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1、登岳阳楼 杜甫 昔闻洞庭水，今上岳阳楼。吴楚东南坼，乾坤日夜浮。亲朋无一字，老病有孤舟。戎马关山北，凭轩涕泗流。,滕王阁诗 王勃画栋朝飞南浦云，珠帘暮卷西山雨。阁中帝子今安在，槛外长江空自流。滕王阁序 王勃 落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色,送孟浩然之广陵 李白故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。,登鹳雀楼 王之涣 白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。,岳阳楼,滕王阁,黄鹤楼,鹳雀楼,天下四大名楼,岳阳楼记,作者：范仲淹,学习目标,1、在理解难解字词的基础上，理清文章的脉络，整体感知课文。2、学习作者如何将叙事、写景、抒情、议论相结合的写作手法。3、体会古
2、人那种旷达的胸襟，学习他们忧国忧民的高尚情操。,作者简介,范仲淹：（989-1052年）字希文，苏州（今江苏吴县）人，北宋著名政治家、文学家、军事家。选自范文正公集,岳阳楼：位于湖南岳阳市，始建于唐代，主楼三层，高19.72米。因宋代范仲淹的岳阳楼记名传四方，有“洞庭天下水，岳阳天下楼”之誉。,岳阳楼,下列划线字的读音您注意到了吗？,谪守()属予()浩浩汤汤()怒号()冥冥()汀兰()樯倾楫摧(),zh,zh,shng,ho,mng,tng,qing j,快速默读全文，找出文中的生字新词并利用课文脚注或工具书正音、正义、正形。,初步感知文章脉络完成以下学习步骤：,1、划出你难以理解的句子；2、
3、找出课文中总体描绘岳阳楼盛景的语句，体会岳阳楼之大观；3、迁客骚人登上岳阳楼，因天气不同有何不同“览物之情”？作者又有怎样的“览物之情”？它表达了作者怎样的志向？,分组诵读全文,1、注意课文中部分语句的正确停顿；,1、滕子京谪守巴陵郡2、属予作文以记之3、前人之述备矣4、若夫霪雨霏霏5、感激而悲者矣6、则有心旷神怡7、或异二者之为8、居庙堂之高则忧其民9、处庙堂之高则忧其君10、先天下之忧而忧11、后天下之乐而乐,2、以简洁语言概括各段落内容；,1、第1段：重修岳阳楼及作记的原因；2、第2段：总写岳阳楼之大观，引出下文的议论；3、第3段：描写岳阳楼之哀景及悲情；4、第4段：描写岳阳楼之乐景及喜
4、情；5、第5段：抒发作者的博大胸襟和政治抱负；6、第6段：交代作记时间。,3、思考：据上述提示，全文可分为几部分？各部分的主要内容是什么？过程：学生思考、讨论；教师总结、明确。,/,/,/,/,/,/,/,/,/,/,/,/,/,/,第一部分学习（阅读）：,字词谪守：越：明年：通：和:具:乃:旧制:属:予:作文:,课文翻译：,贬官或流放；到，到了；第二年通畅，顺利；和乐，和谐；通“俱”，都，全；于是，就；原有的规模；通“嘱”，嘱咐，吩咐；代词：我；古今异义：文章；写文章。,对照（译文）庆历四年的春天，滕子京被贬为巴陵郡太守。到了第二年，政务推行顺利，百姓安居乐业。各种荒废了的事业都兴办起来了。
5、于是重新修建岳阳楼，扩展它旧有的规模，把唐代名家和今人的诗赋在上面，（并）嘱咐我写一篇文章来记述这件事。,自译（原文）庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴。乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。,第一部分学习（理解）：,思考1：滕子京重修岳阳楼的原因是什么？,思考2：滕子京重修岳阳楼有哪些具体措施？,思考4：范仲淹写岳阳楼记的原因是什么？,政通人和，百废俱兴。,增其旧制，刻唐贤今人诗赋予其上，嘱予作文以记之。,表面原因：滕子京嘱予作文以记之。根本原因：谪守巴陵郡，越明年，政通人和，百废俱兴。政治上的遭遇与政绩形成鲜明对比，为自己和好友滕子京叫屈、鸣不
6、平。这也是他写此文的目的自勉自慰、劝慰激励友人。,第一部分小结：叙事：简述滕子京谪守巴陵郡的情况和重修岳阳楼的经过、方式，写明自己做记的原因。惜墨如金，一笔带过，却又交代全面。,思考3：滕子京既然被“谪守巴陵郡”却还能做到“政通人和”，他哪些方面的品质值得我们学习?(可联系学习与生活),虽然他遭受到不公平的待遇，但仍能一心为民，任劳任怨，勤政爱民，造福一方。,第二部分学习（阅读）：,1、字词：夫：胜状：衔：浩浩汤汤：横：涯:晖:则:大观:备:然则:极:迁客骚人:会:览:得:若夫:霪雨霏霏:开:阴:号:排空:曜:潜:行:樯倾楫摧:薄暮冥冥:啸:斯:去:忧谗畏讥:萧然:极:,那；盛景，美丽景色 含
