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,角与角的度量,青岛版四年级数学下册,教学目标,本节课我们主要来学习角和角的度量，同学们结合日常生活实际要理解并掌握角的概念以及度量角度的方法，能够解决相关的实际问题。,它们给我们怎样的图形印象,角：具有公共端点的两条射线组成的图形叫做角,判断题：（1）两条射线组成的图形叫角。（2）角的大小与边的长短无关。（3）角的两边可以一样长，也 可以一长一短。（4）角的 两边是两条射线。,始边,终边,顶点,角也可以看成是由一条射线绕着它的端点旋转而成的图形,你能举出几个在现实生活中反映角是由一条射线绕其端点旋转而成的例子吗？,角的表示方法,1.用三个大写的字母表示,表示方法,注意事项,表示顶点的字母要写在中间,2.用一个顶点的字母来表示,一个字母只表示一个角,3.用一个数字或希腊字母表示,要加短弧,归纳总结,1.角的定义（两种）2.角的表示方法3.角度制的换算,再见!,
