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1、文言特殊句式,判断句,翻译下列句子，归纳句式特点,1、廉颇者，赵之良将也。2、项伯者，项羽季父也。3、师者，所以传道受业解惑也。4、虽又槁暴，不复挺者，輮使之然也。5、吾妻之美我者，私我也。6、所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。7、吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也。,1、廉颇者，赵之良将也。2、项伯者，项羽季父也。3、师者，所以传道受业解惑也。4、虽又槁暴，不复挺者，輮使之然也。5、吾妻之美我者，私我也。6、所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。7、吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也。,句式特点：者，也,1、和氏璧，天下所共传宝也。2、养生丧死无憾，王道之始也。3、道之所存，师之所存
2、也。4、粟者，民之所种。,翻译下列句子，归纳句式特点,句式特点：，也 者，,1、和氏璧，天下所共传宝也。2、养生丧死无憾，王道之始也。3、道之所存，师之所存也。4、粟者，民之所种。,翻译下列句子，归纳句式特点,1、此天子气也。2、此先汉所以兴隆也。3、此所以学者不可以不深思而慎取之也。4、此亡秦之续耳。5、此所谓战胜于朝廷。6、是寡人之过也。7、是亦走也。8、是使民养生丧死无憾也。,1、此天子气也。2、此先汉所以兴隆也。3、此所以学者不可以不深思而慎取之也。4、此亡秦之续耳。5、此所谓战胜于朝廷。6、是寡人之过也。7、是亦走也。8、是使民养生丧死无憾也。,句式特点：此；是 译为“（这）”,1、
3、如今人方为刀俎，我为鱼肉。2、不知木兰是女郎。3、汝是大家子，仕宦于台阁。4、不知天上宫阙，今夕是何年。,翻译下列句子，归纳句式特点,1、如今人方为刀俎，我为鱼肉。2、不知木兰是女郎。3、汝是大家子，仕宦于台阁。4、不知天上宫阙，今夕是何年。,句式特点：用动词“为”“是”表判断。,1、当立者乃公子扶苏。2、梁父，即楚将项燕。3、此则岳阳楼之大观也。4、夫六国与秦皆诸侯。5、且相如素贱人。,1、当立者乃公子扶苏。2、梁父，即楚将项燕。3、此则岳阳楼之大观也。4、夫六国与秦皆诸侯。5、且相如素贱人。,翻译下列句子，归纳句式特点,句式特点：通过副词“乃”“即”“则”“皆”等表判断。译时将判断语意与副
4、词语意一并译出。,翻译下列句子，归纳句式特点,1、荀卿，赵人。2、秦，虎狼之国。3、刘备天下枭雄。4、此人力士。5、此子贤者。,句式特点：没有词语标志，通过语意直接表判断。可以转化为“者，也”句式。,1、六国破灭，非兵不利，战不善。2、此非曹孟德之诗乎？3、人死，则曰：“非我也，岁也。”,翻译下列句子，归纳句式特点,1、六国破灭，非兵不利，战不善。2、此非曹孟德之诗乎？3、人死，则曰：“非我也，岁也。”,句式特点：用“非”等词语表示否定性判断。,1.用“者”或“也”句式表判断。,用“者，也”表判断。句末用“者也”表判断。前单用“者”或后单用“也”表判断。,4.用“即”“乃”“则”“皆”等副词表
5、判断。,3.用动词“为”“是”表判断。,6.用“非”等表示否定的判断。,5.通过语意直接表示判断。,2.用“此(是)”句式表判断。,判断句主要形式：,下列句式中哪些是判断句：1、旦日飨士卒，为击破沛公军。2、邻之厚，君之薄也。3、夺项王天下者，必沛公也。4、是可忍，孰不可忍？5、此帝王之资也,下列句式中哪些是判断句：1、旦日飨士卒，为击破沛公军。2、邻之厚，君之薄也。3、夺项王天下者，必沛公也。4、是可忍，孰不可忍？5、此帝王之资也。,被动句,翻译下列句子，归纳句式特点,1、不拘于时，学于余。2、而君幸于赵王。3、此非孟德之困于周郎者乎？4、不能容于远近。,1、不拘于时，学于余。2、而君幸于赵