7、 水势汹涌壮阔纵横，宽阔 边际阳光 就是 壮观景象 全面，详尽 既然这样 达到 降职远调的官员和失意的诗人 浏览，观赏怎能 至于，又如，引起议论或描述 连绵不断的细雨纷纷洒落放晴 阴冷、阴凉号叫 冲向天空光芒 隐没通行 桅杆倒下，船桨折断 靠近傍晚，天色昏暗呼啸 这，这座离开 担心人家说自己坏 话，担心人家讽刺自己 凄凉冷落 极点,予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也。前人之述备矣。若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐耀，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感
8、极而悲者矣。,依我看来，那巴陵郡的美好景色，全在这洞庭湖上。它连接着远方的山脉，吞噬着长江的流水，浩浩荡荡，无边无际。清晨，湖上洒满阳光；傍晚，又是一片昏暗，景物的变化无穷无尽。这些就是岳阳楼的壮丽的景象。前人已经描述得很详尽了。然而，（此地）北面通向巫峡，南面直达潇湘，被降职外调的官员和不得志的诗人大多在这里聚会，他们观赏景物时的心情大概有所不同吧？在那春雨连绵不断，整月不晴的时候，阴冷的风恕吼着，浑浊的浪翻腾到空中；日月星辰的光辉消失了，山岳也隐藏在阴霾之中；商人和旅客无法通行，桅杆歪斜，船桨折断；（特别是）在傍晚时分，湖上一片昏黑，（只听到）老虎的长声吼叫和猿猴的悲啼。这时人们登上这座楼
9、来，就会产生被贬离开京城，怀念家乡，担心遭到诽谤和讽刺的心情，（再）抬眼望去，尽是萧条的景象，（必将）感慨横生而十分悲伤的了。,2、课文翻译：,自译（原文）至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万倾；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀蓝，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极。登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。,对照（译文）待到春风和煦、阳光明媚（的日子来临），湖面平静，天光和水色交相辉映，碧绿的湖水一望无际；沙洲上的白鸥时而展翅高飞，时而落下聚集在一起，五光十色的鱼儿游来游去；岸上的芷草和小洲上兰花，香气浓郁，颜色青绿。有时湖上烟雾完全消散，
10、皎洁的月光一泻千里，湖面上金光闪烁，月儿的影子犹如一块璧，静静的沉浸在水底，渔夫的歌声也响起来了，一唱一合，这样的乐趣，真是无穷无尽！这时人们登上这座楼来，就会感到胸怀开阔，精神愉快，一切荣辱得失都被置之不理，（于是）在春风吹拂中举杯痛饮，高兴到了极点。,第二部分学习（理解）：,思考1：文章有几处写到岳阳楼的景色？在文中把它们找出来。第二段中那句话引出下文的抒情？,思考2：迁客骚人的揽物之情各是什么？作者阐述的主要观点是什么？,思考3：仔细阅读第二自然段，说说作者在写景时抓住了景物的什么特点？哪些词语突出了景物的气势，试举例分析。？,第二段总写，第三四段分写，阴冷凄凉之景和春和景明之景色。,面
11、对阴冷凄凉之景，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。面对春和景明之景。则心旷神怡，宠辱皆忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。心异景异，情景相生。关键在览物之心。,特点：气象盛大、变化万千。衔、吞：形象地写出了山在湖中，湖蓄江水的壮阔气象，使静景富于动态和活力。,思考4：第三、四自然段描绘了洞庭湖哪两幅画面？作者用哪些话概括说明了迁客骚人的“悲”和“喜”？这样写的目的是什么？,阴冷和晴明两幅画面，一暗一明，形成鲜明的对比。悲：“去国怀乡，忧谗畏讥”喜：“心旷神怡，宠辱偕忘”为了和这类人的悲喜之情与下文“古仁人之心”对比，引出下文，由写景转入议论，突出主旨。,看看谁说的最有道理,思考讨论（二）
