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1、,作文讲评课,如何写好本次活动1.要把各个环节写清楚2.按一定顺序写3.要详略得当4.写好活动的场面,发现的问题：1、开头分别写了见到的景色，感受到的气息，活动的准确时间，但没交代主要活动“猎狐”。2、如何使用地图和指北针的交代不具体，可以是对话式的，可以是描述式的。3、遇到困难或问题怎么解决的没有写清楚。4、结尾比较局限，要与自己写的事件相联系。,过程一：,1、到达科普馆的门前后，在老师的详细讲解下，我们明白了“猎狐行动”的内容，我们便以小组为单位分别去猎狐了。2、在指导员的讲解下，我们明白了，原来“猎狐行动”就是在地图、指北针的指引下，依次到达各指定点，并结合相关游戏和知识，完成组织者预先
2、在各点精心设定的重重关卡，最终以最短时间到达终点者为胜。,要简单向读者交代“猎狐是怎么回事”，不能让读者始终一头雾水。,过程二：,1、我们先看地图，然后在指北针的指引下开始找。很顺利的我们就找到了前五只狐狸。2、“看，咱们现在所在的地点是这里，咱们现在要先走小桥越过河流，然后直走再右转去找第二只狐狸”大家跟着我的路线走过来，发现这里竟然是一片丛林。3、按照地图上的标示，第一只“狐狸”在科普馆的东北方向，旁边是蓝色标示，蓝色标示在地图上标示河流，那么我们应该向东北方向走，找到河流，顺着河流找“狐狸”。,如何使用地图和指北针的一定要交代，可以是对话式的，可以是描述式的。,过程三：,1、找前几只狐狸
3、都很顺利，可是第七只我们却怎么也找不到。我们绕来绕去，大家都没有放弃，终于我看见了第七只狐狸，马上跑过去刷了读卡器。2、我们冷静了下来，既然找不到具体的方向，那么就找附近的标志性建筑物。我发现三号狐狸按地图所指是在水边，正好水边有路，那么沿着这条路走一定可以找到猎物。,遇到困难或问题怎么解决的要写清楚。,开头写的好的 今天，学校组织大家到植物园进行“猎狐行动”同学们个个都像要下山寻找猎物的小老虎似的，全都勇气十足。猎狐行动，顾名思义，就是在地图、指北针的指引下，依次到达各指定地点，并结合相关的知识找到组织老师预先在各地点精心藏匿的猎物，最终以最短时间找到全部猎物回到终点的组为胜。,优秀片段赏析
4、,重点部分写的好的 我们该找六号小狐狸了。本以为这次也会很容易，可是左找右找，不但道没对上，而且连近的建筑也对不上，只好继续往前走。终于来到了一个低洼处，树上挂着一个“狐狸”的标志，我和杨毅便一路狂奔地赶了上来，终于见到了六号“小狐狸”，可谁知，当我们对号的时候，条码跟六号是不匹配的，这下子可把我俩吓蒙了。我们垂头丧气地坐到了地上。杨梦琪来的时候问：“是这个吗？”我们摇了摇头。我对杨梦琪和杨毅说：“要不我们去别的地方看看？”杨毅道：“就我们三个人吧，别浪费团队的体力。”可是我们选择了向下走，虽然一路上遇到了不少“狐狸”，但是偏偏没遇到“六号狐狸”，就在杨毅要继续往下走的时候，我拉了一下他的衣服
5、，沉思道：“你没发现越往后走就是往后的狐狸了”?我觉得应该和大家一起讨论一下吧”。我们一找到同学后马上进行讨论，结论是：六号“狐狸”是距起点最远的，会比七号“狐狸”还远。果不其然，再往后一点儿，就是一条宽阔的大道，按照指示来到了一棵槐树下，突然殷远硕大喊了一声：“你们看那有一栋建筑，会不会是那儿？”我们顺着来到房屋后面，本以为这只是很普通的建筑，谁料到，一根柱子后面就是六号“狐狸”。哈，终于找到了，因为这只“狐狸”我们走了多少冤枉道。,优秀片段赏析,这时我们在拥挤的人群中发现许多人在朝一棵树哪里跑，我心想：“只好碰碰运气看能不能找到那只狐狸吧”。我便大声的说：“颜旭，你去那里看看有没有吧！”颜
