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1、建構優質學習環境,優質化學習環境規畫,1.建構多元化的教與學空間2.形塑文化藝術的學習環境3.規畫人性化生活休憩空間4.設置現代化科技資訊設備5.推動校園綠化美化公園化,1.建構多元化的教與學空間-1,營造處處能學習、時時在學習的環境現況：教學與宿舍分隔各學院獨立:自習教室圖書館：如何吸引學生利用圖書館問題：如何吸引學生充分利用學習空間教學與宿舍分隔遠、夜間校園過度寂靜,1.建構多元化的教與學空間-2,行動方案：各學院自習教室學習K書中心：如何吸引學生、學生自主管理活絡宿舍學習文化：創造宿舍多元的學習空間、經驗分享戶外球場免費開放輔導體系深入宿舍宿舍交誼廳提供校外社區互動：社區實習、校外教學,
2、2.形塑文化藝術的學習環境-1,現況：全校性(代表東華)的文化藝術活動：東華藝術季、國際文化節各學院文化藝術活動：人社院、原民院、藝術學院拓展到各院（每月一院）地方藝師與學校結合:藝術教師駐校功能的發揮、藝文工作室典藏原住民藝術家作品（東華大學唯一）校園公共藝術方案：雕塑公園、東華廣場、藝術化指示標幟,2.形塑文化藝術的學習環境-2,具體方案：各學院文化藝術意象(具代表性的人、物，如超導意象作品、台大的傅鐘、師鐸)名人堂:教師、學生優良的學生藝術團體提供國際交流的機會（如舞團、音樂表演）,3.規畫人性化生活休憩空間,現況：校內休憩空間不足、社區缺乏良好的休憩空間具體方案：各學院大樓的休憩空間：師生互動、學生互動食:大餐廳多元選擇（中、西、日、麵）住:安全、舒適行:校內可以、校外不足、交通車時段差異設置戶外休憩空間，如涼亭,4.設置現代化科技資訊設備,廣設多媒體資訊設備網路學習：教學資料網路化,5.推展校園綠化美化公園化,特色:地大、各學院建築各具特色、綠樹、綠地多缺點:大樹少、花少、顏色單調、美化、人性化有待加強行動方案:-植栽、大片開花的樹如春櫻、夏蓮、秋桂、冬梅，成為櫻花大道、梅園、松林、小米園-學生認養照顧(服務學習結合）,
