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1、第六章 学校管理方法,第一节 学校管理方法概述,一、学校管理方法的含义及特征二、学校管理方法的确立基础三、学校管理方法的分类,第二节 学校管理的基本方法,一、思想教育方法二、行政管理方法三、法律管理方法四、咨询参与方法五、经济管理方法六、数理统计方法,返回,（一）学校管理方法的含义,学校管理方法是学校为实现管理目标，保证管理活动的顺利进行所采取的各种手段、措施和途径。在现实的学校管理中，随心所欲的选用方法，或者不从被管理对象的实际出发，不讲求效益和效率的做法，是不符合现代管理理论要求的，也是大不到预计效果的。,（二）学校管理方法的特征,1、目的性方法是为实现一定的目的服 务的。2、多样性学校管
2、理工作内容是多方面的。3、灵活性管理有法，又无定法。4、综合性选取多种方法配合或交替使用。,返回,（一）实践基础,管理思想和管理理论来源于管理实践。“实践”的含义：一是指反思已有的方法；二是指发展新方法。,（二）方法论基础,管理科学的发展不仅直接依赖于人的社会实践，而且更依赖于现代科学技术理论的发展。学校管理方法本身是当代科学技术在管理中的综合应用。,（三）文化基础,管理活动主要是对人的组织和协调（集体意识的重要性）。学校文化虽是在学校管理过程中形成与发展的，但一经形成，又会对学校管理的方方面面产生作用（注意二者之间的相互作用）。,返回,学校管理方法的分类学校管理方法按照不同的标准可以分为不同
3、的类型。如：可以按管理对象的范围、管理对象的性质、所采用管理方法的量化程度及主次的不同来划分。,返回,第二节 学校管理的基本方法,思想教育方法行政管理方法,什么是思想教育方法？,通过对学校成员进行政策、法律等知识的宣传和理想、道德等信念的教育，提高他们的认识，改变他们的思想，使他们自觉行动起来，为实现学校目标而努力的学校管理方法。,思想教育方法的特性,（1）目的性,（2）科学性以真理为依据尊重客观规律从实际出发,（3）启发性,（4）艺术性,（5）长期性 人们的观念、思想等的形成需要一定的时间，并且在不断的变化，因此需要长期激励和教育相引导。,如何运用思想教育方法呢？,说服教育，以理服人做到关怀
4、体贴，以情感人自觉探索思想教育工作的艺术创立良好的思想文化环境,什么是行政管理方法？,依靠学校行政组织和领导的权威，通过强制性命令、规定、规章制度等手段，直接对管理对象施加影响的学校管理方法。,行政管理方法的特性,权威性强制性垂直性随机性无偿性,如何运用行政管理方法呢？,突出目标导向建立严密的组织机构处理好管理幅度与管理层级的关系权责一致,一 法律管理方法的含义,法律管理方法是运用教育法律、学校章程等，规范有关行为的学校管理方法。,法 律包括两个层面：一是国家权力机关制定的教育法律，如现已颁布施行的中华人民共和国教育法；二是国家行政机关制定的法律法规。学校章程：学校内部制定的各种制度和规范的总
5、和。,二 法律管理方法的特性,强制性规范性概括性稳定性可预测性,（一）强制性法律作为明确的行为准则具有严肃性,它对全体公民或在组织成员具有强制性的约束力,人人都必须遵守这些行为准则。例子：每个学校都制定相关的学校规定来约束学生。如大一新生一定要做早操,（二）规范性通过确定行为规范来进行管理。它规定社会公民和组织成员在一定情况下，可以做什么，应当或不应当做什么。例子：做早操时不应戴手套、口罩等保暖工具,三 法律管理方法的运用,1 强化法律意识，树立法律权威2 学校管理者要以身作则，率先垂范3 以有效的法律机构体系来保证法律的实施4 将原则性和灵活性结合起来，提高法律的 规范的适用性,一 咨询参与方法的含义,咨询参与方法是指学校管理者根据学校管理工作需要，邀请咨询专业机构或者专家，向其提供咨询方案，或者鼓励学校成员向其提出合理化建议，以实现学校管理民主化、科学化的学校管理方法。,二 咨询参与方法的特性,广泛性开放性经济性,三 咨询参与方法的运用,1 建立学校决策的咨询参与网络2 培养教职工参与管理的能力3 加强调查研究，提高领导水平4 辅之以行政管理方法,
