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1、,不待春风遍，烟林独早开,-运河区骨干教师赴成都研修汇报交流,德州市石家园街小学刘冬青,首先感谢教育局领导和学校领导给我这次学习机会，使我有幸能参加骨干教师赴成都研修班，在不断的学习实践与反思中提升教学和工作能力，并能学到系统的理论知识、获取教学的智慧。下面向大家汇报我的学习收获等情况。,汇报概要,一、昨夜西风凋碧树，独上高楼望尽天涯路。-寻觅之旅二、喜看稻菽千重浪，遍地英雄下夕烟。-此行之获三、书残勤补缉，琴废细追寻。-发展之路,一、昨夜西风凋碧树，独上高楼望尽天涯路-寻觅之旅,1、听报告,罗小维：骨干教师专业成长的思维策略,徐猛：从叫什么与怎么交看教师与课堂的优化,2、观名校,成都草堂小学
2、 蓝继红野逸自由成长成就教师成都石笋街小学 赖敏教师职业生涯的规划与专业发展成都泡桐树中学 高仁辉顺应学生天性的课程与教学变革成都七中八一学校 史玉川 润物无声，让校园沐浴文化的甘霖,二、喜看稻菽千重浪，遍地英雄下夕烟。-此行之获,1、提高了对文化建设的理解,在校园文化建设中，物质文化是载体，制度文化是推进学校文化建设的前提，而精神文化是文化建设的目的和重要的支撑。它有助于塑造校园人的美好心灵，激发校园人的开拓进取精神，促进身心的健康发展。在参观的四所学校中，他们都有着自己独具特色的校园文化。,1、草堂小学，借紧邻杜甫草堂的地理优势，以“野逸”的精神文化为核心，崇尚“诗意的方向，做最好的自己”
3、，把学校建设成了一所流淌着诗歌的动植物园、花园、校园。,2、成都石笋街小学，以“和而不同 各美其美”的精神文化做统领，把学校建设成了一所以文化人、以境熏人、以德聚人、以慧育人、以情感人5大体系的和美学校。,3、泡桐树中学，以“顺应天性”的精神文化为辐射点，追求学生自主的全面发展，实行“学生走班制”，学生可以自主选择一些特色课程，把学校建设成了一所自由而不乱漫的中学。,4、成都七中八一学校，是西藏军区和成都军地共同打造的幼、小、初、高一贯制学校。它是以“特别能吃苦、战斗、忍耐、奉献”的精神文化为基本点，培养有“责任和担当”的人。,德州市石家园街小学-用尊重的情怀，铸就坚定的品牌。,开学两个月以来
4、，围绕教育局“六二九”工作部署，以“尊重”为前提，我们开展了很多活动。如前面做过的“我为学校发展建言献策”活动，首先将表格下发到每一个楼层，然后广泛征集老师们的合理化建议。最后，刘校长充分尊重每一位老师“和悦而诤”的权利，凡问必回，激发了广大教师的工作热情。,德州市石家园街小学-用尊重的情怀，铸就坚定的品牌。,再如前面开家长会，刘校长首先召集各楼层长征求是否开家长会的意见，继而召开了全体班主任会，明确了会议要求与目标以及具体分工。家长会前后迎送各位家长，并耐心为个别家长答疑解惑直到静校。这一份对家长的尊重，赢得了社会对学校的认可，家长对学校的好评！,德州市石家园街小学-用尊重的情怀，铸就坚定的
5、品牌。,还有我们现在正在开展的“故事妈妈助讲团”的活动。学校首先下发倡议书，尊重家长意愿，自愿报名。利用晨读时间走到课堂为孩子们讲故事，择优推荐，组成“故事妈妈助讲团”，利用每周一的升旗时间在全校开讲。这一活动的开展，使家校教育产生合力，为孩子创设良好的成长环境。,德州市石家园街小学-用尊重的情怀，铸就坚定的品牌。,还有我们一直在做的升旗仪式。每周一的国旗下讲话，我们都以“尊重”为核心，从学校各个时期、阶段、节点中选择主题，起到了良好的宣传 教育作用。在五里庄小学师生来我校工作学习后，我们2000名师生同努力共教育，亲如一家人。,二、喜看稻菽千重浪，遍地英雄下夕烟。-此行之获,2、加深了对课程
