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1、句子仿写,昌宁一中 饶正志,学习目标,1、近三年新课标卷仿句考点分析。2、了解仿写句子的几种类型。3、了解仿句要注意的几个问题。4、掌握仿写句子的答题技巧。,内容解析 仿用句式即给出一个例句，然后仿照例句的主旨、语境、修辞、句式等，按照要求仿写（或续写）一个或多个与例句意思相仿或相近、相对或相反的句子。其关键就是要准确把握所给例句的内容主旨、句式、修辞和字数等方面的信息，力求形似与神似同时具备，排比句、比喻句、对偶句是考查热点。,问题诊断分析1、常见失误：不合题目要求。脱离例句意向主旨。句式结构不一。修辞不符。格调不高。2、造成上述失误的原因：审题不准，平时缺乏语言的积累。,真题体验：1、仿照
2、例句，以“时间”为话题，在横线上分别填上两个语意相关，结构相仿，修辞相同的句子。例句：时间是生命的音符，汇聚起来便成宏伟的乐章。仿句：答案：时间是生活的水滴，汇聚起来便成壮阔的海洋；时间是人间的沙石，汇聚起来便成雄伟的大厦。,（2011年新课标卷）17、仿照下面的示例，自选话题，另写三句话，要求使用比喻的修辞手法，句式与示例相同。（6分）平凡是泥土，孕育着收获，只要你肯耕耘；平凡是苗圃，孕育着烂漫，只要你肯浇灌；平凡是细流，孕育着浩瀚，只要你肯积聚。时间是砂石，孕育着大厦，只要你肯建造；时间是水滴，孕育着大海，只要你肯蓄积；时间是绿叶，孕育着浩瀚，只要你肯成长。,句式仿写解题思路三步曲,一步审
3、题,二步组句,三步验证,审主旨内容,审句式结构,审修辞手法,一定：确定仿写的对象及框架二仿：遣词仿写三连：连贯语句,是否有语病（残缺、搭配、逻辑等）是否和原文内容、句式、修辞一致能否与原文语意相连、文脉相通,第一种:补续式,第二种：自主式,第三种：命题式,试 题 类 型,第一种:补续式（嵌入填空式）,例：在下面横线处填入适当的语句，组成意思连贯，句式相同的一句话。贫困与磨难是人所不愿接受的，但又注定是有些人无法逃避的。它是残酷的令有些人一蹶不振，消沉堕落；可见，贫困与磨难并不可怕，可怕的是人的精神上的贫困，意志上的崩溃。,它是公平的让有些人意志坚强，发愤上进。,根据下面例句的格式，仿造两个句子
4、，而且最后一句要求点明寓意。一粒种子，可以无声无息地在泥土里腐烂掉，也可以长成参天大树。,1、,2、,一块铀矿石，可以平庸无奇地在地层沉睡下去，也可以发出惊天动地的能量。,一个人，可以碌碌无为地在世上厮混下去，也可以让生命焕发出灿烂的光芒。,第二种：自主式,阅读下面的文字，以另一种动植物为对象，另外仿写一组句子。老是把自己当作鲜花，就时时有担心凋零的痛苦；把自己当作绿叶吧，精心地把鲜花呵护。,老是把自己当作骏马，,就时时有担心失蹄的危险；,把自己当作耕牛吧，,为农人默默承受着辛苦。,第三种：命题式,形似,神似,合理,优美,结构一致、句式工整、字数相近,修辞手法一致、内在逻辑一致、感情格调一致,
5、符合事物的个性特征、符合人之常情、遵循生活的逻辑,表达力求简明、连贯、得体，尽量做到用语生动、有新意有诗意、含蓄隽永、启人心智,小结：仿写句子基本要求,看题干,抓特征,想得开,仿写思路,仿得妙,想得开,抓关键词展开联想、想像、推理,联想分类：相似联想 相关联想 相反联想仿得妙：1、有点新意 2、有点诗意,1、有一点诗意。,2、有一点新意。,黑暗是寒夜的宫殿，棺材是卧室，鬼嚎是闹铃，蟑螂、臭虫是黑暗的私生子。,友谊是人生的一首歌，真诚是歌词，信赖是曲谱，理解和尊重是人生的主旋律。,课堂总结,仿句的几种类型 补续式 自主式 命题式仿句的基本要求 形似 神似 合理 优美 一忌话题脱离仿句要注意的问题
6、 二忌结构不一 三忌修辞不符 四忌色调不合 一步审题仿句的答题技巧 二步组句 三步验证,变式练习：1、仿照例句，续写两句话，要求句意连贯，结构、修辞与例句相同。例句：有一种生活状态叫安详，安详就像夕阳下散步的老人，任云卷云舒。仿句：答案：有一种生活状态叫拼搏，拼搏就像暴风雨中的海燕，任雷鸣电闪；有一种生活状态叫奋进，奋进就像海上行驶的帆船，任浪打风吹。,2、依照下面示例的句子，另选两组花卉，写两句有一定寓意的文字。（4分）例：玫瑰你娇艳美丽的花朵下面，却有着锋利的刺，是不是因为你懂得：既要展示美丽，也要保护自己？答：示例：昙花你特意在夜间开放，又在瞬间凋落，是不是向人们昭示：美丽常常是短暂的，
