《对联专项训练》PPT课件.ppt

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1、,语言运用,对联,考纲解读,(考什么),对联,“对对子”,也称“对仗”,是考试大纲在表达运用层级(D级)上为考生设立的一个较新的题型。在高中语文知识链上属于最基本的技能“语言表达”中的“正确运用常见的修辞方法”里“对偶”一项,即“用字数相等,结构相同,意义对称”的一对短语或句子来表达两个相对或相近意思的修辞方法”。,它既是对考生仿写能力的高标准考查,又是对考生正确使用修辞方法能力的隐性考查,综合性强,对考生知识储备和能力拓展的要求很高.,对联,又叫对子、楹联、楹帖、联语。1、按照创作内容,对联可划分为:,2、按照创作方法,对联又可划分为:,巩固知识之一:对联类型,春联(含节日联)、门联(含行业

2、联)、喜联、挽联、寿联、名胜古迹联、杂类联等。,正对、反对和串对(即流水对),上下句的意思相同相近或相补相衬。如:斩断长江千里水 锁住三峡无数峰云带钟声穿树去 月移塔影过江来,上下句的意思相反或相对。如:梅须逊雪三分白 雪须输梅一段香 勤奋筑起通天路 懒惰堵塞智慧门,返回,正对,反对,一般的对联,上联和下联是平行的两句话,各自意思完整。如:进进出出 笑颜开 人人满意 挑挑拣拣 花色美 件件称心 再如:月圆月缺,月缺月圆,年年岁岁,暮暮朝朝,黑夜尽头方见日 花开花落,花落花开,夏夏秋秋,暑暑凉凉,严冬过后始逢春,串对,也叫流水对。,也有一种对联,上联和下联之间往往一气呵成。从形式上看是两句话,但

3、意思并不互相补充或对立。实际上,是一整句话分成两句来说,在理解这两句话时,应该如同流水般一气贯穿下来,所以叫做流水对,也叫串对。它的特点是,上下句的意思相关相连(有承接、递进、因果、假设、条件等关系)。如:才饮长沙水 又食武昌鱼 除了香甜苦辣咸酸涩 无非柴米油盐酱醋茶。,对联,又叫对子、楹联、楹帖、联语。1、按照创作内容,对联可划分为:,2、按照创作方法,对联又可划分为:,春联(含节日联)、门联(含行业联)、喜联、挽联、寿联、名胜古迹联、杂类联等。,正对、反对和串对(即流水对),(1)字数相等(2)词性相当(3)结构相同(4)仄起平收(5)内容相关(6)避免重复,巩固对联知识之二:特点,1、修

4、改式2、概括式3、话题式4、组合式5、调整式6、情境式,巩固对联知识之三:高考命题展望,1、修改式 即将一副完整的对联修改一下,使原联之意大相径庭,甚至完全相反。应该说,这是一种难度较小的题型。如:在鄂西山区流传着这样一个故事:有户姓卓的人家,大儿子娶媳妇,请一位乡间学究写一副婚联。或许是招待不周,这位老学究竟写下一副丧气的对联:“流水夕阳千古恨,春露秋霜百年愁”。乡亲们看了无不摇头。但这时鼓乐齐鸣,新娘花轿已到,要换副对联已来不及了。新娘下轿看到此联,很不高兴。幸亏她急中生智,毅然将上下联中的的一个字涂去,联意顿时显佳,众人拍手叫好。请写出新娘巧改后的对联。,对联知识之三:高考命题展望,参考

5、答案:流水夕阳千古,春露秋霜百年,题型示例2:用对联形式为下列新闻拟一则标题。新华社香港9月9日电 中国奥运金牌选手代表团9日结束了为期3天的访港活动,他们在香港市民的欢送下离开香港,前往澳门访问。迎候在码头的数百名澳门居民以鲜花、欢呼和激动的心情,热烈欢迎健儿的来访,澳门特区行政长官何厚铧等到澳门外港码头迎接。奥运金牌选手访港3天来,在全港市民中留下了极为深刻、美好的印象。9日上午,香港上环港澳码头门口聚集了许多市民,他们高举“中国的英雄”“中国人的骄傲”“预祝中国奥运健儿2008再创佳绩”等字样的横幅,热情欢送奥运金牌选手。到澳门时,等候在那儿的人群爆发出热烈的欢呼声。当刘翔、田亮、郭晶晶

