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1、童年，是充满纯真和情趣的时光，也是令人留恋和难以忘怀的时光。本组课文就是以童年为主题的内容。,第二组,学习目标：1.阅读本组课文，感受童年生活的情趣。2.体会诗句表达的感情。3.学习留心观察生活，用心感受生活，真实地表达自己的感受。,牧童,回忆学诗的方法：,1.解诗题2.知诗人3.读诗句、释诗意4.悟诗情,唐.吕岩,牧童,5.古诗词三首,知诗人：,解诗题：,吕岩：字洞宾，唐代京兆人。考过举人，做过县令。后来唐朝爆发了黄巢领导的农民起义，携家人去鈡南山学道，后不知去向。传说已得道成仙，是八仙之一。,考考你：,1.八仙过海-,2.狗咬吕洞宾,各显神通,不识好人心,-唐.吕岩草铺横野六七里,笛弄晚风
2、三四声.归来饱饭黄昏后,不脱蓑衣卧月明.,牧童,读诗句：,-唐.吕岩草铺/横野/六七里,笛弄/晚风/三四声.归来/饱饭/黄昏后,不脱/蓑衣/卧/月明.,牧童,试着结合书中的插图和注释，想想这首诗大概讲了一件什么事？-,理解诗意：,-唐.吕岩草铺横野六七里,牧 童,这是一片什么样的原野?,你是从诗中哪里看出来的？,笛弄晚风三四声.,眼前绿草茵茵，我们耳畔又听到什么？,你是从哪个字中听到了这样的笛声？,“笛弄晚风”是笛声逗弄晚风吗？你从“弄”字体会出什么？,草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。,在这两句诗中出现了两个有关数字的词语，请你读读、细细品味，你发现了什么？,草铺横野六七里,笛弄晚风三四声.,归来饱饭黄昏后,不脱蓑衣卧月明.,牧童,草铺横野六七里,笛弄晚风三四声.归来饱饭黄昏后,不脱蓑衣卧月明.,（唐）吕岩,吕岩为什么要写这样的牧童呢？,课外拓展，延伸趣：,1.清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指杏村 清明唐.杜牧2.牧童骑黄牛，歌声振林越。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。所见清.袁枚3.牛得自由骑，春风细雨飞。青山青草里，一笛一蓑衣，日出唱歌去，月明抚掌归。何人得似尔，无事亦无非。牧童唐.栖蟾,再见！,
