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1、,计算机导论Fundamentals of Computer Science,中原工学院计算机学院,College of Computer Science&Technology,Zhongyuan University of Technology,Contents,第1章绪论第2章计算机的基础知识第3章计算机的硬件系统第4章计算机的软件系统第5章计算机的应用第6章计算机领域杰出人物及重大事件介绍第7章学习与就业,学习与就业,第7章,7.1学习7.2专业岗位与择业7.3信息产业的法律法规及道德准则,7.1 学习,7.1.1 大学的学习7.1.2 考研提示7.1.3 计算机技术与软件专业技术资格考
2、试7.1.4 终生学习7.1.5 毕业生的检验标准,关于教与学有个形象的比喻：小学是抱着走，中学是牵着走，大学是领着走。该比喻形象地描述了，随着学生的成长，学习越来越多地要依靠自己。,7.1 学习 大学的学习,一、大学生的学习方法,大学里的学习与中学里的学习有很大的差异：,7.1 学习 大学的学习,一、大学生的学习方法 1.大学新生的学习适应期,自学的重要性和必要性：教育家B.F.Skinner有句名言：“如果我们将学过的东西忘得一干二净时，最后剩下来的东西就是教育的本质了。”中国俗话“师傅领进门，修行在个人”。大学老师只是充当引路人，学生必须自主地学习、探索和实践。信息技术的发展日新月异要求
3、自学能力大学不是“职业培训班”，而是一个让学生适应社会，适应不同工作岗位的平台。走上工作岗位后，自学能力就显得更为重要。自学能力必须在大学期间开始培养。,7.1 学习 大学的学习,一、大学生的学习方法 1.自修之道,1.课程知识的学习 对基础知识的学习 专业课程的学习 选修课程的学习 实践能力的培养2.课外的广泛学习,7.1 学习 大学的学习,二、大学生的学习内容,大学生学习环境的特点:开放而丰富大学生学习环境的组成:老师、图书馆、网络、社团、出版物、甚至社会等元素组成。,7.1 学习 大学的学习,三、大学生的学习环境,大学生应当充分利用学校里的人才资源，从各种渠道吸收知识和方法。“三人行必有
4、我师”，大学生的周围到处是良师益友。,7.1 学习 大学的学习,三、大学生的学习环境 1.老师,图书馆是知识的海洋。图书馆是课堂学习的延伸。图书馆是培养大学生选择学习能力的最佳场所。熟练和充分地使用图书馆资源，这是大学生特别是那些有志于科学研究的大学生的必备技能之一。,7.1 学习 大学的学习,三、大学生的学习环境 2.图书馆,3.网络,互联网是一个巨大的资源库搜索引擎应该成为大学生们身边不可或缺的学习工具网上还有许多网站、社区、尤其是有着丰富学习资源的校园网都是很好的学习园地。,7.1 学习 大学的学习,三、大学生的学习环境 3.网络,无论是计算机的硬件系统还是软件项目，通常都是由一个具有一
5、定规模的项目组（团队）来实现的。社团是微观的社会，参与社团是步入社会前最好的磨练。,7.1 学习 大学的学习,三、大学生的学习环境 4.社团,计算机领域有许多学术出版物，它们是课本知识的有效补充,7.1 学习 大学的学习,三、大学生的学习环境 5.出版物,社会是个大学堂。在不影响学业的前提下，学生可以做些社会调研、到企业打工等。毕业设计和毕业实习等一些实践教学环节也可在企业中完成。,7.1 学习 大学的学习,三、大学生的学习环境 6.社会,总之，在大学四年里，谁能培养出良好的学习方法、利用好丰富的学习环境、学到扎实的基础和专业知识、取得到综合素质的全面的培养，谁就能成为一个有潜力、有思想、有价
6、值、有前途的中国未来的主人翁。,7.1 学习 大学的学习,推荐访问李开复为中国广大在校大学生建设的、旨在帮助学生成长和学习的社区网站“开复学生网”,7.1 学习 大学的学习,1考研的意义大学后的学历教育还有硕士研究生、博士研究生。所以本科教育有两种产品形式：就业和深造。大学所学知识仅仅是一个专业的最基础的知识，无论从事何种工作都是不够的，尤其是计算机科学技术的研究性工作。硕士研究生、博士研究生是继续深入、系统地学习和钻研学科理论和技术的学习阶段。如果心怀远大的专业理想，就应该选择继续深造。图灵奖获得者的高学历学位能够说明这一点，另外，很多人工作过几年又回过头来考研也从另一个侧面说明深造的必要性
7、和意义。,7.1 学习7.1.2 考研提示,2考研信息的获取,上网了解和查看各高等院校及科研院所的招生简章及考研指南、复习指导等有关考研信息，了解研究方向和考试课程。由于缺乏专业知识，低年级时可能不能决定所报考的学校和方向，但可以在学习过程中有意识地去了解、去认识。如通过专业书籍、报刊、网上资料和信息、社会需求、中国计算机学会及各专业委员会网站和信息、计算机科学技术的发展和研究动态等逐渐形成自己的认识，也可通过与在读的或者已毕业的硕士研究生、博士研究生交流，还可请教学识渊博的老师们等等途径，另外，还要结合自己的兴趣，做出最终的决定。,7.1 学习7.1.2 考研提示,3考研的准备,一旦考研目标