6、王。3、此非孟德之困于周郎者乎？4、不能容于远近。,句式特点：用介词“于”表被动。,翻译下列句子，归纳句式特点,1、秦城恐不可得，徒见欺。2、信而见疑，忠而被谤。3、然则将军之仇报，而燕国见陵之耻除矣。4、臣诚恐见欺于王而负赵。5、吾长见笑于大方之家。,1、秦城恐不可得，徒见欺。2、信而见疑，忠而被谤。3、然则将军之仇报，而燕国见陵之耻除矣。4、臣诚恐见欺于王而负赵。5、吾长见笑于大方之家。,句式特点：用“见”“见于”表被动。,翻译下列句子，归纳句式特点,1、吴广素爱人，士卒多为用者。2、父母宗族皆为戮没。3、身死人手，为天下笑者，何也？4、为国者无使为积威之所劫哉！5、不者，若属皆且为所虏！
7、,1、吴广素爱人，士卒多为用者。2、父母宗族皆为戮没。3、身死人手，为天下笑者，何也？4、为国者无使为积威之所劫哉！5、不者，若属皆且为所虏！,句式特点：用“为”“为所”表示被动。,翻译下列句子，归纳句式特点,1、曲罢曾教善才服，妆成每被秋娘妒2、信而见疑，忠而被谤。3、舞榭歌台，风流总被雨打风吹去。4、予犹记周公之被逮，在三月丁卯之望。,1、曲罢曾教善才服，妆成每被秋娘妒2、信而见疑，忠而被谤。3、舞榭歌台，风流总被雨打风吹去。4、予犹记周公之被逮，在三月丁卯之望。,句式特点：用介词“被”表被动，与今相同。,1、洎牧以谗诛。2、城之破也。3、戍卒叫，函谷举。4、忠不必用兮，贤不必以。5、王之
8、蔽甚矣。6、而刘夙婴疾病,翻译下列句子，归纳句式特点,1、洎牧以谗诛。2、城之破也。3、戍卒叫，函谷举。4、忠不必用兮，贤不必以。5、王之蔽甚矣。6、而刘夙婴疾病,句式特点：没有语言标志，动词从意念上表被动。,一、用介词“于”表被动。,三、用“为”“为所”表被动。,二、用“见”“见于”表被动。,四、用介词“被”表被动。,五、动词本身表被动。,被动句主要形式：,倒装句,汉语的句子成分的顺序，一般为（定）主状谓（定）宾,在一定条件下，句子成分的顺序会发生变化，这就是所谓倒装句（变式句）。文言倒装句主要有以下几种形式：一、宾语前置；二、定语后置；三、状语后置；四、主谓倒置。,谓（动）,宾,介词,宾,
9、宾语前置,翻译下列句子，归纳句式特点,大王来何操？沛公安在？客何为者?,操何,在安,为何,句子的特点：1、都是疑问句，2、疑问代词分别是“何”“安”“何”，它们分别作“操”“在”“为”的宾语。,结论一：疑问句中疑问代词作宾语 时，宾语前置。,疑问代词：何、谁、孰、胡、安、焉、奚、曷、恶等。,翻译下列句子，归纳句式特点,忌不自信。然而不王者，未之有也。古之人不余欺也！,不信自,未有之,不欺余,句子的特点：1、都是否定句，有否定词2、都由代词(“自”“之”“余”)充当宾语。,结论二：否定句中代词作宾语时，宾语前置。,否定词：不、未、莫、无、非等；代词：之、彼、其、余、予、吾、仆、尔、汝等,结论三：
10、用“唯是”或“之”把宾语提到动,翻译下列句子，归纳句式特点1、句读之不知，惑之不解2、夫晋，何厌之有？3、唯命是从4、唯利是图,不知句读、不解惑,有何厌,唯从命,唯图利,词前，以突出强调宾语。这时的“是”或“之”只是宾语前置的标志，没有什么实在意义。,1、何以战？,翻译下列句子，归纳句式特点,结论四：介宾结构，介词的宾语有时会置于介词前，形成介词的宾语前置。,3、项王项伯东向坐,以何,与谁,2、微斯人，吾谁与归？,向东,一、疑问句中疑问代词作宾语时，宾语前置。,二、否定句中代词作宾语时，宾语前置。,三、用“之”或“是”把宾语提取到动词前，以 突出强调宾语。,四、介词宾语，有时也放在介词的前面。
