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1、只有一个地球,自学指导,1、课文写了关于地球的哪几方面的内容？2、在宇航员眼中的地球是什么样的？3、遨游太空的宇航员为什么发出“我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了”的感叹？4、举例说说课文运用了哪些说明方法。,考考你：初读课文，读准生字字音，了解字意,康（）矿（）概（）滥（）慷（）旷（）慨（）监（）睹（）赌（）堵（）遨（）,1、辨字组词,2、读一读：,裹着 渺小 范围 恩赐 慷慨 滥用枯竭 贡 献 威胁 目睹 和蔼可亲 晶莹剔透 相互交错 生态灾难 生态环境 资源 矿产 遨游 璀璨 遥望 节制 指望设想 移民 破碎,考考你,3、理解词语,慷慨：本文指不吝惜。节制：控制或者限制。渺小：微小
2、。遨游：任意游历。璀璨：形容光彩鲜明耀眼。和蔼可亲：态度温和，可以亲近。枯竭：用尽，断绝。,考考你,只有一个地球,2、自读课文，想想课文写了关于地球的哪几个方面的内容？,考考你：1、再读课文：读正确、通顺、流利,地球美丽,地球渺小,地球资源有限,人类无法移居,保护地球,试一试：课文的主要内容是什么？,图片欣赏,图片欣赏,图片欣赏,图片欣赏,图片欣赏,这是一个什么样的地球？,美丽的地球,1、宇航员在天际遨游时遥望地球，映入眼帘的是一个晶莹透亮的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互交错，周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”。2、地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。,地球渺小,事
3、物的大小是相对的，地球跟人相比，就十分庞大，同茫茫的宇宙相比，就显得渺小了，如果可以把地球看成宇宙，那么，学校可能是什么呢？,地球又是一个半径只有6 300多公里的星球，在群星璀璨的宇宙中，就像一叶扁舟。,通过对这一部分的学习，我们知道了地球是美丽的、壮观的，然而它又是渺小的。我们人类所生活的范围更是很小很小。我们应该珍惜它、爱护它。但是有些人却根本不了解我们所生活的环境，不了解我们所拥有的自然资源也是有限的，是不能够随意破坏的。,滥砍乱伐,图片欣赏,毫无节制地开采,图片欣赏,可怕的大气污染,图片欣赏,我们怎么办？,图片欣赏,甘甜的水，在哪里？,图片欣赏,看过这些图片资料，你的心情怎么样？你想
4、说什么？,“我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了！”宇航员为什么这样说？勾画出文中的句子来说说。,1、地球是无私的，它向人类慷慨地提供矿产资源。但是，如果不加节制地开采，地球上的矿产资源必将越来越少。,2、人类生活所需要的水资源、森林资源、生物资源、大气资源，本来是可以不断再生，长期给人类做贡献的。但是因为人类随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，不但使它们不能再生，还造成了一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁。,3、科学家已经证明，至少在以地球为中心的40万亿公里的范围内，没有适合人类居住的第二个星球。人类不能指望在破坏了地球以后再移居到别的星球上去。,讨论：我们应该怎样保护地球？,我是一名小学生，我向地球妈妈宣誓，我决心加入环保行列，珍爱地球、善待地球，从小做起，从我做起，争创环保小卫士！宣誓人：,我们郑重宣誓！,“我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了！”,