8、确定下来，就应该为考研制定一套学习和复习规划。首先，在教师教授考研课程时就应充分利用教师资源将这些课程学好。然后，就是考前的系统复习阶段。系统性地复习应开始于大三。建议制定复习计划，使复习在有步骤有秩序中进行。注意，应把握好正常学习和考研复习的兼顾。考研复习也是很艰苦的，需要坚定的信念和顽强的毅力来支撑刻苦的学习。,7.1 学习7.1.2 考研提示,是由国家人事部和信息产业部领导下的国家级考试，其目的是，科学、公正地对全国计算机与软件专业技术人员进行职业资格、专业技术资格认定和专业技术水平测试。水平考试面向所有有志于从事软件开发、管理、维护的人员，为社会招聘选拔人才提供依据。考试合格者将颁发由
9、中华人民共和国人事部和中华人民共和国信息产业部用印的计算机技术与软件专业技术资格（水平）证书。,7.1 学习7.1.3 计算机技术与软件专业技术资格（水平）考试,7.1 学习7.1.3 计算机技术与软件专业技术资格（水平）考试,参加培训在线学习阅读专业出版物参加学术年会参加研讨会、报告会及展览会,7.1 学习7.1.4 终生学习,（1）掌握计算机科学与技术的理论和本学科的主要知识体系。（2）在确定的环境中能够理解并且能够应用基本的概念、原理、准则，具备对工具及技巧进行选择与应用的能力。（3）完成一个项目设计与实现，该项目应该涉及到问题的标识、描述与定义、分析、设计和开发等，为完成的项目撰写适当
10、的文档。该项目的工作应该能够表明自己具备一定的解决问题和评价问题的能力，并能表现出对质量问题的适当的理解和认识。（4）具备在适当的指导下进行独立工作的能力，以及作为团队成员和其他成员进行合作的能力。（5）能够辨别专业的、合法的、合乎道德的正确实践活动。（6）重视继续进行专业发展的必要性。（7）能够综合应用所学的知识。,7.1 学习7.1.5 毕业生的检验标准,（1）计算机科学（2）计算机工程（3）软件工程（4）计算机信息系统,7.2 专业岗位与择业 与计算机专业有关的工作领域和职位,1与计算机专业有关的工作领域,2与计算机专业有关的职位,7.2 专业岗位与择业 有关的工作领域和职位,1诚实与正
11、直2口头和书面的交流能力3协同工作的能力4人际交往的能力5工作的动力和主动性6职业道德7分析能力8灵活性和适应能力9计算机技能10自信,7.2 专业岗位与择业7.2.2 用人单位对求职者的要求,所谓知识产权是指人们可以就其智力创造的成果依法享有的专有权利。世界各国大都有自己的知识产权保护法律体系，含有如版权法或著作权法、专利法、商标法、商业秘密法等。我国在知识产权方面的立法始于20世纪70年代末。我国知识产权保护法律体系主要包括中华人民共和国著作权法、中华人民共和国专利法、中华人民共和国商标法、电子出版物管理规定和计算机软件保护条例等。在网络管理方面还制订了中文域名注册管理办法（试行）、网站名
12、称注册管理暂行办法实施细则和关于音像制品网上经营活动有关问题的通知等管理规范。,7.3 信息产业的法律法规及道德准则与计算机知识产权相关的法律法规,1.知识产权,（1）计算机软件的著作权（2）计算机软件的专利权（3）计算机软件名称标识的商标权（4）有关计算机软件中商业秘密的不正当竞争行为的制止权中国知识产权网,7.3 信息产业的法律法规及道德准则与计算机知识产权相关的法律法规,2.计算机软件保护,1保护个人隐私的立法2保护知识产权的立法3保护信息系统安全与制裁计算机犯罪的立法4针对信息网络的立法活动,7.3 信息产业的法律法规及道德准则7.3.2 国际上与信息系统发展相关的法律法规,网络安全相
13、关的法律法规,7.3 信息产业的法律法规及道德准则7.3.3 我国与网络安全相关的法律法规,网络安全管理相关的法律法规,7.3 信息产业的法律法规及道德准则7.3.3 我国与网络安全相关的法律法规,1产品。软件工程师应尽能确保他们开发的软件对于公众、雇主、客户以及用户是有用的，在质量上是可接受的，在时间上要按期完成并且费用合理，同时没有错误。2公众。从职业角色来说，软件工程师应当始终关注公众的利益，按照与公众的安全、健康和幸福相一致的方式发挥作用。3判断。在与准则2保持一致的情况下，软件工程师应该尽可能地维护他们职业判断的独立性并保护判断的声誉。4客户和雇主。软件工程师应当有一个认知，什么是其
14、客户和雇主的最大利益。他们应该总是以职业的方式担当他们的客户或雇主的忠实代理人和委托人。5管理。具有管理和领导职能的软件工程师应当通过规范的方法赞成和促进软件管理的发展和维护，并鼓励他们所领导的人员履行个人的和集体的义务。6职业。软件工程师应该在职业的各个方面提高他们职业的正直性和声誉，并与公众的健康、安全和福利要求保持一致。7同事。软件工程师应该公平地对待所有与他们一起工作的人，并应该采取积极的步骤支持社团的活动。8自身。软件工程师应该在他们的整个职业生涯中，努力提高他们从事自己的职业所应该具有的能力，以推进职业规范的发展。,7.3 信息产业的法律法规及道德准则7.3.4 计算机相关人员的道德准则,1、软件工程师道德规范,全国青少年网络文明公约要善于网上学习，不浏览不良信息；要诚实友好交谈，不侮辱欺诈他人；要增强自护意识，不随意约会网友；要维护网络安全，不破坏网络秩序；要有益身心健康，不沉溺虚拟空间。,7.3 信息产业的法律法规及道德准则7.3.4 计算机相关人员的道德准则,2、计算机用户道德规范,学习与就业,第7章,本章从学习方法、学习内容和学习环境三方面讨论了大学的学习，并对考研、考证、终身学习给出提示；介绍了计算机专业人员可以从事的工作领域和职位；最后对工作中应该遵守的法律法规和职业道德进行了介绍。,本章小结,The end of Chapter 7,