11、,宾语前置有以下几种情况：,1、下列句子中与其他句式不同的一项是（）A、豫州今欲何至？B、臣实不才，又敢谁怨？C、若事之不济(成功)，此乃天也。D、固一世之雄也，而今安在哉？,C,翻译下列句子，归纳句式特点,忌不自信。然而不王者，未之有也。古之人不余欺也！,2、下列句子与其他三项不同的一句是（）A、城中皆不之觉 B、时人莫之许也 C、人马烧溺死者甚众 D、未之多见也,C,翻译下列句子，归纳句式特点1、句读之不知，惑之不解2、夫晋，何厌之有？3、唯命是从4、唯利是图,3、下列句中不是宾语前置的一句是（）,A、沛公安在？B、虽我之死，有子存焉。C、唯才是举。D、尔何知？,B,4、下列各句中不是宾语
12、前置的一句是（）,A、何陋之有？B、唯余马首是瞻。C、时不我待。D、马之千里者,D,1、何以战？,翻译下列句子，归纳句式特点,3、项王项伯东向坐,2、微斯人，吾谁与归？,1、不是宾语前置的一句是（）A、之二虫又何知？B、卿欲何言？C、安得广厦千万间。D、宋何罪之有？,C,2、下列各句，与“何为而至于此？”句式完全一致的一句是（）A、君何以知燕王？B、夫子何哂由也？C、夫晋，何厌之有？D、何故而至此？,A,定语,中心词,定语后置,遂率子孙荷担者三夫求人可使报秦者太子及宾客知其事者,翻译下列句子，归纳句式特点,结论：定语后置形式之一 中心词后置定语者,荷担之子孙,可使报秦之人,知其事之宾客,马之千
13、里者石之铿然有声者,翻译下列句子，归纳句式特点,结论：定语后置形式之二 中心词之后置定语者,千里之马,铿然有声之石,居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君蚓无爪牙之利，筋骨之强带长铗之陆离兮，冠切云之崔嵬,翻译下列句子，归纳句式特点,结论：定语后置形式之三 中心词 之后置定语,高之庙堂、远之江湖,利之爪牙、强之筋骨,陆离之长铗、崔嵬之切云,尝遗余核舟一。以乘韦先，牛十二犒师。我有白璧一双，欲献项王；玉斗一双，欲与亚父。,翻译下列句子，归纳句式特点,结论：定语后置形式之四 中心词 数量词,一（只）核舟,十二（头）牛,一双白璧、一双玉斗,1、下列句中不含定语后置的一项是（）,A、人马烧溺死者甚众。
14、B、客之美我者，欲有求于我也。C、太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之。D、军书十二卷，卷卷有爷名。,B,2、选出下列句中不含定语后置的一项（）,A、疆土之新辟者，移种民以居之。B、村中少年好事者驯养一虫。C、今战士还者及关羽水军精甲万人。D、贤于己者，忌之而不愿问焉。,D,状语,中心词,状语后置,青，取之于蓝，而青于蓝。君子博学而日参省乎己。申之以孝悌之义。私见张良，具告以事。,翻译下列句子，归纳句式特点,于（从）蓝取之、于（比）蓝青,乎（对）己参省,以（用）孝悌之义申之,以（把）事具告,文言文中的状语后置一般即指介词结构后置。文言文中的介词结构大都会置于谓语部分后面，其中尤以由“以”“于”构
15、成的介词结构居多。,将军战河北，臣战河南。遂与秦王会渑池。得璧，传之美人。请奉盆缶秦王，以相娱乐。,翻译下列句子，归纳句式特点,于(在)河北作战、于(在)河南作战,于(在)渑池会见,于（给）美人,于（给）秦王,有时候，后置的介词结构中的介词(主要是“以”“于”这两个介词)会省去，这种情况仍可视为介词结构后置。,下列句子不属于状语后置的一句是（）A、寡人之于国也，尽心焉耳矣。B、得复见将军于此。C、苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯 D、则无望民之多于邻国也,A,主语,谓语,主谓倒置,甚矣，汝之不惠!美哉，我少年中国!安在公子能急人之困也？何哉，尔所谓达者？,翻译下列句子，归纳句式特点,汝之不惠甚矣
