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1、,介绍一件物品,学习目标:,能运用恰当的说明方法写一件物品。,自学指导一:,请大家看一段视频,5分钟后说说你从中学到了那些作文方法?,习作提纲:,1、这个物品是怎样来的?2、这个物品是什么样子的?3、这个物品是什么做的?4、这个物品外表怎么样?5、这个物品里面怎么样?6、这个物品有什么用处?7、你喜欢这个物品吗?,自学指导二:请同学们照着提纲上的方法,来介绍我手中的小闹钟。,1、这个小闹钟是怎样来的?2、这个小闹钟是什么样子的?3、这个小闹钟是什么做的?4、这个小闹钟外表怎么样?5、这个小闹钟里面怎么样?6、这个小闹钟有什么用处?7、你喜欢这个小闹钟吗?,在我的床头放着一个非常漂亮的小闹钟。它
2、每天”滴嗒、滴嗒”地响着,叫我起床,伴我入眠。这个闹钟是我从丫丫专卖店买回来的。它浑身是浅绿色的,像刚抽出的嫩芽的颜色。它的底座是宽宽的,稳稳地“坐”在我眼前,只要我一坐下来看书或做作业,它就默默地望着我!,我喜欢的小闹钟,(总写我的小闹钟),(交代小闹钟的来历、外形),它的头上是两个圆圆的小铃铛,好像两只耳朵。在耳朵中间是一个能左右摇摆的T字形小钢锤,每当整点的时候或到了我所设定的时间,它就敲动耳朵,发出悦耳的声音向我报时,好像不把我叫起床就不罢休。在闹钟的背面,有两个旋钮。左边的那个是定闹按钮,用手旋动它,它就开始转动,到了我所设定的时间,他就一分不差的叫我啦!如果我想偷懒的话,当然也可以
3、关掉它,只要拔到“关”的那一边就可以啦!右边的那个旋钮是调时旋钮,当闹钟的时间有微小的误差时,我可以轻轻地旋动它,让它变得非常精确。在旋钮下方,有一个小小的盖子,打开盖子,就可以看到一节五号电池,这是闹钟的“心脏”,是它才让我的闹钟日夜不停地转啊转!,(介绍小闹钟的内部构造及用途),这个漂亮的小闹钟每天叫我按时起床、上学,叫我珍惜时间,真是我的好朋友!,(抒发喜爱与赞美之情),自学指导三:请同学们用上刚才学习的写作方法,同桌相互说一说自己带的物品。,1、这个物品是怎样来的?2、这个物品是什么样子的?3、这个物品是什么做的?4、这个物品外表怎么样?5、这个物品里面怎么样?6、这个物品有什么用处?7、你喜欢这个物品吗?,自学指导四:请同学们根据提纲,在练习本上打草稿。,1、这个物品是怎样来的?2、这个物品是什么样子的?3、这个物品是什么做的?4、这个物品外表怎么样?5、这个物品里面怎么样?6、这个物品有什么用处?7、你喜欢这个物品吗?,要求:字体端正。语句通顺过程清楚写出真情实感,要求:字体端正。语句通顺。过程清楚。写出真情实感。,