7、惟其短暂才更可贵？梅花你面对满天飞雪，凌寒盛开，暗香飘溢，是不是在告诉人们：不要畏惧冬天，春天就要到来了。,一忌话题脱离,二忌结构不一,三忌修辞不符,四忌色调不合,题目中规定的陈述对象文段所给定的中心主旨,注意句子结构形式句子内部语意关系,准确分析并界定给定例句所运用的修辞格,语境、感情色彩与例句一致仿写内容应富哲理性、启发性,仿句要注意的几个问题,一忌话题脱离,例1在下文横线上，根据提供的开头，仿照提供的句子，续写句子。画家画花，独绘一枝，意在留些天地，让欣赏者自去遐想；音乐家演奏，抑扬顿挫，有时“无声胜有声”，任听众自去体味；诗人作诗，_,_,_。教师讲课，_,_,_。,误例诗人作诗，洋洋
8、洒洒，感情挥洒淋漓尽致，让读者身临其境；教师讲课，循循善诱，讲解深入浅出，让学生如坐春风。,参考答案诗人作诗，讲究含蓄，言有尽而意无穷，让读者自去欣赏；教师讲课，言简意赅，故意引而不发，留给学生思考的余地。,例2仿照例句的格式，任写一种事物。教师的周围飘着粉笔屑，不，那不是粉笔屑，那是老师撒出的智慧的花朵。,二忌结构不一,误例父亲额头上淌着汗水，噢，那是辛勤的汗水，那难道不是父亲辛苦劳作的见证吗？,参考答案教室前放有一块黑板，不，那不是黑板，那是播种知识的沃土。,三忌修辞不符,例3仿照下面两个比喻句的句式，以“真诚”开头，写两个句式相同的比喻句。人生犹如一个爱出谜语的顽童，总是出一些难题让你解
9、答；人生犹如依次漫长的旅行，理解就是前进的火把。真诚_ _；真诚_。,误例真诚犹如一颗渺小的尘土，它带领我们漫游天际；真诚如同一道溪流，激情就是溪流中的鹅卵石。,参考答案真诚就像开满枝头的花朵，总是能结出友谊的果实；真诚好象一条清澈的小溪，心灵就是小溪的源头。,四忌色调不合,例4仿照例句形式，重新写两个句子。金钱，能买来佳肴，买不来好胃口；能买来书籍，买不来知识。,误例金钱，能买来佳人，买不来芳心；能买来婚姻，买不来幸福。,参考答案金钱，能买来玫瑰；买不来爱情；能买来贺卡，买不来友谊。,达标测试：乐观者说，风是帆的伙伴，能把你送到胜利的彼岸。,悲观者说，风是,浪桅船旅行雨旅人,能把你埋葬在大海
10、的深处能把你吹进失望的黑洞能把人生之舟推向暗礁能把你推入无助的沼泽能让生命的航船中途搁浅能把你葬送在失败的深渊,帮凶敌人对头宿敌同党克星,2、仿照下面的示例，自选话题，另写两句话，句式与示例相同。（6分）冬日里，阳光总显得那么可爱。它温情柔媚，不热烈不浮躁，轻轻地抚慰着每颗寒冷的心。仿句：答案示例：旅途中，友情总显得那么珍贵。它淳朴真挚，不张扬不虚伪，默默地陪伴着每段前进的路。危机时，理智总显得那么重要。它清醒冷静，不盲目不冲动，稳稳地保护着每个遇险的人。,3、仿照下面一句话的句式，分别以“家庭”、“课堂”开头，仿写两句话，组成一组排比句。舞台小社会，社会大舞台，演尽人间悲欢离合。家庭_，_。
11、课堂_，_。答案示例家庭小集体，集体大家庭，尝遍生活酸甜苦辣；课堂小天地，天地大课堂，做透学问真假优劣,积累感悟,感激绊倒过你的人，因为他强化了你的双腿；感激欺骗过你的人，因为他增强了你的智慧；感激蔑视过你的人，因为他唤醒了你的自尊；感激责备过你的人，因为他纠正了你的错误；是啊，学会感激，你会发现，生活中处处有美好。常怀感恩之心的人是最幸福的，常怀感激之情的生活是最甜美的。,真题1：(2011浙江卷)仿照下面的示例，另写一段话。(4分)世上有多少这样的事呢？树在，叶去；叶在，花去；花在，香去；香在，闻它的人去。世上有多少这样的事呢？_,答案：示例：心在，情去；情在，爱去；爱在，人去；人在，识他
12、的心去。天在，风去；风在，云去；云在，雨去；雨在，听它的人去。池在，荷去；荷在，水去；水在，鱼去；鱼在，赏它的人去。屋在，人去；人在，心去；心在，情去；情在，懂它的心去。,琴在，弦去；弦在，音去；音在，谱去；谱在，写它的人去。路在，亭去；亭在，人去；人在，情去；情在，想它的人去。云聚，风散；风聚，雨散；雨聚，虹散；虹聚，画它的人散。,本题主要考查仿写。仿写首先要清楚例句的句式与修辞，例句运用了顶针的修辞，使句子具有特别的意趣。其次要注意内容，“树、叶、花、香”互相连贯，层层递进，能构成一种独特的意境。做仿写题，要找准句式和修辞，仔细找准题目的隐含条件，选择合适的切入角度，化仿句为填空。,谢谢！,