16、!,我少年中国美哉!,公子能急人之困安在也？,尔所谓达者何哉？,主谓倒置即将谓语前置，大都是为了突出谓语部分，适应表达的需要。主谓倒置句以感叹句、疑问句居多。,下列句子属于主谓倒置的一句是（）A、身死人手，为天下笑者，何也？B、且焉置土石？C、是可忍也，孰不可忍也？D、子邪，言伐莒者？,D,判断下列特殊句式的类型1、君何以知燕王？2、宋何罪之有？3、不患人之不己知，患不知人也。4、石之铿然有声者，所在皆是也。5、信而见疑，忠而被谤。6、会于西河外渑池。7、人马烧溺死者甚众。8、善哉，祁黄羊之论！9、頒白者不负戴于道路矣。10、故内惑于郑袖，外欺于张仪。,宾语前置,宾语前置,宾语前置,定语后置,
17、被动句,状语后置,主谓倒装,定语后置,状语后置,被动句,省略句,文言文中成分省略的现象非常普遍，常见的有以下几种：1、省略主语；2、省略谓语；3、省略宾语；4、省略介词。,翻译下列句子，体会省略特点 1、永州之野产异蛇，黑质而白章；触草木，尽死；以啮人，无御之者。2、沛公谓张良曰：“度我至军中，公乃入。”3、曰：“不可，直不百步耳，是亦走也。”曰：“王如知此，则无望民之多于邻国也。”,翻译下列句子，体会省略特点 1、永州之野产异蛇，(蛇)黑质而白章；(蛇)触草木，(草木)尽死；(蛇)以啮人，(人)无御之者。2、沛公谓张良曰：“(公)度我至军中，公乃入。”3、(梁惠王)曰：“不可，(五十步)直不
18、百步耳，是亦走也。”(孟子)曰：“王如知此，(王)则无望民之多于邻国也。”,1、承前省；,2、蒙后省；,3、对话省。,句式特点：省略主语。,翻译下列句子，体会省略特点 1、夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。2、三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。3、老臣今者殊不欲食，乃自强步，日三四里。,翻译下列句子，体会省略特点 1、夫战，勇气也。一鼓作气，再(鼓)而衰，三(鼓)而竭。2、三人行，必有我师焉，择其善者而从之，(择)其不善者而改之。3、老臣今者殊不欲食，乃自强步，日(步)三四里。,句式特点：省略谓语。,1、尉剑挺，广起，夺而杀之。屠惧，投以骨。项伯乃夜驰之沛公军，私见张良
19、，具告以事。,翻译下列句子，体会省略特点,2、竖子不足与谋。此人一一为具言所闻。相如闻，不肯与会。,1、尉剑挺，广起，夺(剑)而杀之。屠惧，投(之)以骨。项伯乃夜驰之沛公军，私见张良，具告（之）以事。,翻译下列句子，体会省略特点,2、竖子不足与(之)谋。此人一一为(之)具言所闻。相如闻，不肯与(之)会。,句式特点：省略宾语。1、省略动词宾语；2、省略介词宾语。,翻译下列句子，体会省略特点,1、沛公军霸上，未得与项羽相见。2、大王见臣列观，礼节甚倨。3、夫今樊将军，秦王购之金千斤，邑万家。4、试与他虫斗，虫尽靡；又试之鸡，果 如成言。,翻译下列句子，体会省略特点,1、沛公军(于)霸上，未得与项羽
20、相见。2、大王见臣(于)列观，礼节甚倨。3、夫今樊将军，秦王购之(以)金千斤，邑万家。4、试与他虫斗，虫尽靡；又试之(以)鸡，果 如成言。,句式特点：省略介词（主要是“于”“以”两词）。,一、省略主语。,二、省略谓语。,三、省略宾语。1、省略动词宾语；2、省略介词宾语。,四、省略介词（“于”“以”）。,省略句主要形式：,补出下列句子的省略成分。,1、均之二策,宁许以负秦曲。2、于是秦王不怿，为一击缶。3、扶苏以数谏故，上使外将兵。4、士志于道而耻恶衣恶食者,未足与议也。5、收天下之兵，聚之咸阳。6、齐威王欲将孙膑，孙膑谢曰：“刑余之人不可。”7、叶公见之，弃而还走。8、死马且买之五百金，况生马
