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1、第九章、压强浮力复习,1、压强,理解压强的概念。能用压强公式进行简单的计算。知道增大和减小压强的方法。,中考说明的要求,垂直作用于物体表面的力叫做压力。,考点一:压力 的概念,观察与思考:,分别画出下图中物体对支撑面的压力,压力,垂直作用在物体表面上的力,压力和重力是一回事吗?,知识点2、压力与重力的关系与联系,知识点1、定义 方向及其作用效果,你能完成以下压力的示意图吗？,静止于水平桌面F=G,压力由于重力产生，但,压力不是由于重力产生，,学案：P37-38 例1、例2 1、2,说明：压力的作用效果与什么有关？,(a),(a)F=5N,(b)F=50N,受力面积相同时，压力越大，压力的作用效
2、果越明显。,说明：,说明：压力的作用效果与什么有关？,压力相同时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。,说明：,学案：P37 课前热身1、2 P38例3 3,二.压强：用来表示压力的作用效果。,1、定义：物体单位面积上受到的压力。,2、公式：,3、单位：帕斯卡，简称帕，符号是 Pa4、物理含义：1帕=1牛顿/米2,表示米2面积上受到的压力为牛顿。,半张报纸平摊在桌面上，它对桌面的压强约为多少？,将整张报纸对折后再叠放在桌面上，它对桌面的压强约为多少？,例1：一张报纸平摊在桌面上，它对桌面的压强约为_帕。,0.5,例2：将一本物理课本平放在桌面上,测定物理课本对桌面的压强,写出你选用的实验器材,
3、实验步骤及其表达式.器材是_.实验步骤是_ 表达式是_.,天平(弹簧测力计)刻度尺,用天平测课本的质量为m;,P=mg/ab,用刻度尺测出物理课本的长和宽分别为a 和 b,（河南）小莉在水平地面上玩滑板。她的滑板重40N，与地面的总接触面积为8l0-4m2，当体重为440N的小莉站在滑板上时，滑板对地面的压强为 Pa。,学案：P37 4P39 例4 例5 6、7,增大压强：,减小压强：,增大压力、减小受力面积,减小压力、增大受力面积,由公式：,增大压强和减小压强的方法,下图中属于增大压强的有：；属于减小压强的有。,a,b,c,d,b,a c d,增大与减小压强的方法,增大与减小压强的方法,学案
4、：P37 课前热身3P39 4、5,2、液体的压强,了解液体内部存在压强及液体内部压强的方向特点。了解影响液体压强大小的因素。,中考说明的要求,1：液体压强的特点,容器内的液体对容器的和都有压强。,底部,侧壁,液体的压强,液体压强,液体内部向_都有压强。,上图说明：,各个方向,学案：P40 课前热身 1,压强计,构造与使用,2：液体的压强与哪些因素有关？,研究液体内部的压强,同一液体，同一深度向各个方向的压强_,液体的压强与哪些因素有关？,同种液体内部的压强跟有关，深度增加，压强。,深度,增大,不同液体内部的压强跟液体的有关，密度越大，压强。,密度,增大,这个现象说明什么问题？,P40课堂互动 例1 1、2、3、4、5、6、7,3、气体的压强,知道大气压强，能通过实例说明大气压强。会分析生活中利用大气压强的现象。了解测量大气压强的方法，了解大气压的变化。知道流体的压强与流速的关系，了解生活中跟流体的压强与流速相关的现象。,中考说明的要求,最先证明大气压强存在的实验是_,能说明大气压强存在的实验有:,马德堡半球实验,大气压强,1、大气压强的产生原因方向,瓶吞鸡蛋,易拉罐压扁,气体的压强的产生原因,大气由于受重力作用并具有流动性，对于浸在其中的物体有压强。,
