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1、我和我的单元计划方向与位置,大良实验小学 李洁华,关于我本人,我来自顺德大良实验小学我教小学二年级数学我希望通过各种教学手段,让学生喜欢数学,喜欢学习。,我使用计算机的情况,1 上网查找和教育教学相关的资料,应用到教学中。2 制作课件,应用多媒体教学,做到图文并茂,增强教学内容的直观性,调动学生学习的兴趣。3 数学活动课中指导学生上网查找和学习内容相关的资料和数学游戏。4 向学生渗透资源共享意识,培养学生协作精神。,我的单元主题及单元概述,单元计划的主题:确定看望老人路线图单元概述:通过借助学生已有的生活经验来 辨认方向,引导学生感受辨认方向与日常生活的密切联系;让学生体会地图按“上北、下南、
2、左西、,右东“来绘制的必要性,并让学生结合生活,绘制简单的路线图。,所依据的课程标准,1、在合作与交流的过程中获得良好的情感体验,积极主动参与位置与方向的认知过程,发现数学就在身边。2、借助现实的数学活动,培养学生辨认方向的意识,发展空间观念并运用所学知识和方法解决简单的问题,培养实践能力。,所拟订的学习目标,1、给定一个方向(东、南、西或北)能辨认其余方向,能用东、南、西、北这些词语描述物体所在的方向。2、知道地图上的方向,会看、会画简单的路线图。,课程框架问题(一),我的基本问题:方向与位置能告诉我们什么?,课程框架问题(二),我的单元问题:1、怎样辨认方向?2、怎样看简单的路线图?3、怎样绘制简单的路线图?,课程框架问题(三),我的内容问题:1、操场的东南西北各有什么?2、观察夜晚的星空,你能找到北斗星吗?3、怎样确定目标的位置,所用教材及版本,谢谢!,