6、建设的认识,课程是教育的核心，是组织教育教学活动的依据。是集中体现和反映办学思想和教育观念的载体。在参观的四所学校中，课程建设方面都有着自己所独具的特色。特别是史玉川校长讲的那句：“承认差异是尊重的开始”让我久久回味。,在参观的四所学校里，他们都提供丰富的特色课程，学生们可以根据自己不同的兴趣爱好选择课程。特别是泡桐树中学的“五彩人生课程体系”，与学生的志趣和水平相适应，更利于学生达到最优的学习效果。他们进行了跨学科与学科内整合，建立课程超市，课程涵盖8个学习领域，分别为:语言与文学、数学、人文与社会、科学、技术、艺术、体育与健康、综合实践。课程分为根基课程和成长课程两大类。根基课程涵盖“修身
7、、笃志、健体”三类课程，主要奠定学生的品德、理想、身体等基本素质;成长课程涵盖“博识、力行、拓新”三类课程，主要培养学生智力、能力、思维等方面的提升。,异曲同工,我们深深的懂得：教育对象千差万别、教育情景千姿百态、教育内千变万化。教育若要优化生命，必须“具体内容具体分析、具体对象具体教育”。据此，我校努力构建和实施“1+1”课程体系：“1”指的基础学科课程“+1”指的是围绕“技能、兴趣、习惯”的目标整合的丰富型课程：有兴趣小组、社团活动、艺术节等。开学以来，在原有的兴趣小组和社团基础上，又增设了吉他、合唱、武术社团和英语、课本剧兴趣小组。尊重学生的兴趣和差异，增强满足学校发展课程的选择性，满足
8、不同技能层次、不同兴趣爱好、不同特点学生的多元化需求，为学生多彩的人生奠基。在活动中，孩子们都轻松的收获着、成长着,德州市石家园街小学-用尊重的情怀，奠基多彩的人生。,二、喜看稻菽千重浪，遍地英雄下夕烟。-此行之获,3、拓宽了专业知识的结构,徐猛教授在他的报告中指出：专业知识大致可以分两种，“本体性知识”决定我们“教什么”，“经验性知识”决定我们“怎么教”。从个人角度出发，我们更容易把控“经验性知识”，一位教师的人际知识、自我认知、情景知识、策略知识相融合，便可形成自己的教学风格。赖敏校长也提出的骨干教师要风格化。,二、喜看稻菽千重浪，遍地英雄下夕烟。-此行之获,3、拓宽了专业知识的结构,罗小
9、维教授还用了王几何一文作为案例，深入浅出的分析了骨干教师应具备的“三个有”：1、有情怀在，你就会爱你的学科，你就会尊重你的学生，同时学生也喜欢亲近你。2、有智慧在，遇到班级管理问题你就会去疏通而不是去“堵”，并且可以用自己的教育智慧抓住学生的心。3、有专业技能在，你就会轻松的驾驭课堂，用四两拨千斤的巧劲来突破教学的瓶颈。,更丰满,德州市石家园街小学-用尊重的情怀，激发教师潜能。,1、开学以来，为了使更多的青年教师得到成长，无论是电教优质课还是演讲比赛，我校都以“尊重”为先，不轻视、不责难、不干扰，只给老师们提供舞台和支持。整个过程公开透明、按部就班，老师们平和参赛，学校里及时组织评课，以赛促研
10、。,德州市石家园街小学-用尊重的情怀，激发教师潜能。,2、在区运动会结束以后，我校及时组织了“运动会经验总结会”。会上，体育老师们总结了技术上的得与失，贾主任还在课程设置上进行了剖析。我们喜欢成功，但更尊重整个过程中的成长。,德州市石家园街小学-用尊重的情怀，激发教师潜能。,3、本学期，我们将语文、数学教研组又细化成高段组和低段组，定时间、地点、中心发言人、主题，我们尊重并珍视每一位老师的观点，各组的老师们围坐在一起，采用“餐桌布”讨论法各抒己见，并在教研后将主要内容以手抄报的形式呈现。学校通过加强对教研活动的计划、组织、实施、评价、反馈等环节的全程管理，来确保每次活动能扎实开展、产生实效。先