12、思考5：写岳阳楼远眺之景，从哪两个角度来写?思考6：所述登楼者是什么人?这样写有什么作用?,作者先从空间写了浩瀚的湖面，再从时间上写湖上变化万千的壮丽之景。,“去国怀乡”的迁客，多愁善感的“骚人”很多均流连于此地。这种人容易触景生情，自然有“览物之情，得无异乎”之感，一个“异”字，为下文打下伏笔。,第二部分小结：描写景物。赞美景，更说迁客骚人“览物之情”不同。不同的原因：决定于个人的追求和胸襟。,第三部分学习（阅读）：,1、字词：嗟夫：尝 求：古仁人：或：为：何哉：以：居：远:然则：耶：先：后：乎:噫:微:归:,哎呀，感叹语气词 曾经探求，研究 古时品德高 尚的人也许，或许 两种心情为什么呢？
13、因为处在 偏僻既然这样，那么 反问语气词，呢 在之前 在之 后啊，语气词 哎呀，语气词少 归附,2、课文翻译：,自译（原文）嗟夫，予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉，不以物悲，不以已悲；居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。,对照（译文）唉！我曾经探究过古代品德高尚的人们的思想感情，他们或许跟上面说的那两种表现不同，这是什么缘故呢？（是因为）他们不因环境顺心而高兴，也不因个人失意而悲伤；在朝廷做官就为平民百姓忧虑；退处江湖就替君主担忧。这样看来，进朝廷做官也担忧，退处江湖也
14、担忧。那么，他们什么时候才快乐呢？在概他们一定会说“担忧在天下人之前，享乐在天下人之后”吧！啊！除了这样的人，我还能和谁同道呢？庆历六年九月十五日。,思考1、第5小节中作者认为应当有什么样的悲喜观?,作者借用虚拟的“古仁人”，表明了对两种悲喜观的不同态度。肯定了古仁人的“不以物喜、不以己悲”，实际上是否定、批评了迁客骚人的悲喜观。,第三部分学习（理解）：,思考2、请您说说对“微斯人，吾谁与归？”的理解。,这句话，既表明了自己的志向，又含蓄地表达对友人勉励之情。,第三部分小结：议论：借探求古仁人之心，展示自己不以物喜不以己悲的宽阔胸襟和“向天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的理想抱负。表达了自己虽遭
15、贬谪却始终心系国事，心怀黎民的理想报复。既劝慰勉励自己，也劝慰勉励友人（滕子京及所有和自己一样的人。）,自读课文 再次体会,根据提示，从表达方式上说说您的看法。记叙：描写：抒情：议论：,重修岳阳楼 时间 背景 作“记”缘由,巴陵胜状 空间横无际涯 时间气象万千,迁客骚人不同的悲喜之情,古仁人之心：不以物喜，不以己悲 先天下之忧而忧 后天下之乐而乐,全文小结：本文题为岳阳楼记，自然要写岳阳楼的景色，但作者的意图却是借题发挥，谈一个人应有的政治抱负，并以此规箴友人。文章先由叙事入手从重修岳阳楼的背景，说到岳阳楼的“大观”，再写“迁客骚人”登楼 时一悲一喜的情怀，最后将这种情怀跟“古仁人之心”作对比
16、，自然引出议论，说明作者意图。把叙事、写景、抒情、议论自然结合起来，句式上骈散交错，节奏不断变化，读起来声调铿锵，使人产生审美的感受。,精要练习2,1.解释下列句子中加点词语的意义。增其旧制日星隐曜，山岳潜形微斯人，吾谁与归?制：规模曜：光辉；潜：隐没微：没有2.把下列句子译文成现代汉语。其必曰：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。答：_那他们一定要说“在天下人忧之前先忧，在天下人乐之后才乐”吧,精要练习3,3、阅读理解。滕子京重修岳阳楼的原因是：政通人和，百废具兴。表现洞庭湖“胜状”或“岳阳楼大观”的句子是：衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。“迁客骚人”览物之情有两种：悲和喜；作者认为览物之情应该是：不以物喜，不以己悲。本文中能表现作者政治抱负的句子：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。,精要练习4,4、写出出自本文的五个成语。答：_、_、_、_、_。政通人和、百废具兴、气象万千、一碧万顷、心旷神怡5.就中华民族的伟大复兴谈谈范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负对我们的借鉴意义。答：_,