21、乎？,补出下列句子的省略成分。,1、均之二策,宁许（之）以负秦曲。2、于是秦王不怿，为（之）一击缶。3、扶苏以数谏故，上使（之）外将兵。4、士志于道而耻恶衣恶食者,未足与（之）议也。5、收天下之兵，聚之（于）咸阳。6、齐威王欲将孙膑，孙膑谢曰：“刑余之人不可（将）。”7、叶公见之，弃（之）而还走。8、死马且买之（以）五百金，况生马乎？,一、判断句 者，也。1廉颇者，赵之良将也。（司马迁廉颇蔺相如列传）廉颇是赵国的良将。2师者，所以传道授业解惑也。（韩愈师说）教师是传授道理讲授学业解答疑难问题的人。，也。1和氏璧，天下所共传宝也。（司马迁廉颇蔺相如列传）和氏璧是天下共知的宝物。2是故燕虽小国而后
22、亡，斯用兵之效也。（苏洵六国论）所以燕虽然是小国，却最后灭亡，这就是用武力抵抗的成效啊。,者，。1粟者，民之所种。（晁错论贵粟疏）粮食是老百姓种的。2四人者，庐陵萧君圭君玉，长乐王回深父，余弟安国平父，安上纯父。（王安石游褒禅山记）同游的四个人，就是庐山陵的萧圭，字君玉；长乐的王回，字深父；我的弟弟安国，字平父，安上，字纯父。，者也。1城北徐公，齐国之美丽者也。（战国策邹忌讽齐王纳谏）城北的徐公是最美丽的人。,，。1秦，虎狼之国。（司马迁屈原列传）秦国是虎狼一样的国家。2臣本布衣，躬耕于南阳。（诸葛亮出师表）我本是平民，在南阳亲自种田。用“为”表判断。相当于现代汉语中的“是”。1如今人方为刀俎
23、，我为鱼肉，何辞为？（司马迁鸿门宴）现在人家是刀板，我们是被人宰割的鱼肉，还辞别什么？2项燕为楚将。（司马迁陈涉世家）项燕是楚国的大将。,用副词“乃、则、皆、诚、非”等表判断。如：1吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。（司马迁陈涉世家）人听说秦二世是秦始皇的小儿子，不应当立为国君，应当立为国君的是公子扶苏。2此则岳阳楼之大观也。（范仲淹岳阳楼记）这就是在岳阳楼上见到的雄伟景象了。3予购三百盆，皆病梅。（龚自珍病梅馆记）买了三百盆梅花，都是病病残的。4此诚危急存亡之秋也。（诸葛亮出师表）这实在是危急存亡的关键时刻啊！5六国破灭，非兵不利。（苏洵六国论）六国灭亡，不是武器不锋利。,用“是”直
24、接表示判断。1不是我窦娥罚下这等无头愿，委实的冤情不浅。（关汉卿窦娥冤）不是我窦娥发下这无头脑的心愿，确实是冤情不浅呀。2萍水相逢，尽是他乡之客。（王勃滕王阁序）一像到处随水飘流的浮萍一样，在座的都是不相识的异乡人。,判断句,判断句应满足以下三个条件:1.涉及事物的性质、情况或事物 之间关系。2.要作出判断。3.是个句子（表肯定或否定）。,请判断：,下列句子哪些属于判断句？,1.臣之壮也，犹不如人。2.因人之力而敝之，不仁。(过去藉著别人的帮助才有今天的成果，现在却反过 来攻打他，是不符合仁德的。)3.陈胜者，阳城人也。4.城北徐公，齐国之美丽者也。5.臣诚知不如徐公美。6.当立者乃公子扶苏。
25、7.必以长安君为质，兵乃出。8.今急而求子，是寡人之过也。9.刘备，天下枭雄。,判断句：2、3、4、6、8、9,2.因人之力而敝之，不仁3.陈胜者，阳城人也4.城北徐公，齐国之美丽者也6.当立者乃公子扶苏8.今急而求子，是寡人之过也9.刘备，天下枭雄,判断句：2、3、4、6、8、9,2.因人之力而敝之，不仁3.陈胜者，阳城人也4.城北徐公，齐国之美丽者也6.当立者乃公子扶苏8.今急而求子，是寡人之过也9.刘备，天下枭雄,常用判断句式,1、用“者”或“也”表判断“.者，.也。”例：“陈胜者，阳城人也。”“.，.也。”例：“操虽托名汉相，其实汉贼也。”“.者也。”例：“城北徐公，齐国之美丽者也。”
26、者,例、粟者，民之所种,常用判断句式,2、用副词“乃”“则”“即”“皆”“耳”等表判断。当立者乃公子扶苏。此则岳阳楼之大观也。即今之傫然在墓者也。夫六国与秦皆诸侯。,常用判断句式,3、用动词“为”“是”表判断。如今人方为刀俎，我为鱼肉。巨是凡人，偏在远郡，行将为人所并。,常用判断句式,4、用否定副词“非”、“莫”、“无”等表示否定的 判断。六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也,常用判断句式,5、直接判断刘备，天下枭雄。刘豫州王室之胄。,知识迁移,1.选出不是判断句的一项：A.陈胜者，阳城人也。B.先自度其足而置之其坐。C.和氏璧，天下所共传宝也。D.蟹六