6、旭听了后刚才还皱着眉头的脸一下子变得满脸笑容，像风一样嗖的一下，向那棵大树跑去，可是我的心也是提着的，我也并不确定哪里真的有狐狸吗？这时我们听到他大喊一声：“有了，有了！”我一下子变得愉快起来，接着我怀着愉快的心情寻找着下一只狐狸。,优秀片段赏析,在大家正一阵狂乐时，我发现有几个班已经开始找下一只了。我马上带着大家冲了上去。“把地图给我！”我叫到。“看，咱们现在的位置是这里，咱们现在要先走小桥过河，然后直走右转去找第二只。走！”说罢，大家就又出发了。我们先慢慢地走过小桥，然后直走右转，这次可就没那么容易了。右转之后，是一片树丛，大家立刻就没了头绪，我连忙将大家往树丛里带。经过许多次被树枝的打碰
7、，我们终于到了树林深处。果真，树丛深处有一棵最高的树，狐狸就藏在他的身后。但是再找第三个狐狸的时候，我们走了许多不对的路，但最终没找到。怎么办！关键时刻，我们冷静了下来，既然找不到具体的方向，那么就找附近的标志性建筑物。我发现三号小狐狸在水边上，正好水边上有条路，那么就顺着那条路走吧。俗话说：功夫不负有心人。在我们快要放弃时，3号狐狸出现了。,优秀片段赏析,这时我们在拥挤的人群中发现许多人在朝一棵树哪里跑，我心想：“只好碰碰运气看能不能找到那只狐狸吧”。我便大声的说：“颜旭，你去那里看看有没有吧！”颜旭听了后刚才还皱着眉头的脸一下子变得满脸笑容，像风一样嗖的一下，向那棵大树跑去，可是我的心也是
8、提着的，我也并不确定哪里真的有狐狸吗？这时我们听到他大喊一声：“有了，有了！”我一下子变得愉快起来，接着我怀着愉快的心情寻找着下一只狐狸。,优秀片段赏析,结尾写的好的 这次活动让我体会到了团结的力量，在遇到困难的时，只要我们不放弃，不气馁，一起想办法克服困难，就有希望取得胜利。,优秀片段赏析,心理活动写的好的,优秀片段赏析,“这多容易！”我心里想着，“只要有地图，什么都不用怕”我拿过地图，仔细的看了看，这才傻了眼，这地图也太复杂了吧，地图上满是密密麻麻的小路，我只认识陆地和湖泊的标识，而这张图上各种标识足足有34种，我的天啊！,心理活动写的好的,优秀片段赏析,就差最后一个了。胜利在望了。可谁知
9、，这第12个就存心想和我们多玩会“捉迷藏”，3分钟5分钟8分钟10分钟！还没有找到啊！我们都十分着急。看着队员们都很疲惫、气馁。身为队长的我，不尽愧疚：都是我没有指挥好。我们队会落后吧？不行！“大家加油！胜利在望，我们不能放弃。俗话说天下无难事，只怕有心人我们一定能找到，对吧！”“对！”,开头十式一言旨式（破题式）也称开门见山式二渐入式（顺叙式）三.倒叙式即采用倒叙的记叙方法四.修辞式五设疑式（悬念式）六矛盾式挑起争端，初见端倪七、抒情议论式 八、烘托式 九、题记式（文章开篇用名言、警句、诗文或高度凝冻的语言点化文章主题）十、谈话式开头就是对话,今天，我们乘坐学校的大巴车，来到了美丽的植物园，
10、不过因为是秋天，叶子都快掉光了，只有一些松树还保持着翠绿色。请你为这篇开头打分 1、10分 2、9分 3、8分 4、7分,今天，我们五、六年级的全体同学共同来到了植物园，一进植物园的大门就感到空气格外清新。请你为这篇开头打分 1、10分 2、9分 3、8分 4、7分,“猎狐行动？打枪？跑越野？”自从老师周五向我们透露了本次实践活动的名称猎狐行动后，我就一直有这样的疑问。今天，我们五六年级全体同学终于来到了活动地点植物园，谜底终于要揭晓了，我无比期待这次紧张而又刺激的比赛。请你为这篇开头打分 1、10分 2、9分 3、8分 4、7分,“获得第一名的是六年级二班第一小队，队长江惠媛”听到辅导员宣布
11、成绩后，我兴奋地抱住旁边的同学边跳边叫。没想到，我们小组竟然获得了这次“猎狐行动”的第一名，站在领奖台上时，“猎狐”的一幕幕场景都历历在目。请你为这篇开头打分 1、10分 2、9分 3、8分 4、7分,写好结尾的方法：一点明主题式二抒情议论式三情景烘托式四号召发问式五意犹未尽式六.戛然而止式七联想升华式八.意境拓展式九.名言警句式,“钢琴之王”的微笑的结尾：姑娘红着脸说：“您不仅教给了我演奏的技巧，而且让我明白了一个道理，那就是：人在遇到困难的时候，如果有人能伸出援助之手，即使只有点滴的帮助，对身处困境的人来说也如黄金般珍贵。这种帮助，足以使人铭记终生。”珍珠鸟的结尾：我笔尖一动，流泻下一时的感受：信赖，往往创造出美好的境界。,
