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1、,22 太空一日,杨利伟,1.快速浏览课文，把握文章脉络。2.学会利用小标题概括文章的主要内容，体会航天员的高贵品质。（难点）3.学习航天勇士尊重科学、坚韧严谨的探索精神，激发自身热爱科学、勇于追求理想的奋斗精神。（重点）,学习目标,杨利伟，1965年6月21日出生，辽宁省葫芦岛市绥中县人，大学文化程度，中国共产党党员，中国人民解放军少将军衔，特级航天员。,作者简介,字词注音,弧形（）炽热（）轮廓（）遨游（）严谨（）稠密（）瞬间（）烧灼（）千钧重负（）,h,ch,ku,o,chu,jn,zhu,shn,jn,本文描写了杨利伟首次乘坐我国自己研制的载人航天飞船“神舟五号”飞入太空的情景，历经磨难
2、安全返回。,整体感知,快速浏览课文。注意借助各部分的小标题，概括文章的主要内容。,火箭升空时,绕地飞行过程中,归途中,1.太空一日，充满紧张和意外。阅读课文，找找看，杨利伟遇到了哪些意外情况？他相应地又有怎样的心理活动或举动？,细读感悟,火箭和飞船急剧抖动，产生共振,痛苦,失重状态下“本末倒置”的错觉,靠意志克服,眼睛闭着猛想,听到神秘敲击声,别害怕,趴 听 看 找,舷窗玻璃出现裂缝,紧张惊慌,抛伞时飞船剧烈晃荡,不用紧张，很正常,拽 按下,谨慎操作，顽强顶住,2.在如此多的意外中杨利伟还能安全归来，除了幸运之神的眷顾，从中你能看出杨利伟成功背后的什么高贵品质？,互动探究,5分钟时间小组合作，各组派代表发言,小结,科学严谨,勇敢坚持,无私奉献,山高路远 汪国真 呼喊是爆发的沉默沉默是无声的召唤不论激越还是宁静我祈求只要不是平淡,如果远方呼喊我我就走向远方如果大山召唤我我就走向大山,双脚磨破干脆再让夕阳涂抹小路双手划烂索性就让荆棘变成杜鹃没有比脚更长的路没有比人更高的山,拓展延伸,品味语言,作业,我们看完杨利伟的太空之旅后，一定还会想知道在太空上其他的奇妙事情。假如杨利伟到我们学校和大家交流，你会向他提什么问题呢？请你设计一段采访稿和三个小问题。,感谢聆听！,
