《初中数学微课》PPT课件.ppt

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1、相似三角形性质与判定复习(一),知识回顾,一、相似三角形定义:三个角对应_,三条边对应_的两个三角形相似。,二、三角形相似的判定法则:(1)、_对应相等的两个三角形相似;(2)、_对应成比例的两个三角形相似;(3)、_对应成比例且_相等的两个三角形 相似。,相等,成比例,两角,三边,两边,夹角,知识回顾,三、相似三角形性质:(1)、它们的对应边_,对应角_;(2)、它们的对应高、_、_ 的 比等于相似比;(3)、它们的周长比等于_,面积比等于 _。,成比例,相等,对应中线,对应角平分线,相似比,相似比的平方,相似三角形的几种基本图形,相似三角形的几种基本图形,相似三角形的几种基本图形,基础巩固

2、,请判断以下说法的正确性:(1)、所有的等腰三角形相似;(2)、所有的等边三角形相似;(3)、有一个角为47的等腰三角形相似;(4)、有一个角为100的等腰三角形相似;(5)、有一个锐角相等的直角三角形相似。,(),(),(),(),(),1.(1)ABC中,D、E分别是AB、AC上的点,且AED=B,那么 AED ABC,从而 _.(2)ABC中,AB的中点为E,AC的中点为D,连结ED,则 AED与 ABC的相似比为_.,基础巩固,AC,1:2,2.如图,DEBC,AD:DB=2:3,则ED:BC.3.已知三角形甲各边的比为3:4:6,和它相似的三角 形乙的最大边为10cm,则三角形乙的最

3、短边为_cm.4.等腰三角形ABC的腰长为18cm,底边长为6cm,在腰AC上取点D,使ABC BDC,则DC=_.,2:5,5,2cm,4.D是ABC的边AB上的点,请你添加一个条 件,使ACD与ABC相似,这个条件是()5.若两个相似三角形对应边的比为4:5,且周长的差为5,则这两个三角形的周长分别为_6.若两个三角形对应边上的中线比为2:3,且面积和为65,则这两个三角形的面积分别为_,基础巩固,20和25,20和45,或,或,相似三角形的简单应用,如图,身高为1.6m的某同学想测量一棵大树的高度,她沿树影BA由B向A走去,当走到C点时,她的影子顶端正好与树的影子顶端重合,测得BC=3.

4、2m,CA=0.8m,则树高为()A、4.8m B、6.4m C、8m D、10m,C,解:依题意知:B,于点,B于点,CEBDC:BCE:BDAC=0.8m,BC=3.2mAB=AC+CB=4m CE=1.6m0.8:4=1.6:BD解得:D=8(m)树高BD为8m。,网格中的相似三角形,如图1,小正方形的边长均为1,则下图中的三角形(阴影部分)与ABC相似的为(),B,相似三角形经典题型,求证等积式已知:平行四边形ABCD,E是BA延长线上一点,CE与AD、BD交于G、F。求证:,相似三角形经典题型,以CF为边的三角形有:BFC和DFC以GF为边的三角形有:DFG以EF为边的三角形有:BF

5、E易证DFGBFC可得:易证DFCBFE可得:所以有:从而:,相似三角形经典题型,如图,已知ABC是边长为6cm的等边三角形,动点P、Q同时从A、B两点出发,分别沿AB、BC匀速运动,其中点P运动的速度是1cm/s,点Q运动的速度是2cm/s,当点Q到达点C时,P、Q两点都停止运动,设运动时间为t(s),解答下列问题:(1)当t2时,判断BPQ的形状,并说明理由;(2)设BPQ的面积为S(cm),求S与t 的函数关系式;(3)作QR/BA交AC于点R,连结PR,当t 为何值 时,APRPRQ?,解:(1)BPQ是等边三角形,当t=2时,AP=21=2,BQ=22=4,所以BP=AB-AP=6-2=4,从而BQ=BP.又因为B=60,所以BPQ是等边三角形.,(2)过Q作QEAB,垂足为E,由QB=2t,得:QE=2tsin60=,由AP=t,得PB=6-t,所以:,(3)作QR/BA交AC于点R,连结PR,当t 为何值 时,APRPRQ?,课后练习,存在探索型 如图,DE是RtABC的中位线B=90,AFBC,在射线AF上是否存在点M,使MEC与ADE相似,若存在,请先确定点 M,再证明这两个三角形相似,若不存在,请说明理由.,

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