6、等名星运动员走到近前时,人们争相拍照,闪光灯亮成一片,人们情不自禁地欢呼,表达了与金牌健儿重逢的喜悦。根据安排,代表团将在澳门活动2天。这种题型的特点是把拟写对联和压缩语段的考点结合起来。做这种对联题,首先要求把主要信息筛选出来并加以概括,然后用对联形式加以组织。,2、概括式,参考答案:香港欢送金牌选手;澳门喜迎体坛精英。,3、话题式题型示例3:请你从“勤学”“立志”等词语中任选取一个作为话题,撰写一副对联。“海阔凭鱼跃,天高任鸟飞”,这种话题式题型只给考生提供一个话题,而其他方面都不加限制,这就为考生展现自己的才华提供了自由而广阔的舞台,人人得以展个性,显才情,见灵气。,参考答案:勤学识遍天

7、下字;读尽人间书。立志海到无边天作岸,山登绝顶我为峰。,4、组合式题型示例4:请运用相关知识,把下列短语组合成一副赞颂我国南宋一著名诗人的对联。池馆重新接草堂 宦游西蜀 烟尘誓扫还金阙 志复中原 诗继少陵 派开南宋 更入清风明月 高吟铁马铜驼 这种题型和相关的文学常识、语言连贯等考点结合起来,综合性较高。要正确把这些短语组合成一副对联,先要判断对联所写的是谁。把陆游的生平及“王师北定中原日,家祭无忘告乃翁”“夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来”等诗句和提供的短语相对照,可知对联写的是陆游。然后根据语言连贯及对联上联和下联结构相同、词性相对、仄起平收等特点,加以组合。,答案为:宦游西蜀,志复中原,高

8、吟铁马铜驼,烟尘誓扫还金阙;诗继少陵,派开南宋,更入清风明月,池馆重新接草堂。,高考命题展望5、调整式题型示例5:南京名园瞻园中有一副对联,其下联的句序、结构已被打乱,请根据所给出的上联进行适当的调整。上联:大江东去,浪淘尽千古英雄,问楼外青山,山外白云,何处是唐宫汉阙?下联的内容(已被打乱):红雨树边,小苑西回,一庭佳丽莺唤起,看池边绿树,此间有尧天舜日。,小苑西回,莺唤起一庭佳丽,看池边绿树,树边红雨,此间有舜日尧天。,高考命题展望6、情境式题型示例:在雅典奥运会上,我国体育健儿不惧强手,奋勇拼搏,取得了金牌总数位居第二的历史性突破。请你据此拟一副对联。这种题型给考生提供一个特定的情境,结

9、合“得体”这一考点要求拟写对联。考生拟写的对联不但要符合对联的写作要求,而且还要符合命题者所提供的特定情境。,参考答案:凯歌高奏龙腾雅典;捷报频传狮醒东方。,1、把握对联的基本特点,2、利用传统的对联口诀(云对雨,雪对风,晚照对晴空;春对夏,秋对冬,暮鼓对晨钟;楼对阁,户对窗,巨海对长江。声律启蒙),3、仿用已有的修辞手法,4、进行联想和想象 联想:如由花朵想到美人(相似),由“旧习”想到“新风”(相反),由“园丁”想到“桃李”(相关);由自然想到社会人生(具体与抽象)。想象:如运用比喻、拟人、象征等方法,化静为动,化抽象为生命,让天地万物充满灵性与情感,让人与自然心意相通。,对联知识之四:对

10、联的创作方法,常用的几种对联创作的方法,1、正对法(顺向联想):根据要充分表达的内容,让上联和下联各从一个正面直接叙述某事某物,或讲清某种道理。,如:弥勒佛的对联:大肚能容,容天下难容之事;开口便笑,笑世间可笑之人,拳 打 南 山 猛 虎名 动 方位词 名 形 名,脚 踢 北 海 蛟 龙,雨风,暴雨,下暴雨,窗外下暴雨,窗外下暴雨 山上刮狂风,扩充法(简繁法),返回,烟尘滚滚起,树叶纷纷落,飞,狂风,刮狂风,山上刮狂风,水碧水碧水环绕门前碧水环绕草绿草雨润绿草静聆雨润绿草,山,青山,青山巍峨,屋后青山巍峨,花,红花,风拂红花,笑看风拂红花,请实践一下,2、反对法(逆向联想),再如:青山有幸埋忠