11、研后教，既提高了教师的业务能力，又为我校的高校课堂“保驾护航”。,德州市石家园街小学-用尊重的情怀，激发教师潜能。,4、学校教育教学的生命在于质量，教学质量的关键在于教师在于教师素质。为了促进我校教师队伍专业化的建设和青年教师更快更强的成长，我校青蓝工程仍以“尊重成长需求为先”成立了“师傅团”，不强制规范，师傅团成员可与青年教师自行双向选择，然后对徒弟的教育教学、班级管理、家校沟通等方面进行无巨细的“蹲点帮扶”。接下来，我们还有启动仪式和入职仪式等一系列活动，来激发教师自我开采自身的“金矿”。,这次参加培训的老师们都是来自我区的10所学校，此次培训给我们提供了一个交流的平台，我们大家来自基层，
12、教学一线，同为本区教师有着共同的语言。,二、喜看稻菽千重浪，遍地英雄下夕烟。-此行之获,4、增进了友谊，促进了交流,5天中大家生活在一起，彼此之间互相帮助和鼓励，就像一个其乐融融的大家庭，冲破了校际和年龄的限制，建立起深厚的友谊，并且已经建立了长久的联系，便于日后的交流和相互学习。在我看来，这同样也是一笔非常宝贵的财富。,二、喜看稻菽千重浪，遍地英雄下夕烟。-此行之获,学习归来后，刘校长分别跟我们交流了此行的收获，鼓励我们要发挥骨干教师的能动性，为把我们学校办成老百姓向往的好学校 而努力。在教研活动的时候，我们还分别在组内做了汇报，起到了二次培训的作用，让全体教师足不出门也能看到更高更远的世界
13、。,张艺谋的拿手好戏是让人感动；冯小刚的看家本领是让人开心，一位好老师就是一位好导演，可以为学生的多彩人生留下第一笔明艳的笔触。（一）、教育教学方面：,三、书残勤补缉，琴废细追寻。-发展之路,1做一名师德高尚、有情怀的教师：一名有情怀的教师首先应该深爱着学生，一名骨干教师必须具有崇高的职业道德和师德修养，树立献身教育事业的信心，教书育人，为人师表，严谨治学，诲人不倦。2做一名学识渊博、有智慧的教师：做为一名骨干教师要具备过硬的基本功和扎实、广博的学识。不但要不断更新所教学科专业知识，而且要通过自学获取一些相关学科知识，了解相邻学科知识间的联系，以便更好地指导教学工作。3做一名科研型、有专业技能
14、的教师：通过培训不断地更新教育观念，具备全新的现代教育理念，掌握一些学科的前沿知识，转变教学方式，在教学实践中大胆创新，教学水平力求达到专业化。积极参与课程改革，具备科研意识和科研能力，边学习边实践边反思，争取做一名科研型教师。掌握现代信息技术和一些相关知识，做一名将现代化教学理念与现代化教学手段进行整合的实践者。,（二）、学校工作方面,三、书残勤补缉，琴废细追寻。-发展之路,1、抓好培训工作：抓新课改培训，促进教师教学思想的转变：发放了新课程标准解读一书，并集中组织教师进行解读，在解读过程中还要求教师要善于思考，反思自己。每次学习结束后，要求教师开展一些讨论、交流、研究等活动。抓业务培训，提
15、高教师的专业知识水平：一是对教师进行业务知识讲座,更新教师的教育理念，增强教师的改革意识。二是组织教师岗位练兵。三是抓好教研教改论坛工作。2、抓好教研工作，促进教师业务水平的提高：科研兴校，教改先行。在配合教导处做好教学常规工作的同时，教研处大力推行教研教改活动。3、抓好课题研究工作，以科研促进学校的发展。,“不待春风遍，烟林独早开”，为期五天的培训已经结束，可是骨干教师发展之路才刚刚起步。虽说刚刚起步，但成都之行，又已经给了我一个大的教育锦囊指引我今后的工作。作为一位语文教师，请允许我以文艺的腔调结尾，希望自己也祝福大家，热爱着自己的工作，直到职场变成我们的舞台！祝福运河教师百花齐放，祝福运河教育春色满园！,一路欢笑 一路收获,谢谢大家,
