《《带教经验交流》PPT课件.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《《带教经验交流》PPT课件.ppt(20页珍藏版)》请在三一办公上搜索。
1、,带教经验交流,前言,临床实习是护生理论联系实际,变知识为技能的必须过程,是护士教育的一个非常重要的环节,是她们从理论走向实际,从课堂走向病房,从学校走向社会的关键环节,所以,带教老师要负担起传授知识,培养学生能力和培养学生职业素质的双重任务,为她们将来的工作打下良好的基础。,带教老师的四种角色,如何做好带教老师?,1.带教的意义和目标,2.影响护生情绪因素,3.临床带教中存在问题,4.适宜的带教方法与技巧,1.带教的意义和目标,意义:,建立良好的职业道德观,2.影响护生情绪因素,影响临床实习情绪的因素,3.临床带教中存在问题,带教形式单一教学方式欠妥 语言表达能力及沟通方式不妥带教时间与精力
2、不足 师生关系分寸不能很好把握,怕出错,凡事亲力亲为,使护生动手机会减少 过于刻板,不知变通,注重知识的灌输,使护生被动地接受知识。,只顾讲,不注意学生的反应不注意语气、语调指出学生问题时,不注意场合,传统带教形式单一,教学方式欠妥,语言表达能力及沟通方式不妥,“师”、“生”年龄相差不大关系过于融洽-威信不严关系过于严肃-可敬但不可亲,护理工作繁杂琐碎工作量过大边工作,边带教利用业余时间,应做护生的表率 服务态度生硬病人的隐私作为笑料与亲朋好友打电话或闲聊等,带教时间与精力不足,师生关系分寸不能很好把握,其身不正,4.适宜的带教方法与技巧,方法,制订带教计划,改进带教方法,提高自身业务素质,建立良好师生关系,加强带教责任心,“传、帮、带”“将心比心,换位思考”,俗话说:“要给学生一碗水,自己要有一桶水”,了解护生的心理需求,做到循循善诱,耐心指导,舒缓护生的紧张情绪。,结束语:带教工作任重道远、功在千秋!,感谢聆听!,