维：西方智者对自然奥秘富于好奇和想象不断探究事物的本质和规律对未来的发展善于提出预测、预言、假设、理论、方法 前瞻性的主要表现：提出许多预测性、前瞻性的理论和学说，如：柏拉图：理想国哥白尼：日心说门捷列夫：元素周期表圣西门、傅立叶和欧文：空想社会主义马克思、恩格斯：科学社会主义和共产主义德国弗勒希特海姆：未来学,前瞻性思维的结果：

25、勇敢地反叛了黑暗的中世纪深刻地批判了封建专制主义文化的许多观念不断开拓和创新推动了西方文明史的发展注重空间的横向性思维，视野宽广 遍布微观、宏观和宇观的物质世界和精神世界西方思维方式的发展具有明显的阶段性注重认识论、方法论的转换和变换不求一成不变的稳定性 西方思维方式：随着科学技术的发展而形成和完善 具有自觉性、反思性、突破性、革新性 中国传统思维方式：沿着社会、历史和政治的发展而形成和完善 具有自发性、连续性、再现性、稳定性,9.内向性与外向性,中国传统思维方式 内向性 内向性的主要原因：半封闭的大陆型地理环境自给自足的小农经济长期的闭关锁国一体化的社会政治结构“大一统”的思想以儒家为代表的

26、思想占主导地位：“罢黜百家，独尊儒术”,内向性的主要表现：注重内向自求，重“心术”“反求诸己”、“反求自识”、“反身而诚”、“反省内求”“人人可以反求自识，而无事乎向外追索”认为自识本心即可达到自我完善 亦即把握了外界事物的本体儒家：在人与社会的统一中反省人的社会本质道家：在人与自然的统一中反省人的自然本性返回到人自身的致思倾向：内向性的思维方式求稳的心理，好静的性格：“静”、“思”、“悟”、“忍”安分守己、知足忍让、重义轻利满足现状、害怕竞争、怯于突破热衷于“窝里斗”、“内耗”，不求向外进取对新鲜事物缺乏好奇、对未知事物缺乏兴趣,西方思维方式 外向性,外向性的主要原因：开放的海洋型地理环境工

27、商业、航海业发达古希腊传统：注重研究自然客体 向外探索自然奥秘文艺复兴时期：个性解放，追求自由近代以来：西方人的地理大发现 外向性的主要表现：思维的对象倾向于外界，思维方式开放型 海上大扩张，对外侵略、推行殖民主义和霸权主义求变的心理，好动的性格：“动”、“变”、“争”、“斗”全球观念，宇宙意识 孔子：“知者乐水，仁者乐山；知者动，仁者静；知者乐，仁者寿。”,10.归纳型与演绎型,中国传统思维方式的归纳与演绎 中国的归纳：“圣言式”、“语录式”、“格言体”中医的阴阳说、经络说，望闻问切“神农尝百草”，比较：西医的生理学、解剖学北魏贾思勰的农业名著齐民要术北宋沈括的科技名著梦溪笔谈明朝李时珍的药

28、学名著本草纲目明朝宋应星的农业、手工业技术名著天工开物 中国的演绎：“唯圣”、“唯书”、“唯上”的演绎,西方思维方式的演绎与归纳,古希腊哲学家亚里士多德：强调演绎法培根：强调归纳法笛卡儿、莱布尼兹为代表的理性主义：强调演绎法 归纳法与演绎法的关系：互相补充，交替并用，辩证统一 归纳为演绎提供前提 演绎为归纳提供观念指导归纳法：从无限或有限的面走向有限的点 点与点之间是并列关系，彼此相对独立 难以凑成一个体系,演绎法：从有限的点走向无限的面 是点的无限繁殖 点与点之间是血缘关系、枝叶关系 观点家族不管枝叶如何茂盛 均系于一棵大树（大前提）之下 同属一个结构之内 中国人善于将一本书归纳成一句话 西

29、方人善于将一句话演绎成一本书,思维方式诸特征的互相联系,中国贤者的思维：沿着政治伦理的方向发展西方智者的思维：沿着科学认知的方向前进中国思维：阴柔偏向，艺术家素质，力图求善西方思维：阳刚偏向，科学家素质，力图求真中国政治伦理型思维方式：重政治伦理 对探索自然失去兴趣 重内 向自求 重对天地人作比附 直觉体悟 整体综合 重归纳 意象性 模糊性*政治上求安邦治国 主体意向“大一统”思想 唯圣、唯书、唯上 求同性 后馈性,西方科学认知型思维方式：重探索自然 重外向探求 重认知 重科学 重理性 客体对象性 科学上求知识和理性 必然要借助逻辑 实证性 精确性*追求科学认知 促使人们不断求异、超前 采用演绎与归纳的方法 不断推导出新的科学体系,