11、骨,白铁无辜铸佞臣。勤奋筑起通天路,懒惰堵塞智慧门。,即把上下联的内容对立起来,一联讲正面,一联讲反面;或一联讲过去,一联讲现在。先从内容上形成鲜明对比,再使人受到启发,获得教益。这种方法也叫拆合法,是一种对对联的最好用的方法。即把一个句子按基本节奏拆成若干个词组,分别作对,最后再把分别对出的词语组合成一句。如“扫千年旧习”,就可拆为“扫千年旧习”三段分别对之,结论是树一代新风。,下面都是春联的上联,请选择其中一题对出下联。(全国卷,河南、河北、山东、安徽等地区),第一题扫千年旧习,祖国江山好,,树一代新风 大地气象新,树世纪新风神州大地新 百姓衣食丰,再请综合实践一下,3、辨音法:我国文字丰

12、富多彩,一字多音的情况很常见,也很特殊,运用这一特点巧妙地编写对联,引人辨音,十分有趣。,如:A、饥鸡盗稻童筒打;暑鼠凉梁客咳惊(意思是鸡饿了偷吃稻被小孩用竹筒来打;老鼠在梁上乘凉被客人的咳嗽惊跑)B、山海关孟姜女庙对联,以其古朴典雅,依关面海别具一格。上联:海 水 朝 朝 朝 朝 朝 朝 朝 落 下联:浮 云 长 长 长 长 长 长 长 消,(“朝”同“潮”),(“长”读zhng),4、藏字法,藏字联是指人们在作对联时,有意空出某个字让别人去填补,而联意的重心则正在空出的字上。它风趣幽默,让人遐思。给人以艺术美的享受。例1:上联:一二三四五六七口 下联 孝悌忠信礼仪廉口相传,这副对联是清初一

13、侠士题挂在洪承畴府的梁柱上的。,上联末缺“八”,下联末缺“耻”,意在骂洪承畴降清是“王(忘)八”、“无耻”。这层意思单从上联难以看出,把下联“礼仪廉耻”一配齐,就一目了然了。,例2:北宋宰相吕蒙正,少年丧父失母,家境十分贫寒,春节到了,家里空无一物,他十分伤感,写了这样一副对联:上联:口二三四五 下联:六七八九口 横批:南北 对联一贴出,穷朋友们个个前来观看,先是莫名其妙,待领悟过来,不由得拍手称妙。,此联的寓意是“缺衣”、“少食”、“无东西”。,就是灵活变化运用诗文名言或者成语典故来制作对联的方法。是对对子中难度最大的一种。(1)诗文化用法例如:惠风知心长有意,好雨润物细无声。(2)典故化用

14、法 即化用古代典故,更含蓄深邃地表达自己的思想感情。例如:有志者事竟成,破釜沉舟,百二秦关终属楚;苦心人天不负,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴。(蒲松龄自勉),5、化用法,集句成联是一种特殊的创作手法,也就是从古今文人的诗词歌赋中分别选取几个有关联的句子,按照对联中对仗、平仄等要求组成联句。例如:A、采菊东篱下(陶渊明饮酒)种桑长江边(陶渊明拟古 其九)B、劝君更尽一杯酒(王维渭城曲)与尔同消万古愁(李白将进酒,6、集句法,1请为图书馆的对联补拟下联。(浙江卷)上联:学问藏今古下联:,答案:才识贯中西 妙手著春秋 思想贯中西 知识贯中外 智慧集东西 美德响四方,下海体验,2下面都是春联的上联,请选择

15、其中一题对出下联(全国卷,吉林、四川、黑龙江、上海等地区),第一题 春晖盈大地,科学能致富,,正气满乾坤勤劳可兴家,夏虹映长空 瑞雪满乾坤 喜气满神州 诚信能纳财。,第二题国兴旺家兴旺国家兴旺,老平安少平安老少平安,出平安入平安出入平安 人有福民有福人民有福。,3下面两题都是春联的上联,请选择其中一题对出下联。(全国卷,广西、海南、西藏、陕西、内蒙古等地区),第一题 爆竹声声脆 满园春色好,第二题 爆竹声声旧风俗旧习惯随旧岁离去,祖国日日新神州面貌新,春光处处新九州气象新,春风习习新思想新气象伴新春到来,春雷滚滚新气象新风尚伴新年到来,4下面两题都是春联的上联,请选择其中一题对出下联。(全国卷,甘肃、青海等地区),第一题 处处春光好 一代园丁乐,第二题 东风送暖大江南北春光好,家家气象新九州桃李荣,岁岁风物新遍地桃李芳,雨露滋润长城内外气象新,春雨润物长城内外百花香,5、看图拟联,夕阳无限好晚霞分外明几多风雨心难老无限情意手犹牵,千年修炼,难得一生牵手万里旅途,绝无半点负心,作业:试为学校大门拟一副对联。,

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