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阿福的新衣,厘米的认识,青岛版一年级数学下册,教学目标,1.经历统一长度单位的过程，体会统一长度单位的必要性。2.认识尺子，初步认识长度单位“厘米”，借助实物初步建立1厘米的表象。3.初步学会用尺子测量较短物体的长度，并通过估测，形成初步的估测意识。4.在估测活动中，体验合作学习的乐趣，养成认真做事的习惯。,身长3拃袖长肩,一拃、二拃三拃。,这是怎么回事？,一拃、二拃三拃。,这是怎么回事？,为了便于应用和交流，在测量时必须有一个统一的标准，它就是长度单位。测量物体的长度通常用尺子。测量较短物体的长度一般用厘米作单位。厘米可以用字母cm表示。,cm,cm,cm,cm,cm,cm,cm,cm,cm,1厘米,0,1cm,测量物体长度时，先把物体放平，一般将物体的左边和“0”刻度线对齐，物体的右边对准几厘米，就读出几厘米。,试一试,用尺子量一量你身边的物体。,全课总结,认识长度单位1厘米，能用尺子测量较短物体的长度。,