27、跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。,知识迁移,1.选出不是判断句的一项：A.陈胜者，阳城人也。B.先自度其足，而置之其坐（座位）。C.和氏璧，天下所共传宝也。D.蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。,知识迁移,2.翻译下列句子（1）义，人之本也。（2）吾闻无劳而获，身之灾也。,忠义是做人的根本。,我听说不劳而获是自身的灾祸。,二、被动句所谓被动，是指主语与谓语之间的关系是被动关系，也就是说，主语是谓语动词所表示的行为的被动者、受事者，而不是主动者、实施者。这样的句子，称为被动句。现代汉语中常用“被”表示被动关系，文言文中也有，但很少。忠而被谤，能无怨乎？译为：忠心却被别人诽谤
28、，能不怨恨吗？,在文言文中，被动句往往用“为所”和“见于”及其相应的变式结构来表示。（一）“为所”1“为所”（巨）偏在远郡，行将为人所并。（赤壁之战）2“为”身死人手，为天下笑者。（过秦论）3“为所”不者，若属皆且为所虏。（鸿门宴）,（二）“见于”1“见于”臣诚恐见欺于王而负赵。（廉颇蔺相如列传）吾长见笑于大方之家。（秋水）2“见”欲予秦，秦城恐不可得，徒见欺。（廉颇蔺相如列传）3“于”吾不能举全吴之地，十万之众，受制于人。（赤壁之战）（三）省略被动标志的被动句王之蔽，甚矣。（邹忌讽齐王纳谏）译为：大王您被蒙蔽，很严重啊。荆州之民附操者，逼兵势耳。（赤壁之战）译为：荆州的百姓归附于曹操，是被兵
29、势所逼迫。,四、倒装句 文言文句中，某些句子语序与现代汉语不同，我们称之为倒装句。其倒装现象主要有：谓语前置、宾语前置、定语后置、状语后置等。现代汉语正常语序：（定语）主语+状语谓语+（定语）宾语=完整句子,谓语前置：谓语被放在主语之前宾语前置：宾语被放在谓语之前定语后置：定语被放在所修饰中心词之后状语后置：状语被放在所修饰中心词之后,（一）谓语前置（非常少见）为了强调谓语，有时将谓语置于主语之前。这仅仅是因为语言表达的需要。例如：1.起来，不愿做奴隶的人们！义勇军进行曲2.美哉，我少年中国。壮哉，我中国少年。梁启超少年中国说,（二）宾语前置在现代汉语中，宾语往往位于谓语后边，作为谓语的施动对
30、象。而在文言文中，于某些条件下，宾语往往提到谓语之前，呈现宾语前置现象。这样的特殊情况一般有两种：三岁贯汝，莫我肯顾。（硕鼠）“莫我肯顾”应理解成“莫肯顾我”。古之人不余欺也。（不欺余）（苏轼石钟山记）。良问曰：“大王来何操？”（鸿门宴）“何操”应理解为“操何”，意为“带了什么东西”。微斯人，吾谁与归？（岳阳楼记）“谁与归”应理解为“与谁归”，意为“和谁同道”。沛公安在？（鸿门宴）此外，还有一些比较固定的“宾语前置”的表达结构。比如：唯余马首是瞻（冯婉贞）闻道百，以为莫己若者，我之谓也。（庄子秋水）句读之不知，惑之不解。（韩愈师说）,（三）定语后置定语在句中一般起修饰限定名词性中心词的作用。文言文中的定语经常会后置到中心词后边，成为定语后置现象。例如：石之铿然有声者，所在皆是也。（苏轼石钟山记）译为：铿然有声的石头，到处都这样啊。“铿然有声”本做“石”之定语，后置到了中心词“石”之后。再如：蚓无爪牙之利，筋骨之强。（劝学）,（四）状语后置（包含普通状语后置和介词结构后置）青，取之于蓝，而青于蓝。（荀子劝学）此所谓战胜于朝廷。（邹忌讽齐王纳谏）状语后置的现象在师说中特别多。,
